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Voy a presentar una actividad dirigida a los alumnos de cuarto de ESO en la Asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

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En esta actividad se van a trabajar las diferentes variedades de la lengua.

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00:00:13,609 --> 00:00:22,649
La primera sesión será de motivación. Se verán tres breves vídeos con variedades del dialecto andaluz, código restringido vulgar y lengua informal.

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Se formarán grupos de cuatro alumnos y se les dará unos minutos para que observen las diferencias que se han percibido en esos vídeos, en la manera de hablar de la gente.

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Finalmente habrá una lluvia de ideas en gran grupo guiadas por el profesor para llegar a la conclusión de que existen variedades geográficas, variedades que dependen de factores sociales y variedades que dependen de la situación comunicativa en la que nos encontremos.

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La segunda sesión se llevará a cabo en el Aula de Innovación Tecnológica y los alumnos verán algunas muestras de dialectos del castellano y leerán algunos pequeños fragmentos con dialectos transcritos.

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Lo que tendrán que hacer es elaborar un listado con los rasgos más significativos de cada uno de estos dialectos.

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La tercera sesión se llevará a cabo en el aula de referencia del grupo y los alumnos en grupos de cuatro van a elaborar una encuesta con preguntas que luego tendrán que hacer para obtener información sobre la distinta manera en la que hablan las personas dependiendo de factores sociales como por ejemplo el sexo, el nivel de estudios o bien la distinta manera que tenemos de hablar si estamos con gente que conocemos o no conocemos o si nos expresamos por ejemplo.

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escrito u oralmente. Se les dará una semana para realizar esa encuesta en los pasillos

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del centro, en el recreo, a profesores y compañeros y también podrán realizar la encuesta por

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parejas a personas conocidas de su barrio, vecinos, familiares, etc. En la sesión cuarta

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00:01:58,609 --> 00:02:04,290
en el aula de referencia del grupo se analizarán todos los datos obtenidos y se redactará

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un borrador con las conclusiones. Las sesiones 5 y 6 se llevarán a cabo en el Aula de Innovación

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00:02:09,770 --> 00:02:14,469
Tecnológica y se elaborarán tres infografías con las conclusiones que han obtenido acerca

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de las variedades geográficas, otra de las variedades diastráticas o sociales y otra

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de las variedades diafásicas o dependientes de la situación comunicativa. Van a publicar

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en la sesión 7 y también en el Aula de Innovación, en un foro abierto para ello, estas infografías

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y sus compañeros las verán y comentarán y harán preguntas.

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00:02:35,110 --> 00:02:39,370
Y finalmente, en la última sesión, se realizará una coevaluación entre iguales,

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elegido el reparto de puntos, y también la evaluación por parte del profesor

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00:02:44,210 --> 00:02:49,590
será una lista de verificación que se llevará a cabo al finalizar cada sesión.