0
00:00:00,000 --> 00:00:25,000
He tratado de ordenar un poco todo esto. Esos problemas de los de la aula virtual que dijeron

1
00:00:25,000 --> 00:00:33,000
que lo iban a modificar y lo han hecho peor. Lo teníamos todo ordenadito, metido más

2
00:00:33,000 --> 00:00:48,000
para adentro, lo que… Entonces… Y mira, imprimir, para estudiar decís, pues nada,

3
00:00:48,000 --> 00:00:50,000
imprimir lo que hay en las carpetas estas nada más.

4
00:00:50,000 --> 00:01:02,000
Todavía no porque no lo he explicado. Ah, te gusta, vale. Lo que hago es que os lo subo

5
00:01:02,000 --> 00:01:14,000
antes sabiéndolo, os lo pongo antes en la carpeta. Claro, yo ahí os pongo lo que tenéis

6
00:01:14,000 --> 00:01:19,000
que repasar cuando se acerque el examen. Bueno, lo que tenéis que ir estudiando para que

7
00:01:19,000 --> 00:01:27,000
no tengáis mucha materia, si es que esto casi todo es práctica. Os lo voy subiendo

8
00:01:27,000 --> 00:01:34,000
y así. Sí que es verdad que cuando teníamos libros, pues sí.

9
00:01:34,000 --> 00:01:52,000
Yo también lo hacía. Vas anotando cosas. Si aquí lo pones al lado de algo, ahí lo

10
00:01:52,000 --> 00:02:02,000
pones. Vale, pues lo tengo en cuenta y así os lo pongo. Bueno, y que tampoco se ve muy

11
00:02:02,000 --> 00:02:09,000
allá, pero bueno. Pues estamos en el tema 4, nos queda de así antes de sintaxis este

12
00:02:09,000 --> 00:02:16,000
tema 4 y luego va el del tema 5 que es del léxico, que es de dónde vienen nuestras

13
00:02:16,000 --> 00:02:24,000
palabras, el significado, que eso sí que nos lo pueden preguntar. Entonces os lo paso

14
00:02:24,000 --> 00:02:33,000
también. Este tema 4 sigue con los tipos de texto, lo que pasa es que está organizado

15
00:02:33,000 --> 00:02:39,000
un poco raro. Entonces yo lo que he hecho es dedicar el tema este a repasar los dos

16
00:02:39,000 --> 00:02:49,000
tipos de texto que nos van a caer, que son los textos literarios o los textos periodísticos,

17
00:02:49,000 --> 00:02:55,000
uno u otro. Entonces yo de los demás tipos de texto nos voy a liar a teoría porque no

18
00:02:55,000 --> 00:03:00,000
tiene sentido ninguno, pero aquí sí que os amplio un poquito más, tenéis dos cuadros

19
00:03:00,000 --> 00:03:08,000
para que… Los dos, esos son los dos que tenemos que profundizar más porque son los

20
00:03:08,000 --> 00:03:15,000
que nos van a caer. ¿Os acordáis que según el ámbito temático se podían clasificar

21
00:03:15,000 --> 00:03:26,000
en humanísticos, periodísticos, jurídico-administrativo, científicos? Pues estos son los que nos pueden

22
00:03:26,000 --> 00:03:31,000
caer. Yo aquí os he hecho un mini repaso de todos los textos, que esto no lo voy a

23
00:03:31,000 --> 00:03:43,000
subir a la carpeta porque ya lo tenéis. Para repasar las propiedades textuales, acordaos

24
00:03:43,000 --> 00:03:49,000
que de esto hay que hablar, que son la coherencia, cohesión, adecuación. Aquí aparece la corrección

25
00:03:49,000 --> 00:03:56,000
que no se considera realmente propiedad textual pero también influye. Pero son las tres primeras

26
00:03:56,000 --> 00:04:06,000
que tenéis que recordar. Cohesión, adecuación. ¿Os acordáis que la coherencia era transmitir

27
00:04:06,000 --> 00:04:11,000
la información de una forma clara, ordenada, no irnos de tema, de un sitio a otro, que

28
00:04:11,000 --> 00:04:18,000
nos enteremos bien? Tenemos que seguir una estructura ordenada. Es el típico ejercicio

29
00:04:18,000 --> 00:04:22,000
que se hace en el instituto, no sé si lo habéis hecho vosotros. Venga, organizadme

30
00:04:22,000 --> 00:04:30,000
esto, esto es una narración que está descolocada. Organízamela y tú la ordenas. Eso se basa

31
00:04:30,000 --> 00:04:36,000
en la coherencia, es seguir la historia. La cohesión era la relación que hay entre

32
00:04:36,000 --> 00:04:41,000
los enunciados. ¿Os acordáis que os dije que la coherencia era desde el punto de vista

33
00:04:41,000 --> 00:04:45,000
de las ideas y la cohesión desde el punto de vista de las palabras? Que había palabras

