1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Como innovación tecnológica, tengo realizada un proyecto en Canva,

2
00:00:07,000 --> 00:00:10,000
el proyecto se denomina Mujeres Científicas.

3
00:00:10,000 --> 00:00:13,000
Como recurso se va a utilizar el aula de TIC,

4
00:00:13,000 --> 00:00:17,000
ordenadores y las credenciales de los alumnos.

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
Que los alumnos investiguen sobre el importante papel

7
00:00:26,000 --> 00:00:30,000
que la mujer juega en la ciencia y la igualdad de género.

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00:00:30,000 --> 00:00:32,000
¿Cómo se va a desarrollar la actividad?

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00:00:32,000 --> 00:00:37,000
Primeramente va a haber una ruta de aprendizaje elaborado en Canva

10
00:00:37,000 --> 00:00:39,000
y alojado en el aula virtual.

11
00:00:39,000 --> 00:00:43,000
En el aula virtual, en el MS Primera Evidencia,

12
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
se observa como proyecto STEM.

13
00:00:45,000 --> 00:00:52,000
A su vez, se realiza un video interactivo con la herramienta H5P

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
en donde los alumnos tienen que ir contestando a preguntas

15
00:00:56,000 --> 00:00:59,000
que se están realizando en el video.

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00:00:59,000 --> 00:01:02,000
A su vez, hay un esquema explicativo

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
donde se encuadran los contenidos más importantes.

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00:01:06,000 --> 00:01:08,000
Principales puntos.

19
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
Primeramente va a ser una actividad en un procesador de texto

20
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
donde los alumnos tienen que incluir la portada, el índice,

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00:01:14,000 --> 00:01:16,000
los premios recibidos, la igualdad,

22
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
la importancia de las aportaciones de la mujer

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
y qué consecuencia habría tenido si no habría recibido

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00:01:24,000 --> 00:01:28,000
o haber aportado esta ciencia.

25
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
La conclusión y la bibliografía.

26
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
Posteriormente, esta actividad es evaluable.

27
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
Posteriormente, la segunda actividad es una actividad creativa

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
que puede ser en infografía, en dibujo, en cartulina,

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00:01:40,000 --> 00:01:45,000
donde se van a incluir las fotografías,

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00:01:46,000 --> 00:01:50,000
se va a incluir la importancia de las aportaciones

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00:01:50,000 --> 00:01:53,000
y los premios recibidos.

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00:01:53,000 --> 00:01:56,000
Esto es, como innovación tecnológica,

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00:01:56,000 --> 00:01:59,000
lo que tengo preparado para segundo edad ESO

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00:01:59,000 --> 00:02:01,000
en su proyecto de STEM.

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00:02:01,000 --> 00:02:03,000
Gracias.