1 00:00:00,110 --> 00:00:42,479 y aquí estamos en el hall y tenemos la cafetería que suelen comprar más los chicos en el recreo 2 00:00:42,479 --> 00:00:48,859 patatas galletas y luego pueden venir aquí a comer si tienen algún extraescolar o algo 3 00:00:48,859 --> 00:00:56,820 que es lo que más suelen pedir a ver normalmente lo que más suelen comprar son pizzas y encargan 4 00:00:56,820 --> 00:00:59,479 bocadillos por las mañanas para poder comerlos. 5 00:00:59,479 --> 00:01:03,479 Hola, mi nombre es Esther y soy la Secretaria de Educación. 6 00:01:03,479 --> 00:01:07,480 Aquí lo único que hacemos es la matriculación de los alumnos, 7 00:01:07,480 --> 00:01:14,480 conservar los expedientes y todas las cosas que tienen que ver con los seguimientos académicos. 8 00:01:14,480 --> 00:01:22,480 Hola, yo soy Noelia, la enfermera, y estoy aquí para atender a los niños con patologías crónicas 9 00:01:22,480 --> 00:01:28,379 necesitan un seguimiento y depósito en el centro y para las experiencias futivas durante el día. 10 00:01:31,079 --> 00:01:40,140 Tipos de torundas, ¿vale? Usamos las torundas de las que hablamos el otro día, 11 00:01:40,239 --> 00:01:45,340 que son un palito alargado flexible con la parte apical de algodón, ¿vale? 12 00:01:45,379 --> 00:01:48,540 Para limpiar por la parte interna la cánula, ¿vale? 13 00:01:48,780 --> 00:01:54,040 La introducimos y como es flexible, va a permitirnos llegar de un extremo a otro de la cánula. 14 00:01:54,040 --> 00:01:59,060 La giramos para poder eliminar los restos de suciedad que haya en toda la superficie circular. 15 00:02:08,639 --> 00:02:11,139 Vale, vamos a seguir por la planta de arriba. 16 00:02:14,360 --> 00:02:20,759 Tiempo que tarda medio una víctima en contar que está sufriendo ese acoso es de 13 meses. 17 00:02:21,159 --> 00:02:22,840 Ahora acompáñanos a segundo hecho. 18 00:02:22,840 --> 00:02:28,960 Yo soy Iván y estamos aquí en segundo E, estamos en clase de física y química 19 00:02:28,960 --> 00:02:33,639 y estamos repasando para el examen reacciones químicas y modelos atómicos. 20 00:02:39,069 --> 00:02:40,909 Estamos aquí en el hall de jefatura. 21 00:02:41,250 --> 00:02:46,189 Buenos días, yo soy Vanessa Llorente, soy la jefa de estudios de formación profesional. 22 00:02:46,889 --> 00:02:50,449 En principio me encargo de toda la coordinación de la FP, 23 00:02:50,449 --> 00:02:57,289 tanto del profesorado como organización de los ciclos, gestión de problemas de convivencia. 24 00:02:58,069 --> 00:03:03,849 Ahora mismo en este instituto impartimos dos ciclos de la familia sanidad, 25 00:03:03,849 --> 00:03:07,509 un ciclo de grado medio que es técnico en cuidados auxiliares de enfermería 26 00:03:07,509 --> 00:03:13,830 y un ciclo de grado superior que es bastante desconocido que es documentación y administración sanitaria. 27 00:03:14,930 --> 00:03:20,030 Hola, yo soy Elena Delgado y yo soy la coordinadora bilingüe y coordinadora Erasmus del centro 28 00:03:20,030 --> 00:03:27,189 Mi misión principalmente es estar pendiente de los grupos de idiomas, de los grupos de programa y de sección 29 00:03:27,189 --> 00:03:32,629 También encargarme de los exámenes externos de Cambridge, que está en el cuarto de la ESO 30 00:03:32,629 --> 00:03:39,370 Y además todo lo que tenga que ver con Erasmus, intercambios y grupos de alumnos que se van al extranjero 31 00:03:39,370 --> 00:03:43,129 O cuando acogemos a alumnos europeos aquí en el centro 32 00:03:43,129 --> 00:03:46,770 Bueno, ahora vamos a hablar con el secretario, Kike 33 00:03:46,770 --> 00:03:49,650 Pues nada, yo soy Kike, secretario 34 00:03:49,650 --> 00:03:53,430 soy parte del equipo directivo 35 00:03:53,430 --> 00:03:54,849 y soy el que me encargo 36 00:03:54,849 --> 00:03:57,150 de los proveedores, los pagos 37 00:03:57,150 --> 00:03:59,090 la luz, que haya 