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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
El contenido digital que voy a presentar está realizado en Geniali.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Antes de comenzar, quiero señalar que hemos trabajado la accesibilidad a través de todas las extensiones de Google Chrome

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
para alumnos con dificultades visuales como dyslexia, por ejemplo.

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00:00:17,000 --> 00:00:26,000
Tenemos un lector de texto, tenemos también los contrastes de colores, los contrastes de grises y modificación de fuentes.

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00:00:26,000 --> 00:00:29,000
Modo lectura para alumnos con dyslexia.

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00:00:29,000 --> 00:00:38,000
Todas las imágenes están configuradas para que los alumnos sepan de qué imagen se trata si utilizan un lector de pantalla.

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00:00:40,000 --> 00:00:43,000
Damos comienzo a Geniali, a la presentación.

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00:00:43,000 --> 00:00:49,000
Están enlazadas desde el índice los distintos bloques que se van a trabajar en el aula.

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00:00:49,000 --> 00:00:59,000
Es un contenido curricular que es secunda a geografía e historia, es decir, aparece ahora en nuestra temporalidad.

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00:01:01,000 --> 00:01:05,000
Está realizado con un entorno amigable, fácil de manejar.

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00:01:05,000 --> 00:01:13,000
Tenemos enlaces a vídeos por el documento de Google, como este que se trata de un vídeo de Tadeo Jones, Arqueología.

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00:01:14,000 --> 00:01:26,000
Además de los vídeos tenemos también documentos escritos como reportajes periodísticos que me van a permitir que los alumnos luego podamos debatir.

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
En este caso también tiene un vídeo, ese documento escrito.

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00:01:32,000 --> 00:01:38,000
Tenemos preguntas interactivas que me facilitan, me permite la propia aplicación de Geniali,

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
tanto de imágenes como de verdadero y falso, o también de selección múltiple.

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00:01:45,000 --> 00:01:53,000
Esto facilita que los alumnos se predispongan un poco hacia el aprendizaje, no solo todo es contenido, contenido, sino su participación.

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00:01:53,000 --> 00:02:04,000
También tenemos enlazados acá, a partir del final de cada bloque, un test en EducaPlay, pues que les va a preguntar sobre el paleolítico, el neolítico, en cada caso determinado.

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00:02:09,000 --> 00:02:18,000
La secuencia siempre es la misma, texto, imágenes, cuestionarios.

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00:02:18,000 --> 00:02:34,000
Me detengo en esta imagen porque es la cerámica cardial que luego vamos a realizar un taller para cerrar este bloque de contenido y se basa en la almeja, en todo lo que son los radios de la almeja.

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00:02:34,000 --> 00:02:42,000
Y los alumnos participan cerrando el tema con ese taller.

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00:02:42,000 --> 00:02:45,000
Otro cuestionario de EducaPlay, igual sobre el neolítico.

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00:02:45,000 --> 00:02:50,000
Y por último el taller que os había comentado de arqueología radial.

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00:02:50,000 --> 00:02:56,000
Tenemos un vídeo y luego ellos utilizan arcilla, normalmente eligen arcilla o plastilina.

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00:02:56,000 --> 00:02:59,000
Y terminaríamos así la presentación del Geniali.