1 00:00:00,000 --> 00:00:06,920 hablar un poquito de un vídeo subtitulado que he hecho que se llama Las plantas. Este vídeo 2 00:00:06,920 --> 00:00:12,600 subtitulado lo incorporé a mi aula virtual de Classroom, donde todos los alumnos lo podían 3 00:00:12,600 --> 00:00:19,560 consultar y trabajar en la secuencia didáctica que habíamos preparado para ellos. ¿Por qué elegí 4 00:00:19,560 --> 00:00:25,800 hacer un vídeo con subtítulos? Los vídeos con subtítulos son una herramienta muy valuosa para 5 00:00:25,800 --> 00:00:32,520 el aprendizaje de los alumnos, ya que ofrecen muchas ventajas y beneficios educativos. La 6 00:00:32,520 --> 00:00:38,680 primera de ellas es que mejora la comprensión auditiva. Los subtítulos permiten a los alumnos 7 00:00:38,680 --> 00:00:44,560 seguir el contenido auditivo mientras que leen las palabras en la pantalla y esto ayuda mucho 8 00:00:44,560 --> 00:00:50,480 a mejorar su comprensión auditiva, especialmente para aquellos estudiantes que pueden tener 9 00:00:50,480 --> 00:00:57,760 dificultades con ciertos acentos o velocidades del habla. También facilita la comprensión de 10 00:00:57,760 --> 00:01:03,120 vocabulario. Los subtítulos proporcionan una referencia visual para el vocabulario y las 11 00:01:03,120 --> 00:01:09,800 palabras que se utilizan en el vídeo. Esto permite que los estudiantes asocien el vocabulario con el 12 00:01:09,800 --> 00:01:17,520 contenido auditivo, lo que facilita la retención y la comprensión. También promueve el aprendizaje 13 00:01:17,520 --> 00:01:23,560 autónomo. Los subtítulos permiten que los estudiantes revisen y repasen el contenido de 14 00:01:23,560 --> 00:01:29,320 vídeo de forma autónoma, ya que pueden venir, leer las palabras, ver lo que está escribiendo el 15 00:01:29,320 --> 00:01:37,400 profesor. Pueden pausar, retroceder y avanzar para comprender mejor los conceptos presentados. 16 00:01:37,400 --> 00:01:44,600 También tiene otro beneficio que es la inclusión y la accesibilidad. Los subtítulos hacen que el 17 00:01:44,600 --> 00:01:51,200 contenido del vídeo sea accesible para estudiantes con discapacidades auditivas o los que prefieren 18 00:01:51,200 --> 00:01:58,080 aprender visualmente. También beneficia a aquellos que aprenden en diferentes estilos o velocidades, 19 00:01:58,080 --> 00:02:06,840 porque no todos aprendemos al mismo ritmo. También hace que los estudiantes tengan una mejor atención 20 00:02:06,840 --> 00:02:13,960 y enfoque. Los subtítulos pueden ayudar a mantener la atención y el enfoque de los estudiantes en el 21 00:02:13,960 --> 00:02:21,240 contenido del vídeo, ya que la combinación de texto y audio estimula múltiples sentidos. Por 22 00:02:21,240 --> 00:02:29,240 último, y en resumen, quiero decir que los vídeos con subtítulos son una herramienta educativa 23 00:02:29,240 --> 00:02:35,280 versátil que beneficia a los alumnos de muy diversas formas, facilitando la comprensión, 24 00:02:35,280 --> 00:02:41,600 apoyan la inclusión, mejoran el aprendizaje autónomo y fomentan el desarrollo de habilidades 25 00:02:41,720 --> 00:02:47,800 claves para el éxito académico. Los docentes podemos aprovechar esta herramienta y seleccionar 26 00:02:47,800 --> 00:02:53,760 y utilizar contenido en vídeo que esté enriquecido con subtítulos para mejorar 27 00:02:53,760 --> 00:02:57,640 la experiencia del aprendizaje de los estudiantes. ¡Muchas gracias!