38 00:03:59,090 --> 00:04:01,349 calefacción y cosas de estas, además que haya papel 39 00:04:01,349 --> 00:04:03,409 fotocopiadoras 40 00:04:03,409 --> 00:04:04,430 todas las cosas 41 00:04:04,430 --> 00:04:06,949 de gestión, y además 42 00:04:06,949 --> 00:04:08,990 tengo otra gorra, soy Kike 43 00:04:08,990 --> 00:04:10,949 soy el TIC, el de 44 00:04:10,949 --> 00:04:12,969 las claves del aula virtual 45 00:04:12,969 --> 00:04:13,990 que es Ovenis 46 00:04:13,990 --> 00:04:16,829 y el que organiza 47 00:04:16,829 --> 00:04:18,350 el aula virtual, la página web 48 00:04:18,350 --> 00:04:34,660 Yo soy Mariano, soy el director del centro desde hace casi 5 años y bueno, coordino un poco todas las labores que se hacen en el centro, desde la parte de las nuevas instalaciones, 49 00:04:34,660 --> 00:04:50,439 desde que está grabando fue alumna, me ha visto mucho cambio en las instalaciones y luego también en la parte pedagógica, nuevos programas, el ASMUS, voy a hablar con la comunidad bilingüe, pues un poco de sacar esto y modernizar un poco el centro de lo que se puede. 50 00:04:50,439 --> 00:04:58,240 Esta es la clase de música y como veis tenemos un montón de instrumentos y justo ahora vamos a empezar a tocar una canción. 51 00:05:27,410 --> 00:06:06,230 Hola, yo soy Alba. Yo soy Laura. 52 00:06:06,230 --> 00:06:09,310 ¿Estáis ahora dando clases? ¿Sois profesoras en el instituto? 53 00:06:09,310 --> 00:06:15,870 Sí, yo soy maestra en educación especial, soy la PT y doy apoyo a algunos alumnos del instituto. 54 00:06:16,610 --> 00:06:18,850 Y yo doy clases de geografía y historia. 55 00:06:19,129 --> 00:06:22,689 ¿Qué ha cambiado desde que erais alumnas aquí hasta ahora? 56 00:06:23,930 --> 00:06:28,910 Pues yo diría que muchísimas cosas. El instituto ha crecido mucho, han cambiado los espacios, 57 00:06:29,009 --> 00:06:31,689 se ha modernizado y se hacen muchos proyectos que antes no se hacían. 58 00:06:32,189 --> 00:06:37,689 Efectivamente, yo creo que ha cambiado los espacios, que se han incorporado nuevos edificios, 59 00:06:37,689 --> 00:06:52,949 Ha cambiado el equipamiento, por supuesto, ya no solo el digital, sino nuevas aulas como en las que estamos grabando esto. Y ha cambiado mucho también el perfil del alumnado, que diría que es ahora más diverso que antes. 60 00:06:53,290 --> 00:06:58,149 Si tuvieseis que elegir entre vuestra vida de alumna y de profesora, ¿qué elegiríais? 61 00:06:58,149 --> 00:07:01,889 Yo la de profesora. No, vuelvo a ser adolescente. 62 00:07:03,329 --> 00:07:11,509 Yo no lo tengo tan claro porque la mayor preocupación era aprobar un examen, pero bueno, creo que también ahora sí. 63 00:07:12,170 --> 00:07:13,089 Nos lo pasamos bien. 64 00:07:16,230 --> 00:07:21,089 Pues estamos en una reunión del departamento de orientación. 65 00:07:21,089 --> 00:07:26,029 Bueno, el departamento está compuesto por Ana, que es la técnico de integración social, 66 00:07:26,430 --> 00:07:34,910 por Lorena, que es la profesora de lenguaje, por Alma, que es la profesora de pedagogía 67 00:07:34,910 --> 00:07:42,089 terapéutica, igual que Nuria, Sara, que es la jefa de estudios, pero también está en 68 00:07:42,089 --> 00:07:44,790 el departamento, y yo que soy la jefa del departamento de orientación. 69 00:07:45,269 --> 00:07:48,189 En el laboratorio de profesión formal le da muchísima importancia la orientación de 70 00:07:48,189 --> 00:07:53,949 los chicos. Acompañamos a las familias, a los profesores y a los alumnos. 71 00:07:54,230 --> 00:07:59,470 Proponemos, por ejemplo, ahora justo estábamos hablando de la formación de alumnos ayudantes 72 00:07:59,470 --> 00:08:01,449 que la íbamos a llevar a cabo. 73 00:08:01,949 --> 00:08:03,529 Vamos a entrar al gimnasio. 74 00:08:04,470 --> 00:08:11,589 Bueno, me llamo Raúl y soy el profesor de Educación Física de este centro. 