34
00:04:45,000 --> 00:04:54,000
que servían para unir. Si los nexos que veíamos en las oraciones compuestas, por ejemplo,

35
00:04:54,000 --> 00:05:11,000
cuando tú estás diciendo ayer fui al cine y ese día quedé con mis amigos. O te voy

36
00:05:11,000 --> 00:05:24,000
a contar tres cosas. La primera, la segunda, y la tercera, ¿cuál? Eso es cohesión. Son

37
00:05:24,000 --> 00:05:32,000
todas las expresiones que tú utilizas para organizar, para unir. Es como el pegamento

38
00:05:33,000 --> 00:05:44,000
para pegar las frases. Los nexos los vamos a repasar en la oración compuesta. Y la adecuación,

39
00:05:44,000 --> 00:05:49,000
eso ya lo sabéis, un texto tiene que ser adecuado a las circunstancias en las cuales

40
00:05:49,000 --> 00:05:58,000
se enuncia. Tiene que adecuarse al destinatario, a la situación, al tema. Yo no puedo hablar de

41
00:05:58,000 --> 00:06:11,000
la guerra haciendo bromas y chistes. Eso no son formas. Vamos a ver, un poco de seriedad.

42
00:06:11,000 --> 00:06:22,000
Eso es la adecuación. Bueno, si va surgiendo alguna duda tal me lo decís. Luego vimos que,

43
00:06:22,000 --> 00:06:28,000
a mí también me pasa, al principio es horrible.

44
00:06:38,000 --> 00:06:43,000
Luego, según su modalidad, acordaos siempre que cuando os digan clasificar un texto,

45
00:06:43,000 --> 00:06:51,000
según su modalidad, son estos cinco tipos. El descriptivo, narrativo, dialogado, expositivo,

46
00:06:51,000 --> 00:07:02,000
argumentativo. Tenéis ahí unas breves características, pero esto, como lo vamos a ir analizando en

47
00:07:02,000 --> 00:07:06,000
los textos, no hace falta que lo aprendáis. Descriptivo, que tenéis que saber, porque

48
00:07:06,000 --> 00:07:14,000
un texto descriptivo es aquel que está destinado a crear en el receptor una imagen de lo que

49
00:07:14,000 --> 00:07:20,000
el emisor quiere transmitir o quiere describir, que sea una imagen real. Narrativo, aquellos

50
00:07:20,000 --> 00:07:27,000
que cuentan una historia. En cuanto a la forma, un texto descriptivo y narrativo tienen

51
00:07:27,000 --> 00:07:34,000
distintas estructuras. Texto narrativo tiene introducción, desarrollo, desenlace, o planteamiento,

52
00:07:34,000 --> 00:07:40,000
desarrollo y desenlace, o planteamiento, nudo y desenlace. En la descripción, dependiendo

53
00:07:40,000 --> 00:07:45,000
de lo que queráis describir. Dependiendo si queréis describir de arriba a abajo una

54
00:07:45,000 --> 00:07:54,000
persona, de abajo a arriba, de su aspecto físico a su carácter, su modalidad. Narrativo,

55
00:07:54,000 --> 00:08:02,000
descriptivo, acordaos de cómo se llamaban los textos descriptivos según lo que describíamos,

56
00:08:02,000 --> 00:08:09,000
que era la topografía, la cronografía, que son los esquemas del principio que os he puesto

57
00:08:09,000 --> 00:08:18,000
ahí en la carpeta. Dialogado, ya sabéis todo lo que es un diálogo, lo normal es que

58
00:08:18,000 --> 00:08:29,000
aparezca con los guiones, cada cosa con su S. Expositivo son los textos que sirven para

59
00:08:29,000 --> 00:08:34,000
desarrollar un tema, tienen introducción, desarrollo, conclusión y los argumentativos

60
00:08:34,000 --> 00:08:39,000
que sirven para defender una idea. Estamos haciendo un repaso rápido. Los argumentativos

61
00:08:39,000 --> 00:08:43,000
no os olvidéis de la tesis y los argumentos, acordaos de algún tipo de argumento que vimos

62
00:08:43,000 --> 00:08:48,000
el otro día, los de autoridad, los de ejemplo, los de experiencia personal, que hablamos

63
00:08:48,000 --> 00:08:56,000
de las falacias, os acordáis. Todo esto lo vamos a ir repasando. Luego vimos los tipos

64
00:08:56,000 --> 00:08:57,000
de texto según su finalidad.

