1
00:00:00,940 --> 00:00:05,540
Hola, en este vídeo les voy a mostrar los elementos que he añadido a mi presentación

2
00:00:05,540 --> 00:00:09,439
para hacerla más accesible a alumnos que puedan presentar dificultades,

3
00:00:09,699 --> 00:00:12,880
como pueden ser problemas de audición o déficit de atención.

4
00:00:13,400 --> 00:00:17,780
Lo primero que he querido conseguir es un contraste entre el fondo blanco

5
00:00:17,780 --> 00:00:23,719
y las letras con unas tonalidades más oscuras, para que puedan visualizarlo de mejor manera.

6
00:00:24,679 --> 00:00:27,699
No he querido añadir muchas imágenes ni decoraciones excesivas

7
00:00:27,699 --> 00:00:31,519
para centrar la atención de aquellos alumnos que se distraen con mayor facilidad.

8
00:00:32,299 --> 00:00:39,179
Y he resaltado en algunas de las diapositivas palabras importantes en negrita para captar su interés y que se centren en ellas.

9
00:00:40,380 --> 00:00:48,679
He añadido hipervínculos a actividades o juegos interactivos, tanto en textos como puede ser el caso de la diapositiva 3,

10
00:00:48,679 --> 00:00:53,759
que, al clicar en el título, les redirige a una actividad en Mentimeter,

11
00:00:54,640 --> 00:00:59,979
como en algunas imágenes, como es en el caso de la diapositiva número 16,

12
00:01:00,939 --> 00:01:10,640
donde el acceder a la interrogación les lleva a un juego cooperativo en Bambusel.

13
00:01:11,819 --> 00:01:18,799
A la vez que vamos avanzando en la unidad, les voy indicando en dónde pueden ir encontrando cada una de ellas.

14
00:01:19,780 --> 00:01:28,599
Todas las imágenes o dibujos les enlaza a alguna parte de la presentación o les redirige, como ya les he comentado, a una web para una actividad en concreto.

15
00:01:29,079 --> 00:01:39,680
En el caso de los alumnos con problema de audición, he creado unas anotaciones en cada una de las diapositivas que les explica lo mismo que les voy diciendo al resto de sus compañeros en el aula.

16
00:01:40,640 --> 00:01:41,959
Muchas gracias por su atención.