75 00:08:13,589 --> 00:08:15,769 ¿Y qué estáis haciendo ahora mismo? 76 00:08:15,769 --> 00:08:24,230 Ahora mismo estamos con un cuarto de la ESO, que están preparando sus coreografías de baile que van a presentar al final de esta evaluación. 77 00:08:25,269 --> 00:08:27,949 Bueno, ahora vamos a la biblioteca a ver a Aida de Lengua y Literatura. 78 00:08:28,389 --> 00:08:33,190 Pues nada, vienen aquí en el recreo a estudiar, a charlar también a veces un poquillo. 79 00:08:33,330 --> 00:08:39,710 Pues aquí estos sitios que veis que tengo aquí alrededor, pues a preguntar dudas o bueno, pues hablar conmigo. 80 00:08:39,710 --> 00:08:55,549 Si veis los libros, normalmente veis que tienen en los lomos, ¿verdad? Aplicaciones numéricas y demás, esos son los tejuelos. Pues cuando entran libros nuevos, pues hay que clasificarlos, hay que hacerles el tejuelo, colocarlos y demás. 81 00:08:58,299 --> 00:08:59,980 Ahora vamos a ir a ver a Clara. 82 00:08:59,980 --> 00:09:07,980 Estamos dando dibujo técnico para el bachillerato tecnológico y aquí estamos todos con escuadra y cartabones. 83 00:09:08,779 --> 00:09:19,519 Yo soy Carolina Nogales y soy profesora de inglés aquí en el Gregorio Peces Barba y estamos en una clase de tercero de la ESO con nuestro auxiliar de conversación que es Sam. 84 00:09:29,980 --> 00:09:36,980 me ayudan a trabajar en las clases para enseñar a los niños españoles en la escuela inglés mejor, me encanta, es muy divertido. 85 00:09:36,980 --> 00:09:40,980 Ahora vamos a ir al aula a ver a los auxiliares de inglés. 86 00:09:40,980 --> 00:09:48,980 Me llamo Jack, soy de los Estados Unidos y soy profesor aquí en ISGBV. 87 00:09:48,980 --> 00:09:53,980 Mi nombre es Sam, soy también de los Estados Unidos, de Washington D.C. específicamente. 88 00:09:53,980 --> 00:10:02,820 Hola, me llamo Ellie, también soy profesora aquí, estoy aquí para enseñar asistente para el año de la escuela y soy de Washington, Estados Unidos. 89 00:10:03,559 --> 00:10:11,500 Hola, soy Nina, también soy de los Estados Unidos, nací cerca de D.C., viví en L.A. durante 12 años. 90 00:10:12,240 --> 00:10:13,759 ¿Qué estudios tenéis? 91 00:10:14,399 --> 00:10:17,779 Economía y, crean o no, un minor en español también. 92 00:10:18,360 --> 00:10:21,100 Yo estudié Economía también y Relaciones Internacionales. 93 00:10:21,100 --> 00:10:33,000 ¿Qué destacarías del Instituto? 94 00:10:51,100 --> 00:10:56,179 Es agradable venir a la escuela y ayudar a los estudiantes a mejorarse en su inglés y a construir confianza en ellos. 95 00:10:56,480 --> 00:10:58,220 Sí, voy a tener que seguir con el tema. 96 00:10:58,580 --> 00:10:59,519 Definitivamente los estudiantes. 97 00:11:00,659 --> 00:11:08,139 Solo como venir y ver cómo curiosos y brillantes estos estudiantes son y reírse con ellos es mucho divertido. 98 00:11:08,700 --> 00:11:09,799 Y también los profesores. 99 00:11:10,120 --> 00:11:12,639 Los profesores aquí son realmente maravillosos, bienvenidos. 100 00:11:13,740 --> 00:11:16,740 Ha sido una transición tan fácil para empezar el año de la escuela. 101 00:11:17,740 --> 00:11:19,340 Hola, soy Irene. 102 00:11:19,340 --> 00:11:22,039 Soy de segundo de bachillerato de Sociales. 103 00:11:22,139 --> 00:11:24,279 Y yo soy Álvaro, de bachillerato de Tecnología. 104 00:11:25,759 --> 00:11:28,720 Así que nada, acompañadnos a la clase de segundo de Psicología. 105 00:11:29,179 --> 00:11:34,919 Yo soy Sara, soy la jefa de estudios y soy también de orientación y soy profe de Psicología. 106 00:11:35,139 --> 00:11:40,179 En el móvil, mientras conducimos, pues porque resulta que llega un momento en el que no se sabe por qué, 107 00:11:40,460 --> 00:11:45,059 tu cerebro dice, jo, si total, nunca me ha pasado nada, si utilizo el teléfono conduciendo, 108 00:11:45,580 --> 00:11:47,700 entonces pues te confías, te confías, te confías. 