65
00:08:57,000 --> 00:09:17,000
En el ejercicio que hemos hecho, que yo me lié un poco porque pone, tipo de texto según

66
00:09:17,000 --> 00:09:24,000
su ámbito de uso, a veces le llaman según su ámbito de uso o según su temática, es

67
00:09:24,000 --> 00:09:37,000
lo mismo. Nos lo ponía entre paréntesis y era jurídico, que según el examen os dicen

68
00:09:37,000 --> 00:09:46,000
o según su temática o según su ámbito de uso, depende por donde le da. Esto iría

69
00:09:46,000 --> 00:10:02,000
según lo que iba a decir ahora, serían estos, según el tema, según su ámbito de

70
00:10:02,000 --> 00:10:09,000
uso es esto. Lo que estaba hablando antes es según su modalidad, si es descriptivo,

71
00:10:10,000 --> 00:10:17,000
no te preocupes, no te dejo que te preocupes. A ver, vosotros pensad en tres.

72
00:10:17,000 --> 00:10:44,000
Vosotros quedaos, acordéis del esquema que os puse el otro día, que era muy largo,

73
00:10:44,000 --> 00:10:54,000
pues al final, el de la clasificación de textos, que está aquí, que se lo tenéis

74
00:10:54,000 --> 00:11:00,000
vosotros, lo habéis imprimido yo creo. Este era el esquema que yo utilicé para explicaros

75
00:11:00,000 --> 00:11:06,000
las clasificaciones diferentes que hay en un texto. A ver si se quiere abrir.

76
00:11:06,000 --> 00:11:27,000
Es que va muy lento. Era este. Entonces, ¿os acordáis? Vosotros quedaos en la cabeza

77
00:11:27,000 --> 00:11:33,000
con ese esquema. Claro, ese es el que he intentado ayer cuadrar, pero no he conseguido.

78
00:12:03,000 --> 00:12:18,000
Entonces, cuando, según su modalidad discursiva, eso siempre le llaman igual. Cuando os hablen

79
00:12:18,000 --> 00:12:25,000
de modalidad discursiva, pensad narración, descripción, diálogo. Ahora, según su temática

80
00:12:25,000 --> 00:12:33,000
le pueden llamar, según su temática o según su ámbito de uso. Es lo mismo. Claro, porque

81
00:12:33,000 --> 00:12:39,000
científico-técnico se clasifican así porque se utilizan en un ámbito científico. Entonces,

82
00:12:39,000 --> 00:12:48,000
ahí tenéis esos cuatro. Humanísticos, jurídicos, periodísticos, tal. Luego, según su finalidad

83
00:12:48,000 --> 00:12:56,000
comunicativa, pues informativos, instructivos, persuasivos y estéticos o literarios. Nosotros

84
00:12:56,000 --> 00:13:05,000
vamos a profundizar en los literarios y en los persuasivos periodísticos. Entonces,

85
00:13:05,000 --> 00:13:13,000
nosotros clasificaríamos textos literarios humanísticos, va junto, y los periodísticos

86
00:13:13,000 --> 00:13:22,000
persuasivos. O sea, cuando es ir de cada llave, coger una opción.

87
00:13:22,000 --> 00:13:38,000
Yo sé eso lo que fui a hacer, pero como no ponía modalidad en el ámbito de uso, digo, a ver, yo al final cogí esa columna, pero que me costó conmigo.

88
00:13:38,000 --> 00:13:47,000
Claro, pues es eso. Es que la temática a veces le llaman según su ámbito, que también se pueden poner de acuerdo.

89
00:13:47,000 --> 00:13:59,000
Pero bueno, entonces vamos a los textos, los que nos pueden poner.

90
00:14:00,000 --> 00:14:02,000
Voy con la mosca.

91
00:14:07,000 --> 00:14:10,000
Están todas, está todo lleno de moscas.

92
00:14:10,000 --> 00:14:31,000
A ver, textos literarios. Los textos literarios los conocéis todo más que de sobra porque son los que más se trabajan en clase.

93
00:14:31,000 --> 00:14:39,000
Entonces yo os encontré, en casa ¿veis un esquema blanco y negro con mucha letra?

94
00:14:39,000 --> 00:14:41,000
Sí.

95
00:14:41,000 --> 00:14:53,000
Yo os voy a ir diciendo un poco lo más importante de aquí para que lo utilicéis en el comentario.

96
00:14:53,000 --> 00:15:02,000
A ver, un texto literario todos sabéis lo que es. ¿En qué se diferencia un texto literario de otro que no lo es?

97
00:15:02,000 --> 00:15:11,000
Es decir, yo cojo una novela que cuenta una historia y cojo una noticia de un periódico que también cuenta una historia.

98
00:15:11,000 --> 00:15:14,000
A ver, ¿por qué uno es literario y el otro no?

99
00:15:14,000 --> 00:15:19,000
Por la manera en que está expresado, claro, por el lenguaje.

100
00:15:19,000 --> 00:15:21,000
Por la manera en que está expresado.

101
00:15:21,000 --> 00:15:27,000
¿Y qué me decían? ¿Porque la novela cuenta una cosa inventada y el texto periodístico no?

