1 00:00:00,000 --> 00:00:09,220 Bueno, pues en este equipo de trabajo del Departamento de Matemáticas subí en un canal 2 00:00:09,220 --> 00:00:14,300 de Mate-Viaje Inesperado una dinámica que llevamos a cabo en primero de la ESO, entonces 3 00:00:14,300 --> 00:00:26,240 para ello creé una presentación PowerPoint que se llama Mate-Viaje, que consiste en varias 4 00:00:26,240 --> 00:00:30,640 pruebas que a lo largo del curso en primero de la ESO, todas las clases de primero de 5 00:00:30,640 --> 00:00:40,240 la ESO, las cinco líneas del cole, las estuvimos haciendo con el objetivo de, bueno, de dinamizar 6 00:00:40,240 --> 00:00:48,200 un poco las sesiones que teníamos. Entonces, bueno, era un cuento que empezaba con un niño 7 00:00:48,200 --> 00:00:55,000 que iba soñando y tenía miedo de empezar la escuela porque estaba con nervios y, bueno, 8 00:00:55,000 --> 00:00:59,600 va avanzando un poco hasta que se encuentra con la primera prueba que le hace un mago 9 00:00:59,600 --> 00:01:03,880 para seguir el camino. Entonces son pruebas relacionadas con matemáticas que fuimos haciendo 10 00:01:03,880 --> 00:01:12,480 durante todo el curso y con ellas podían ganar comodines, como pues para un día que 11 00:01:12,480 --> 00:01:17,400 se le han olvidado los deberes proponen un negativo, o como el uso de la calculadora 12 00:01:17,400 --> 00:01:22,600 en un ejercicio en el examen de manera controlada, etcétera. Entonces la verdad es que funcionó 13 00:01:22,600 --> 00:01:29,440 muy bien y se animaron a participar mucho. Luego teníamos también un ranking entre 14 00:01:29,440 --> 00:01:40,560 clases y, vale, teníamos un Excel con un ranking por clases donde poníamos las notas 15 00:01:40,560 --> 00:01:49,760 de cada uno. Vale, aquí se puede ver por clases, ¿para qué? Con el objetivo de sacar 16 00:01:49,760 --> 00:01:56,800 un ganador y luego fuimos, aquí está, pues primero de la ESO A, el B, etcétera. Sacamos 17 00:01:56,800 --> 00:02:06,200 un ganador y en el montón de actos hicimos una presentación a final de curso para que 18 00:02:06,200 --> 00:02:14,280 vieran todo lo que han estado trabajando y una entrega de premios a los mejores. Entonces, 19 00:02:14,680 --> 00:02:28,440 repasamos las pruebas que hemos hecho, vimos algunos ejemplos. Claro, porque participaron 20 00:02:28,440 --> 00:02:33,200 al final todos los alumnos del primero, entonces este dibujo fue un entregable de uno de ellos 21 00:02:33,200 --> 00:02:41,720 porque cada prueba la tenían que entregar y la íbamos valorando. Dimos pistas, todo esto lo 22 00:02:41,720 --> 00:02:49,280 creen genial, pero esto lo imprimí y lo puse en un pasillo para que ellos fueran motivándose 23 00:02:49,280 --> 00:02:53,760 para cada una de las pruebas que venían y, bueno, pues aquí están las pruebas y algunos ejemplos 24 00:02:55,800 --> 00:03:01,680 de entrega suyos para que vieran el trabajo que han ido haciendo. Al final, la verdad que 25 00:03:01,680 --> 00:03:11,160 trabajaron súper bien y estos los pusimos en el salón de actos. Luego hicimos una noticia también 26 00:03:11,160 --> 00:03:15,480 para la web del colegio. Bueno, aquí ya salen los nombres de los niños, así que...