1 00:00:00,000 --> 00:00:14,019 Otro de los contenidos que he presentado ha sido Kahoot. Vamos directamente hacia el Kahoot 2 00:00:14,019 --> 00:00:21,620 que hemos presentado. En este caso presentamos el Kahoot de la población. Como ustedes pueden 3 00:00:21,620 --> 00:00:29,820 ver es un Kahoot en el que es una herramienta que permite el repaso de contenido de manera 4 00:00:29,820 --> 00:00:35,579 divertida y como ustedes pueden ver, pues son preguntas de respuesta múltiple, aunque 5 00:00:35,579 --> 00:00:39,679 hay dos tipos de preguntas en la versión gratuita, respuesta múltiple y respuesta 6 00:00:39,679 --> 00:00:52,619 verdadero o falso. El Kahoot nos da la posibilidad también de asignar el Kahoot de este modo, 7 00:00:52,619 --> 00:00:58,719 creando un link y asociándolo a diferentes sistemas de gestión de aprendizaje, como 8 00:00:58,719 --> 00:01:01,439 como ustedes pueden ver, el Classroom, el Teams, etcétera, etcétera, etcétera. 9 00:01:01,780 --> 00:01:08,680 O también directamente, sin vincular, puedes copiar la dirección URL y añadirla directamente. 10 00:01:10,540 --> 00:01:11,980 ¿Aspecto positivo que tiene Kahoot? 11 00:01:13,680 --> 00:01:15,060 Tiene varios aspectos positivos. 12 00:01:15,219 --> 00:01:18,599 Uno, que se puede hacer el Kahoot en vivo, es decir, en clase, todos juntos, 13 00:01:18,719 --> 00:01:20,780 y va saliendo una tabla de clasificación, es muy motivante. 14 00:01:21,500 --> 00:01:25,319 O se puede asignar directamente para que lo hagan en casa. 15 00:01:25,319 --> 00:01:28,260 Y además, también tiene análisis de resultados. 16 00:01:28,719 --> 00:01:36,819 Una vez que han terminado el cajud, aquí si yo entro al cajud 17 00:01:36,819 --> 00:01:42,780 y me voy a jugadores, puedo observar las respuestas correctas 18 00:01:42,780 --> 00:01:50,099 o el porcentaje de respuestas correctas que tienen los jugadores.