102
00:15:27,000 --> 00:15:32,000
Hombre, a lo mejor la novela sí que puede, ¿no? Bueno, más o menos.

103
00:15:32,000 --> 00:15:34,000
Pero sobre todo por la forma de expresarse.

104
00:15:34,000 --> 00:15:40,000
Un texto periodístico ¿qué finalidad tiene con una noticia? Informar, ¿no?

105
00:15:41,000 --> 00:15:48,000
Pero la novela no quiere informar, lo que quiere es entretener haciendo algo bonito con el lenguaje.

106
00:15:48,000 --> 00:15:55,000
¿Cómo conseguimos que el lenguaje quede bien? Usando una cosa que no gusta nada.

107
00:15:55,000 --> 00:16:02,000
Aparte de un vocabulario seleccionado bien y tal por las figuras literarias.

108
00:16:03,000 --> 00:16:13,000
Vale, entonces no sé si os acordáis de algunas del año pasado, de cuando la metáfora y todas esas cosas.

109
00:16:13,000 --> 00:16:23,000
La metáfora la estudiamos en el tema del léxico, porque no solo se utilizan metáforas en literatura.

110
00:16:23,000 --> 00:16:29,000
También se utilizan en el lenguaje cotidiano normal, se utilizan figuras literarias.

111
00:16:29,000 --> 00:16:34,000
Cuando decimos, llegamos a casi, estoy que me muero.

112
00:16:34,000 --> 00:16:38,000
Bueno, no te mueres, eso es un hipérbole, una exageración.

113
00:16:38,000 --> 00:16:45,000
Bueno, entonces, primero, la estructura de los textos literarios.

114
00:16:45,000 --> 00:16:52,000
Siempre nos tenemos que fijar en dos tipos de estructuras.

115
00:16:52,000 --> 00:16:55,000
Pero esto da igual que sean literarios o a lo que sean.

116
00:16:55,000 --> 00:17:01,000
La estructura, tendremos que hablar de estructura externa, que son los párrafos, lo que yo veo.

117
00:17:01,000 --> 00:17:05,000
Si yo digo, a ver, este texto, pues este texto tiene tres párrafos.

118
00:17:05,000 --> 00:17:09,000
O es un poema, un poema se ve por fuera, que lo es.

119
00:17:09,000 --> 00:17:14,000
Eso será la estructura externa, lo que yo veo sin leerlo.

120
00:17:14,000 --> 00:17:19,000
Y luego la estructura interna es ya cómo se organizan las ideas del texto.

121
00:17:20,000 --> 00:17:26,000
A ver, si es un texto narrativo, como es lo que pone aquí.

122
00:17:26,000 --> 00:17:30,000
A ver, nosotros de texto literario podemos tener un texto narrativo o un poema.

123
00:17:30,000 --> 00:17:35,000
Un poema, pues es que se organiza siempre por estrofa, por versos o tal.

124
00:17:35,000 --> 00:17:38,000
Entonces eso lo dejamos aparte.

125
00:17:38,000 --> 00:17:41,000
Aquí os habla de cómo se organizan los textos narrativos.

126
00:17:41,000 --> 00:17:46,000
Sabéis que una historia no se organiza siempre de principio a fin.

127
00:17:47,000 --> 00:17:53,000
A ver, nosotros nos ponemos a leer una novela y puede que empiece por el final, por el medio, por el principio.

128
00:17:53,000 --> 00:17:59,000
¿Habéis leído Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez?

129
00:17:59,000 --> 00:18:05,000
Claro, tú te empiezas a leer esa novela y ya de primeras te dice que lo van a matar.

130
00:18:05,000 --> 00:18:07,000
O sea, empieza como por el final.

131
00:18:07,000 --> 00:18:12,000
Y claro, decimos, sí, qué gracia tiene eso, si tú ya sabes cómo acaba.

132
00:18:13,000 --> 00:18:19,000
Pero hombre, ahí Gabriel García Márquez lo hace de tal manera que parece que se va a salvar en algún momento.

133
00:18:19,000 --> 00:18:22,000
Que sí, sabemos que lo matan, pero ¿y si no?

134
00:18:22,000 --> 00:18:24,000
Pero al final, sí.

135
00:18:24,000 --> 00:18:27,000
Está muy bien hecho, claro, era premio.

136
00:18:29,000 --> 00:18:31,000
Entonces, se puede organizar.

137
00:18:31,000 --> 00:18:37,000
Yo de aquí, de los distintos tipos de organización,

138
00:18:38,000 --> 00:18:44,000
yo hablaría de organización lineal.

139
00:18:50,000 --> 00:18:56,000
Puede ser una organización normal, no os digo esas que nos pueden aparecer.

140
00:18:56,000 --> 00:19:00,000
O bien, el flashback, si sabéis lo que es.

141
00:19:03,000 --> 00:19:04,000
Papo atrás.

