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Con el vídeo en el que vamos a demostrar la evidencia de haber utilizado la plataforma Smile and Learn, en esta página es donde gestionamos toda la plataforma, tenemos los cursos en los que damos clase y dentro de ellos hemos matriculado a unos alumnos con nombre ficticio y que pertenecerían a este curso.

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Con respecto a la estructura por temas de asociaciones, la propia plataforma ya viene estructurada por temas de asociaciones, pero tenemos que saber dónde buscar.

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Tendríamos a rutas de aprendizaje, asignar o retirar rutas, buscaríamos en rutas de MyLatLen, curricular, haríamos España, el curso, en mi caso educación artística, y tenemos aquí las rutas de aprendizaje a quienes se las hemos asignado.

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También importante aquí tenemos la secuencia didáctica y la guía didáctica de cada una de las rutas de aprendizaje. Dentro de las actividades que hay en cada ruta, la guía didáctica de lo que estamos trabajando con estas rutas de aprendizaje tenemos que tener en cuenta para secuenciar las rutas, como vemos aquí, en un orden didáctico.

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Primero trabajan unas rutas con unos contenidos, luego otras que traen secuencias didácticas para nuestros alumnos.

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Otra cosa que también podemos ver aquí son las rutas que nosotros hemos creado.

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No solo utilizamos las de la propia plataforma, sino que tenemos rutas de aprendizaje propias de autor.

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En este caso yo he creado estas dos. Aquí igual tenemos la secuencia didáctica de estas rutas de aprendizaje que yo he creado y que podemos asignar a nuestros alumnos.

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Con respecto a la evaluación, la propia plataforma ya es una herramienta de evaluación, sin embargo, tenemos que saber cómo extraer esa información.

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Tendríamos que dar a generar informe, tenemos estos tipos, daríamos informe por grupos, el curso que queremos, si queremos extraer el informe de rutas de aprendizaje o contenidos, le damos a generar.

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Ahora que están generados, lo podemos ver en ver informes. Ya he generado estos tres. Este que es grupal sobre la familia de instrumentos, este que también era grupal y este que es individual sobre un alumno en concreto. Tenemos esos tipos de informes para sacar la información.

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Y luego, esta información la podemos volcar utilizando técnicas evaluativas y otras herramientas, como serían, por ejemplo, el cuaderno del profesor de raíces. En mi caso, para corte de primaria, pues lo he configurado de esta manera. Aquí tenemos tareas diarias, que serían las rutas de aprendizaje de MyLarnet, como veis que aparece ahí. Aquí lo evaluaría y, pues, otros parámetros que he configurado, interpretación instrumental, canto, pues la canción de la tarara y está evaluada de esta manera.

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Continuando en Smile and Learn, un aspecto importante es el de adaptar esta plataforma a nuestros alumnos.

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Entonces, ¿cómo se hace esto? Por ejemplo, en cuarto de primaria lo he adaptado, por ejemplo, no sé, a Iván,

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que es un alumno que tiene necesidades educativas especiales, trastorno del espectro autista.

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Entonces, le daríamos a personalizar y le configuraríamos el español, esta interfaz.

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Y los contenidos, pues, sería a través de pictogramas, en letra mayúscula, y el nivel sería el de aprendiz y tendría subtítulos en los bíceps, le daríamos a guardar.

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O, por ejemplo, no sé, otro alumno que sería, por ejemplo, Osama, que también se le hemos adaptado a su grupo de pacientes lectuales y dificultades de aprendizaje.

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Otra manera también que hemos hecho es, dentro de rutas de aprendizaje, el cuarto de primaria, es que a esos alumnos le hemos puesto rutas de aprendizaje que pertenecen a cursos inferiores.

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Por ejemplo, a Osamu e Iván le hemos puesto las familias de instrumentos que pertenecen a tercero, del curso de tercero. Está solo asignada a esos alumnos, mientras que el resto sí que haría una ruta de aprendizaje del curso de cuarto de primaria.

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Y luego, las metodologías activas y la configuración de insignias, que ya viene por defecto hecho en la plataforma, pero bueno, lo tenemos que mostrar, pues dentro de la propia plataforma, aquí los alumnos van obteniendo smileys y gemas, ¿vale?

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que les hará motivarse a realizar la ruta de aprendizaje y es lo que sería la gamificación en la que se basa esta plataforma de aprendizaje.