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Muy buenas. Este video está destinado para la creación de contenido para los alumnos

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de física y química de segundo de la ESO. En este video les quiero mostrar un cajud,

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que es un juego con el que los alumnos van a repasar el material de laboratorio. Es un

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juego bastante sencillo que les voy a mostrar ahora. Si ellos pinchan al enlace, como pueden

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ver, se les abre una ventana emergente en el cual les sale directamente el juego para

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que empiecen a jugar. Les va a salir un código, un pin, para que ellos con el móvil metan

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el pin y empiecen a jugar. Cuando estén todos, empieza la partida. Les voy a mostrar las

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preguntas del cajud. Es una cosa bastante sencilla porque son diapositivas en las que

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se repite un material de laboratorio y ellos en cada pregunta tienen que identificar qué

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material de laboratorio se repite. Por ejemplo, en esta de aquí se repite la balanza. Entonces,

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ellos seleccionan entre las cuatro opciones que les dan, pues seleccionarían la amarilla,

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que es la balanza. Así ellos, dependiendo de la rapidez con la que contesten y de si

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han contestado bien o no, van sumando puntos y al final de la partida gana uno de ellos

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la mayoría de puntos. Desde mi punto de vista es una forma bastante diferente de aprender y a ellos

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les parece muy buena porque están aprendiendo en medio del juego y no se dan cuenta. Ellos lo que

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hacen es competir para ver quién es el más rápido y quién es el que más sabe y a la vez ellos están

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repasando cosas que a lo mejor no le daban importancia porque son simples dibujos, pero a

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la hora de repasarlo para el examen viene bastante bien. Como ven, todas las preguntas son qué material

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de laboratorio está repetido y la última es de verdadero y falso, de si aparecen en esta imagen

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todos estos elementos que aparecen aquí. He jugado con ellos varias veces y la verdad que

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les ha encantado con lo cual me parece una manera muy creativa de que aprendan. Espero que les haya gustado.