142
00:19:05,000 --> 00:19:08,000
Cuando va para atrás.

143
00:19:10,000 --> 00:19:12,000
Eso es, que eso lo hace mucho.

144
00:19:13,000 --> 00:19:15,000
Eso lo iba a decir.

145
00:19:15,000 --> 00:19:20,000
Cuando nos ponemos, vamos a ver una película y pones la tele y aparece ahí el muerto.

146
00:19:23,000 --> 00:19:25,000
Este es el principio, me he comido un trozo.

147
00:19:25,000 --> 00:19:28,000
Y luego va para atrás y te cuenta lo que ha pasado.

148
00:19:28,000 --> 00:19:30,000
Vuelve al inicio y luego ya va para adelante.

149
00:19:31,000 --> 00:19:32,000
¿Vale?

150
00:19:33,000 --> 00:19:38,000
Y luego el más raro, el flash forward, este, yo estoy en inglés, es malísimo.

151
00:19:39,000 --> 00:19:41,000
Entonces, lo que hace es adelantar el futuro.

152
00:19:42,000 --> 00:19:44,000
Crónica de una muerte anunciada, por ejemplo.

153
00:19:46,000 --> 00:19:48,000
Cien años de soledad también lo hace.

154
00:19:49,000 --> 00:19:54,000
Está dando el coronel Aureliano Buendía frente al pelotón de fusilamiento, bla, bla, bla.

155
00:19:54,000 --> 00:19:56,000
Y vuelve otra vez para atrás.

156
00:19:56,000 --> 00:19:58,000
Y vuelve otra vez al principio.

157
00:19:58,000 --> 00:19:59,000
Y nunca lo matan.

158
00:19:59,000 --> 00:20:01,000
Y dice, bueno ya, fusílalo ya.

159
00:20:01,000 --> 00:20:04,000
Está mal decirlo, pero ya está bien de ir tanto para atrás, para adelante.

160
00:20:05,000 --> 00:20:06,000
¿Vale?

161
00:20:06,000 --> 00:20:07,000
Bien.

162
00:20:08,000 --> 00:20:11,000
Según el desenlace, eso es fácil también.

163
00:20:11,000 --> 00:20:15,000
Todos habéis oído hablar de una estructura abierta y cerrada.

164
00:20:15,000 --> 00:20:22,000
La estructura abierta se produce cuando no tiene final.

165
00:20:22,000 --> 00:20:26,000
Es la típica película esta que termina y dices, ¿qué ha pasado?

166
00:20:26,000 --> 00:20:28,000
Ah, pero ya ha terminado.

167
00:20:29,000 --> 00:20:31,000
Y luego empiezas a discutir con el de al lado.

168
00:20:31,000 --> 00:20:33,000
Pues yo creo que esté al final.

169
00:20:33,000 --> 00:20:34,000
Y el otro dice, no, no, no.

170
00:20:34,000 --> 00:20:36,000
Imposible, imposible. Esto no puede ser.

171
00:20:37,000 --> 00:20:39,000
Hay muchas películas así, muchas novelas así.

172
00:20:39,000 --> 00:20:41,000
Te quedas como...

173
00:20:45,000 --> 00:20:48,000
Es lo que hace Cervantes.

174
00:20:48,000 --> 00:20:51,000
O sea, que Cervantes no era muy abierto al final, pero bueno.

175
00:20:51,000 --> 00:20:55,000
¿Sabéis la historia de por qué la segunda parte del Quijote?

176
00:20:56,000 --> 00:21:02,000
Resulta que Cervantes escribe solo la primera salida de Don Quijote al principio.

177
00:21:02,000 --> 00:21:04,000
Así, era un cuentecillo.

178
00:21:04,000 --> 00:21:06,000
Lo que quería hacer era un cuentecillo corto.

179
00:21:06,000 --> 00:21:09,000
Pero claro, la termina y pensó lo que pensó.

180
00:21:09,000 --> 00:21:11,000
Y dijo, el personaje está bien.

181
00:21:11,000 --> 00:21:13,000
Yo creo que le puedo sacar más partido ahí al asunto.

182
00:21:13,000 --> 00:21:15,000
Entonces escribió la primera parte.

183
00:21:15,000 --> 00:21:20,000
Don Quijote ya sabéis que vuelve a salir, que hace tres salidas a lo largo de toda la novela.

184
00:21:20,000 --> 00:21:25,000
Entonces, ¿os acordáis cuando lo meten en la jaura y lo devuelven a su pueblo?

185
00:21:25,000 --> 00:21:27,000
El pueblo estaba de hecho polvo.

186
00:21:29,000 --> 00:21:31,000
Me da mucha pena.

187
00:21:31,000 --> 00:21:34,000
Me da mucho pecado Quijote, el pobre. Era un soñador.

188
00:21:34,000 --> 00:21:37,000
Entonces lo devuelven y ahí se queda la historia.

