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00:00:00,000 --> 00:00:13,720
Tenemos nuestra aula virtual, como vemos, tiene diferentes opciones. Aquí nos encontramos

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00:00:13,720 --> 00:00:20,520
el curso, las diferentes secciones que hay, la configuración de nuestra aula virtual,

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00:00:20,520 --> 00:00:26,940
aquí podemos ver que trabajar, los participantes, como vemos, nuestros tres alumnos que están

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00:00:26,940 --> 00:00:33,340
matriculados y el rollo del profesor y el TIC también está, las calificaciones de

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00:00:33,340 --> 00:00:38,900
nuestros alumnos, donde vamos a poder ver el nivel de desempeño, las diferentes tareas

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00:00:38,900 --> 00:00:47,060
que van realizando y luego también los informes, van a aportar una información muy valiosa

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00:00:47,060 --> 00:00:51,940
sobre cuántas veces han metido y en qué contenido, qué es lo que les ha gustado más,

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00:00:52,340 --> 00:00:57,020
además en esta pestaña de más podemos ver los repositorios que pueden resultar interesantes.

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00:00:57,020 --> 00:01:03,980
Ya en el curso vemos el apartado general, donde nos encontramos con el foro de los avisos y en

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00:01:03,980 --> 00:01:09,420
el que voy a inclutar yo las cosas que considero más relevantes de cara al curso académico.

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00:01:09,420 --> 00:01:16,500
Asimismo también vamos a contar ahora con un foro social, en el que tanto la familia van a poder

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00:01:16,500 --> 00:01:21,220
plantear sus dudas y podemos resolverlas, es un foro en el que nos vamos a enriquecer tanto

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00:01:21,460 --> 00:01:27,780
docentes como familias, ya que está abierto a que cada uno aporte lo necesario para resolver

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00:01:27,780 --> 00:01:34,900
nuestras dudas. Más adelante vamos a encontrarnos con las encuestas, esta encuesta va a ser muy

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00:01:34,900 --> 00:01:40,660
positiva y nos va a hablar de formación inicial para nuestros alumnos, en ella le preguntamos

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00:01:40,660 --> 00:01:46,340
sobre cómo ha pasado el verano o qué tipo de relaciones ha tenido con los amigos en el parque,

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00:01:47,140 --> 00:01:52,060
y podrá adecuar así nuestra actuación pedagógica con ellos. También tenemos un

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00:01:52,060 --> 00:01:57,340
enlace a la página web de ASAC, es una página fundamental para trabajar con este tipo de alumnado,

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00:01:57,340 --> 00:02:03,420
además nos encontramos con la información de la etiqueta, donde vamos a promover el correcto uso

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00:02:03,420 --> 00:02:08,940
de los medios tecnológicos e informáticos, con su página web, enlace o el código QR que se pueda

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00:02:08,940 --> 00:02:15,700
sacar. Ya en el área del lenguaje nos encontramos con los pictocuentos, es una página web de cuentos

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00:02:15,780 --> 00:02:22,980
tradicionales que les encantan los chicos, además también vamos a poder trabajar con el dictapicto,

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00:02:22,980 --> 00:02:27,620
es un enlace donde las familias se podrán descargar esta aplicación para el móvil y le

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00:02:27,620 --> 00:02:34,340
facilitará su día, y aquí con ella podrán escribir las frases que necesiten y poder pictografiarlas y

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00:02:34,340 --> 00:02:39,860
mantener una comunicación afluida con sus hijos, por ejemplo a la hora de ir al supermercado.

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00:02:40,380 --> 00:02:49,380
Más adelante nos vamos a encontrar también con unas vocales, una canción de las vocales y también

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00:02:49,380 --> 00:02:55,420
como vemos por aquí y también con un vídeo explicativo de una actividad que hemos creado

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00:02:55,420 --> 00:03:00,460
con un SLEARMY, donde se explica claramente qué es lo que van a hacer, luego un vídeo

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00:03:00,460 --> 00:03:06,660
explicativo de los peces, así como la presentación de conocemos a los peces, para terminar con dos

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00:03:06,660 --> 00:03:12,740
actividades evaluativas de h5e, encuentra la reja de animales que es un memory y identifica

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00:03:12,740 --> 00:03:18,340
al animal, en el área de matemáticas vemos que hemos hecho una primera actividad con estructura

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00:03:18,340 --> 00:03:23,940
de lección, donde tienen varias páginas donde aprenderán los números y terminarán con una

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00:03:23,940 --> 00:03:31,980
cuestión de verdadero y falso, además también más adelante van a poder ver la canción de los

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00:03:31,980 --> 00:03:38,100
números para reforzar los contenidos y terminar con una actividad evaluativa como puede ser la

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00:03:38,100 --> 00:03:45,060
de relación al número de cantidad, en el área de autonomía personal vemos un vídeo de las normas

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00:03:45,060 --> 00:03:51,580
de la clase, también un vídeo de las partes del cuerpo y una infografía de las partes del cuerpo

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00:03:51,580 --> 00:04:00,220
junto con otra actividad evaluativa, ya por último la evaluación inicial donde vamos a poder observar

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00:04:00,220 --> 00:04:09,860
el grado de consecución de todo lo trabajado a lo largo del curso con nuestros alumnos, preguntando sobre los colores, partes del cuerpo, números, etc.

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00:04:09,860 --> 00:04:17,740
Esta página está en constante evolución y dependiendo de la evolución también de nuestros alumnos, así irá

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00:04:17,740 --> 00:04:24,900
mejorando tanto en calidad como en cantidad de los contenidos, espero que les guste nuestro aula virtual, gracias.