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Buenas tardes, soy Laura García Martín y esta es la infografía de mi situación de aprendizaje.

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La actividad consiste en organizar un viaje ficticio a un país de habla inglesa

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teniendo en cuenta la cultura del sitio elegido, además de las actividades culturales.

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00:00:12,910 --> 00:00:16,710
Después los alumnos grabarán un vídeo para explicar el viaje a sus compañeros.

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00:00:17,250 --> 00:00:21,429
Los objetivos son investigar sobre los países de habla inglesa, aprender y reflexionar sobre una nueva cultura

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y conocer los aspectos socioculturales y sociolingüísticos de los países de habla inglesa.

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Se va a implementar una clase de tercero de la ESO de 25 alumnos en un instituto bilingüe y el nivel de inglés es de B2.

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Respecto a la atención a las diferencias individuales, los alumnos que lo requieren tendrán adaptaciones de tiempo de realización y entrega de espacio en la actividad.

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00:00:43,890 --> 00:00:48,649
Las metodologías serán aprendizaje significativo, aprender a aprender y aprender haciendo.

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El producto final es una presentación de PowerPoint Camo Geniali donde exponen a sus compañeros el viaje grabándolo, grabando la presentación y para evaluar se utilizará esta rúbrica que mide la pronunciación y la fluidez, el vocabulario y la gramática, el contenido, etc.

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Buenas tardes.