189
00:21:37,000 --> 00:21:40,000
¿Qué ocurre? Pues que pasa el tiempo.

190
00:21:40,000 --> 00:21:45,000
Y Cervantes se entera de que un tal Avellaneda ha escrito una segunda parte del Quijote.

191
00:21:45,000 --> 00:21:47,000
Y entonces se enfada muchísimo.

192
00:21:47,000 --> 00:21:52,000
Dice, ya tengo bastante golpe de vega encima que vengaste también a tocarme las narices.

193
00:21:52,000 --> 00:21:56,000
Entonces le obliga a escribir una segunda parte.

194
00:21:56,000 --> 00:22:00,000
La segunda parte empieza con Don Quijote y Sancho ahí hablando los dos.

195
00:22:00,000 --> 00:22:05,000
Y le dice Don Quijote a Sancho, oye, ¿tú te has enterado de que han hecho una novela sobre nosotros?

196
00:22:05,000 --> 00:22:08,000
Dice Sancho, hombre, es que no sé leer.

197
00:22:08,000 --> 00:22:10,000
¿Cómo me voy a enterar si no sé leer?

198
00:22:10,000 --> 00:22:14,000
Dice, bueno, bueno, pues ahí aparecen, aparecemos tú y yo.

199
00:22:14,000 --> 00:22:16,000
Dice, pero eso no somos nosotros.

200
00:22:16,000 --> 00:22:20,000
Son totalmente falsos porque nosotros no somos así.

201
00:22:20,000 --> 00:22:22,000
Además está muy mal escrita.

202
00:22:22,000 --> 00:22:26,000
Y entonces por eso Don Quijote se muere al final.

203
00:22:26,000 --> 00:22:30,000
Para que así nadie volviese a hacer otra continuación.

204
00:22:30,000 --> 00:22:33,000
Porque Cervantina no estaba por la labor ya de escribir otra.

205
00:22:33,000 --> 00:22:39,000
Le dio mucha pena, pero ahora son las jornadas Cervantinas en Alcalá, por cierto.

206
00:22:40,000 --> 00:22:41,000
Ya, ya.

207
00:22:45,000 --> 00:22:52,000
Yo iba a ir, pero pensé lo que pensé y dijimos, un año no pudimos ni bajar del coche.

208
00:22:53,000 --> 00:22:58,000
Si tenéis opción, porque lo que tenéis que hacer es ir en tren.

209
00:22:58,000 --> 00:23:02,000
Dejarlo, por ejemplo, aquí en la casa, no sé si igual.

210
00:23:02,000 --> 00:23:08,000
Pero le decís a alguien en el sótano, te vas a Alcalá y te van a buscar.

211
00:23:08,000 --> 00:23:10,000
Pues sí, porque...

212
00:23:12,000 --> 00:23:15,000
Nosotros la última vez salgamos en Loheches.

213
00:23:15,000 --> 00:23:21,000
Hicimos en Loheches ahí por el convento que me pareció muy chulo y tal.

214
00:23:22,000 --> 00:23:24,000
Me gusta ir por allí.

215
00:23:24,000 --> 00:23:29,000
Yo cuando estaba en Campos Real, las comidas del instituto siempre se hacían en Loheches.

216
00:23:29,000 --> 00:23:34,000
Porque nuestro compañero de religión era de Loheches y él fomentaba mucho su pueblo.

217
00:23:34,000 --> 00:23:38,000
Entonces nos llevaba de excursión por ahí por Loheches, nos pasábamos muy bien.

218
00:23:38,000 --> 00:23:39,000
¿Un compañero?

219
00:23:39,000 --> 00:23:40,000
Sí.

220
00:23:40,000 --> 00:23:41,000
¿De instituto?

221
00:23:41,000 --> 00:23:43,000
De religión, Javi se llama.

222
00:23:43,000 --> 00:23:44,000
Ah, bueno.

223
00:23:44,000 --> 00:23:46,000
Si os lo conocéis seguro.

224
00:23:46,000 --> 00:23:47,000
Ah, claro.

225
00:23:47,000 --> 00:23:49,000
Pues si lo veis le da saludo de mi parte.

226
00:23:50,000 --> 00:23:53,000
Con los que hacía la fiesta se daba un poco de crema.

227
00:23:56,000 --> 00:24:00,000
En el instituto era el alma de la fiesta.

228
00:24:00,000 --> 00:24:02,000
Era una cosa...

229
00:24:02,000 --> 00:24:04,000
Pues nos llevaba a Loheches siempre.

230
00:24:04,000 --> 00:24:06,000
Dice hombre tengo que fomentar mi pueblo.

231
00:24:13,000 --> 00:24:14,000
Sí, sí, pues nada, le saluda.

232
00:24:14,000 --> 00:24:16,000
Y fíjate tú por dónde.

