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Hi everyone, hola a todos. En esta tarea vamos a explicar, en este vídeo perdón, vamos

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00:00:06,680 --> 00:00:11,840
a explicar todas las actividades que vamos a realizar en las próximas semanas. En primer

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00:00:11,840 --> 00:00:18,600
lugar ya tenéis subida a vuestro classroom, vamos a empezar con esta presentación en

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la que vamos a ver dos tareas diferentes, una de grupo y otra individual. Vamos a hacer

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00:00:23,360 --> 00:00:29,600
nuestro clásico how much you know about something, en este caso vamos a hablar de festivities,

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festivals. Aquí tenéis en la introducción ese proceso de investigación en el que vamos

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00:00:36,080 --> 00:00:43,200
a ver every single fact, los orígenes, las partes de cada festival. ¿Cómo lo vamos

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00:00:43,200 --> 00:00:52,520
a hacer? Cada grupo tiene que elegir dos festivales diferentes, creamos una presentación, hablamos

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de las diferentes partes, de todos los elementos importantes y después esa presentación que

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compartiréis conmigo como grupo, después la vamos a traducir en una presentación oral

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para la clase. Finalmente cada persona va a hacer un proyecto individual sobre uno de

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00:01:12,600 --> 00:01:16,760
esos festivales con actividades que va a diseñar para el grupo, por tanto habrá dos

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tipos de trabajo, el grupal y el individual. ¿Cómo lo hacemos? Como siempre, trabajando

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en grupo cooperativo, los capitanes se harán cargo de coordinar la tarea, todos trabajaréis

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00:01:27,680 --> 00:01:32,960
con vuestro Chromebook como estáis acostumbrados a hacer y compartiréis la misma presentación

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00:01:32,960 --> 00:01:40,520
mientras que la individual la vais a hacer cada uno de manera independiente. ¿Cuánto

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00:01:40,520 --> 00:01:46,880
vamos a dedicar a esto? Esta primera sesión de introducción para organizar la tarea,

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después tenemos cuatro sesiones para crear ese proyecto y para prepararnos para la parte

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00:01:51,560 --> 00:01:56,320
editorial y esas dos sesiones para que todos los grupos presenten la tarea y la podamos

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00:01:56,320 --> 00:02:02,280
evaluar. ¿Qué voy a evaluar? El trabajo en cooperativo, la presentación individual

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en Classroom, la presentación oral y la presentación grupal. Una vez que tengamos esta tarea hecha

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00:02:09,080 --> 00:02:15,320
pasaremos a la siguiente actividad. Aquí tenéis este espacio de actividades con esos

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00:02:15,320 --> 00:02:20,080
diferentes ritmos de aprendizaje que también conocéis, lo vamos a ver en global y esto

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00:02:20,080 --> 00:02:26,280
es interactivo. Por tanto, veis que se está presentando, en este primer inicio tenemos

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00:02:26,280 --> 00:02:33,000
las instrucciones. Estas instrucciones las tenemos aquí, tenéis que leer atentamente

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00:02:33,000 --> 00:02:39,600
la tarea, comprobar con vuestros compañeros de grupo si lo habéis comprendido, el capitán

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00:02:39,600 --> 00:02:47,640
coordinará esas actividades y el speaker las hará públicas, usaremos los roles, dividiremos

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00:02:47,640 --> 00:02:54,160
la tarea en diferentes partes y le preguntaremos al profesor si es necesario. Como veis estas

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00:02:54,160 --> 00:03:00,120
instrucciones las tenéis aquí ampliadas para que me podáis preguntar durante esta primera

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00:03:00,120 --> 00:03:08,440
sesión de presentación. Las vais viendo aquí una detrás de otra, no voy a desvelaros

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00:03:08,440 --> 00:03:14,240
lo que hay pero vais a encontrar juegos, actividades, las tres primeras son obligatorias, después

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00:03:14,240 --> 00:03:19,360
tenemos una fase de repostaje para parar, frenar, ver si alguna parte la hemos entendido

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00:03:19,360 --> 00:03:26,520
y después digamos que para alumnos que vayan más deprisa, más avanzados, tenemos otras

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00:03:26,520 --> 00:03:32,320
dos actividades finales, pero la primera, la segunda y la tercera como siempre son obligatorias.

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00:03:32,320 --> 00:03:38,800
Finalmente después de estas actividades lo que vamos a hacer es evaluar con otro tipo

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00:03:38,800 --> 00:03:48,560
de formas como siempre. Tendremos un primer cuestionario, true or false, la evaluación

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00:03:48,560 --> 00:03:53,560
número uno como veis aquí, un cuestionario número dos y finalmente un cuestionario final

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00:03:53,560 --> 00:03:58,720
un poquito más completo, todos ellos sobre aspectos de vocabulario o preguntas generales

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sobre cultura de cosas que hayamos visto en estos festivales, así que muy atentos, apuntadlo

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00:04:02,720 --> 00:04:09,400
todo porque todo al final puede caer en los cuestionarios. Muchas gracias y nos ponemos

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para la tarea.