109 00:11:49,340 --> 00:13:22,779 lo que hemos hecho ha sido explicarles a los alumnos lo que es el departamento de 110 00:13:22,779 --> 00:13:27,940 orientación porque no existe en los coles y nos han ayudado a nuestros 111 00:13:27,940 --> 00:13:36,559 alumnos ayudantes y alumnos del 6 de diciembre, tenemos miedos con los que entran al instituto 112 00:13:36,559 --> 00:13:41,879 y ellos se los han resuelto, les han ido muy bien porque saben lo que es entrar a primero 113 00:13:41,879 --> 00:13:45,600 de la ESO con todas esas cosas y esas dudas y luego lo que hemos hecho ha sido una actividad 114 00:13:45,600 --> 00:13:51,679 con el ovillo en el que pensábamos la cualidad de uno de nuestros compañeros, decíamos 115 00:13:51,679 --> 00:13:57,919 su nombre y se lo pasábamos. También otra actividad en la que tenían que pensar las 116 00:13:57,919 --> 00:14:04,919 fortalezas que necesitaban para la ESO y las fortalezas que ellos mismos tenían, entonces 117 00:14:04,919 --> 00:14:10,879 ha estado interesante porque les ha dado un espacio para reflexionar sobre esas actitudes 118 00:14:10,879 --> 00:14:14,480 que tienen, esas fortalezas que les hacen más fuertes. 119 00:14:18,519 --> 00:14:25,740 Un taller con las gafas de realidad virtual que utilizamos para, sobre todo, anatomía 120 00:14:25,740 --> 00:14:34,559 y FP, que es nuestros módulos de ciclo de grado superior y de grado medio de FP. Y tenemos 121 00:14:34,559 --> 00:14:38,039 también visitas virtuales por el instituto, con algún proyecto de investigación que 122 00:14:38,039 --> 00:14:43,120 se ha hecho. Y bueno, ahora mismo lo están probando, el adornado que va a venir año 123 00:14:43,120 --> 00:14:46,799 que viene, el de sexto de primaria, pero también lo utilizamos, sobre todo con el adornado 124 00:14:46,799 --> 00:14:52,259 de FP. Y bueno, estamos recién instrenado el Aula Teca, que es el de tecnología aplicada. 125 00:14:52,259 --> 00:14:56,259 Así que, eso es lo que estamos haciendo ahora. 126 00:15:09,370 --> 00:15:14,370 Soy Jorge María, soy profesor de deportista en el Departamento de Estudios de la Universidad de Guadalajara. 127 00:15:14,370 --> 00:15:17,370 Esta es la primera vez que me veo en el Departamento de Estudios de la Universidad de Guadalajara. 128 00:15:17,370 --> 00:15:21,370 Siempre es una variante de balón prisionero. 129 00:15:21,370 --> 00:15:25,370 El ciclo del duelo que se hace aquí en el Departamento de Estudios de la Universidad de Guadalajara 130 00:15:25,370 --> 00:15:31,370 para reciclar el juego de balón prisionero de fútbol. 131 00:15:31,370 --> 00:15:40,149 Al final es mucho más divertido y es una variante que tenemos creada este año y nos está funcionando bien para que se lo pasen bien a nuestros alumnos. 132 00:15:55,019 --> 00:15:59,559 Bueno, pues estamos aquí haciendo una práctica de laboratorio con los alumnos del colegio del 6 de diciembre, 133 00:16:00,059 --> 00:16:02,820 los alumnos de primaria que el año que viene estarán con nosotros. 134 00:16:03,320 --> 00:16:08,299 Hemos elegido una práctica de bioquímica sencilla, que es la de la clonofila, que es muy manipulativa, 135 00:16:08,299 --> 00:16:14,919 de forma que los alumnos pueden realmente manipular, pueden realmente trabajar con los diferentes trabajadores. 136 00:16:16,840 --> 00:16:19,440 Y luego también hemos hecho una reacción química. 137 00:16:19,600 --> 00:16:24,860 Son dos prácticas que son muy usuales y que tienen como objetivo mostrarles a los alumnos 138 00:16:24,860 --> 00:16:30,200 lo que significa un poco la física y la química, la física en este caso, y motivarles para la prensa. 139 00:16:31,460 --> 00:16:37,299 Bueno, que somos Rebeca y Beba, Luis, y estamos con los niños de sexto y primaria 140 00:16:37,299 --> 00:16:41,440 haciendo experimentos para que les incite a apuntarse a mí.