233
00:24:17,000 --> 00:24:18,000
Sí, sí, sí.

234
00:24:18,000 --> 00:24:21,000
Hombre yo creo que se acuerda, digo yo que sí.

235
00:24:21,000 --> 00:24:25,000
Bueno, le saluda y le dais un abrazo muy fuerte en mi parte.

236
00:24:27,000 --> 00:24:28,000
Loheches es un...

237
00:24:28,000 --> 00:24:32,000
A ver, lo de la jornada cervantina son en Alcalá de Henares.

238
00:24:32,000 --> 00:24:38,000
Entonces entre Arganda y Alcalá pasas, bueno lo dejas a la izquierda, Loheches.

239
00:24:38,000 --> 00:24:40,000
Que es un pueblo muy bonito.

240
00:24:40,000 --> 00:24:42,000
Así pequeñito, con campaña.

241
00:24:43,000 --> 00:24:44,000
Está muy bien.

242
00:24:44,000 --> 00:24:47,000
Toda esta zona está muy bien para hacer así visitas a pueblos.

243
00:24:47,000 --> 00:24:49,000
Está muy chula, así que...

244
00:24:53,000 --> 00:24:57,000
No sé, yo creo que como siempre le sacó a todo un poco de...

245
00:25:01,000 --> 00:25:07,000
Sí, es que la última vez que fui dijimos vamos a pasar porque las monjas nos van a echar.

246
00:25:07,000 --> 00:25:08,000
Ya no hay...

247
00:25:10,000 --> 00:25:11,000
Sí, había monjas.

248
00:25:16,000 --> 00:25:17,000
Ah, qué bien.

249
00:25:17,000 --> 00:25:19,000
Sí, la última vez que fuimos a Alcalá.

250
00:25:24,000 --> 00:25:25,000
Las monjas se fueron.

251
00:25:28,000 --> 00:25:33,000
Y se fueron muriendo y las canjeras pues las llevaron a otro lugar.

252
00:25:34,000 --> 00:25:37,000
Pues a ver si hay además las mermeladas y todo.

253
00:25:43,000 --> 00:25:45,000
A ver si engaño a esta gente y vamos para allá.

254
00:25:46,000 --> 00:25:48,000
Me gusta mucho la mermelada que hacen las...

255
00:25:49,000 --> 00:25:50,000
Bueno.

256
00:25:51,000 --> 00:25:52,000
Ah, las funciones.

257
00:25:53,000 --> 00:25:54,000
Que me voy.

258
00:25:54,000 --> 00:25:56,000
También está bien, oye.

259
00:25:56,000 --> 00:25:58,000
Porque Cervantes y todo ha sido por el Quijote.

260
00:25:58,000 --> 00:26:01,000
Hombre, Cervantes aquí es que mucho Cervantes.

261
00:26:01,000 --> 00:26:09,000
Entonces se pelean en Arganda y Alcalá por lugar de nacimiento de Don Quijote.

262
00:26:09,000 --> 00:26:10,000
Así que...

263
00:26:11,000 --> 00:26:12,000
Bueno.

264
00:26:12,000 --> 00:26:15,000
Las funciones del lenguaje de los textos literarios pues siempre las mismas.

265
00:26:15,000 --> 00:26:18,000
Aquí es que tenéis como una receta para el análisis.

266
00:26:18,000 --> 00:26:20,000
Función poética, por supuesto.

267
00:26:20,000 --> 00:26:24,000
Es la primera que tenéis que decir porque es un lenguaje literario.

268
00:26:24,000 --> 00:26:27,000
En un lenguaje literario predomina la función poética.

269
00:26:28,000 --> 00:26:30,000
Igual predomina la función expresiva.

270
00:26:31,000 --> 00:26:33,000
Claro, un escritor, ¿qué hace?

271
00:26:33,000 --> 00:26:35,000
Expresar sus sentimientos.

272
00:26:35,000 --> 00:26:39,000
¿Os acordáis cuando estudiaste la literatura del siglo XVIII?

273
00:26:40,000 --> 00:26:42,000
Yo la expliqué el año pasado.

274
00:26:42,000 --> 00:26:43,000
Todas seguras.

275
00:26:43,000 --> 00:26:44,000
Pues ¿qué pasa?

276
00:26:44,000 --> 00:26:48,000
Que en el siglo XVIII dicen los que hacen las normas literarias.

277
00:26:48,000 --> 00:26:50,000
Solo literatura didáctica.

278
00:26:51,000 --> 00:26:53,000
¿Qué sirva para enseñar?

279
00:26:54,000 --> 00:26:55,000
Pues imaginaos.

280
00:26:55,000 --> 00:26:58,000
Ni novela, ni poesía, ni nada de nada.

281
00:26:58,000 --> 00:27:00,000
Entonces claro, llega un momento que adiós literatura.

282
00:27:00,000 --> 00:27:02,000
Eso no sirve de nada.

