0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Hola, voy a mostrar mi infografía, lo he hecho a través de Canva, de mi cuenta 1 00:00:07,000 --> 00:00:13,000 institucional de centro y bueno pues he creado un diseño, he puesto infografía y 2 00:00:13,000 --> 00:00:21,000 bueno pues he cogido mi planilla, he elegido la que más me gustaba, me parecía divertida, he cambiado, 3 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 modificado los colores, el tamaño de la letra y bueno pues he añadido aquí por ejemplo nuestro emoji que 4 00:00:27,000 --> 00:00:34,000 tenemos yo y mi compañera de 3 años A y ella de 3 años B y bueno lo acompañamos siempre en nuestra 5 00:00:34,000 --> 00:00:41,000 pizarra digital o en nuestra pantalla interactiva que también acompaña y decora nuestros rincones de 6 00:00:41,000 --> 00:00:46,000 aprendizaje y bueno efectivamente de eso he hecho mi infografía de los rincones de aprendizaje en 7 00:00:46,000 --> 00:00:53,000 nuestras aulas de 3 años, que estamos trabajando en la metodología de aulas abiertas, donde se comunican a través de unas 8 00:00:53,000 --> 00:01:00,000 mámparas de cristal que movemos y hacemos rincones para las dos aulas. El primer rincón que trabajamos es el rincón de 9 00:01:00,000 --> 00:01:05,000 trabajamos con la profe, bueno pues en este rincón lo que hacemos es trabajar con nuestros alumnos 10 00:01:05,000 --> 00:01:11,000 de una forma más individualizada, damos respuesta a sus necesidades, niños por ejemplo ACNE nos 11 00:01:11,000 --> 00:01:18,000 permite trabajar de una forma pues más directa con ellos, una forma de acompañamiento adaptando 12 00:01:18,000 --> 00:01:26,000 pues todos nuestros contenidos a las necesidades de estos alumnos y de los pequeños del aula. 13 00:01:27,000 --> 00:01:32,000 Luego está el rincón de juego con las mates, pues como bien dice la palabra trabajamos todo el 14 00:01:32,000 --> 00:01:39,000 contenido lógico matemático, en números, cantidad, conteo, en este caso estamos haciendo asociación 15 00:01:39,000 --> 00:01:46,000 de cantidad con el número, con los macarrones según el número que han elegido. El siguiente rincón que 16 00:01:46,000 --> 00:01:52,000 trabajamos es leemos y disfrutamos, pues donde se da a los pequeños la posibilidad de tener en 17 00:01:52,000 --> 00:02:00,000 la suelta su fantasía y a sus cuentos, a contar historias. Trabajamos, por supuesto, en este rincón de todo lo relacionado con el lenguaje general, 18 00:02:00,000 --> 00:02:10,000 en relación con otros iguales y bueno, pues cuentos, de títeres, de disfraces y es un rincón muy directo para ellos. 19 00:02:10,000 --> 00:02:16,000 El rincón de bibliografo, que trabajamos todo en lo que son los requisitos de la literatura, los trazos, 20 00:02:16,000 --> 00:02:26,000 la direccionalidad, la grafía de las letras, de los números y bueno, pues todo lo relacionado al desarrollo de la pintura fina, 21 00:02:26,000 --> 00:02:32,000 de la ley oculomanual, que bueno, pues luego nos facilita la hora de leer. 22 00:02:32,000 --> 00:02:38,000 El rincón de jugamos hacer, que va relacionado con nuestros proyectos de comprensión, en este caso eran las profesiones 23 00:02:38,000 --> 00:02:47,000 y están jugando a construir con herramientas. Pueden ser médicos, pueden ser casitas, bueno, pues dependiendo del sitio, 24 00:02:47,000 --> 00:02:55,000 es un espacio lúdico para ellos y se trata. El rincón de las tics consta en nuestra utilización de iPads, 25 00:02:55,000 --> 00:03:06,000 van situados en unos módulos de 3 en 3 y están controlados por el iPad de la profe, donde introducimos aplicaciones de repaso de nuestros contenidos, 26 00:03:06,000 --> 00:03:12,000 que son educativas y bueno, es uno de los rincones favoritos de los tics porque es súper lúdico. 27 00:03:12,000 --> 00:03:14,000 ¡Gracias!