283
00:27:02,000 --> 00:27:07,000
La literatura tiene como principal finalidad la expresión de los sentimientos.

284
00:27:07,000 --> 00:27:10,000
Por eso es la función expresiva tan importante.

285
00:27:11,000 --> 00:27:13,000
¿Estamos en el enfoque?

286
00:27:13,000 --> 00:27:14,000
En las funciones.

287
00:27:14,000 --> 00:27:19,000
El enfoque me lo he saltado porque es sujetivo.

288
00:27:20,000 --> 00:27:22,000
Pues cámbiate si quieres.

289
00:27:23,000 --> 00:27:27,000
El enfoque simplemente es decir que es subjetivo.

290
00:27:28,000 --> 00:27:30,000
La literatura es subjetiva.

291
00:27:30,000 --> 00:27:34,000
Igual que los artículos de opinión que vamos a ver son subjetivos.

292
00:27:35,000 --> 00:27:37,000
Al final...

293
00:27:40,000 --> 00:27:42,000
Es que molesta mucho.

294
00:27:46,000 --> 00:27:48,000
Bueno, pero a los chicos les da igual.

295
00:27:50,000 --> 00:27:55,000
Fijaos que son todas las funciones lingüísticas menos la metalingüística.

296
00:27:55,000 --> 00:27:58,000
Todas se pueden mencionar en un texto literario.

297
00:27:58,000 --> 00:28:00,000
Por eso ponen texto literario o periodístico.

298
00:28:00,000 --> 00:28:02,000
Porque se puede sacar mucho de ahí.

299
00:28:03,000 --> 00:28:06,000
¿La función apelativa por qué?

300
00:28:07,000 --> 00:28:14,000
Pues porque normalmente se hace participio al receptor de una manera o de otra.

301
00:28:16,000 --> 00:28:25,000
Por ejemplo, en el lazarillo hay veces que te llama a ti el lector.

302
00:28:26,000 --> 00:28:30,000
Eso lo hacen muchos textos sobre todo del siglo XVI, XVII.

303
00:28:31,000 --> 00:28:35,000
En una novela actual que utiliza un narrador en tercera persona...

304
00:28:35,000 --> 00:28:37,000
¿Cómo está la función apelativa?

305
00:28:38,000 --> 00:28:40,000
¿Cómo implicas al receptor?

306
00:28:41,000 --> 00:28:48,000
Desde el momento en el que el escritor establece unos lazos sentimentales con el lector...

307
00:28:48,000 --> 00:28:50,000
...ya hay una función apelativa.

308
00:28:50,000 --> 00:28:52,000
Te implica en la historia.

309
00:28:52,000 --> 00:28:53,000
Y empiezas...

310
00:28:53,000 --> 00:28:55,000
Pobre, ¿qué le pasará?

311
00:28:55,000 --> 00:28:56,000
Esto no puede acabar así.

312
00:28:56,000 --> 00:29:01,000
Te implica de tal manera que cambias tu actitud.

313
00:29:01,000 --> 00:29:04,000
Te modificas, por así decirlo.

314
00:29:05,000 --> 00:29:10,000
Y la función fática cuando un texto interactúa con el receptor.

315
00:29:12,000 --> 00:29:13,000
O cuando te dicen...

316
00:29:13,000 --> 00:29:14,000
O tú no piensas lo mismo.

317
00:29:15,000 --> 00:29:16,000
¿Vale?

318
00:29:18,000 --> 00:29:19,000
¿Cómo?

319
00:29:19,000 --> 00:29:27,000
La función fática cuando el escritor o el autor trata de interactuar con el receptor.

320
00:29:29,000 --> 00:29:30,000
Por ejemplo...

321
00:29:32,000 --> 00:29:35,000
¿Os acordáis del teatro del siglo XVII?

322
00:29:35,000 --> 00:29:36,000
Ya, muchas cosas.

323
00:29:36,000 --> 00:29:37,000
Ya, muchas cosas.

324
00:29:43,000 --> 00:29:44,000
¿Eh?

325
00:29:46,000 --> 00:29:48,000
Por ejemplo, cuando está...

326
00:29:48,000 --> 00:29:51,000
Estoy ahora mismo acordándome del Perro Lortelano.

327
00:29:51,000 --> 00:29:52,000
¿Os suena la historia?

328
00:29:53,000 --> 00:29:55,000
Que hicieron una película...

329
00:29:55,000 --> 00:29:58,000
Bueno, el típico personaje este del criado del galán.

330
00:29:58,000 --> 00:30:01,000
El criado del enamorado este.

331
00:30:01,000 --> 00:30:03,000
Que se dirige al público muchas veces.

332
00:30:04,000 --> 00:30:07,000
Y bien, el galán está por ahí quejándose, no sé qué.

333
00:30:07,000 --> 00:30:09,000
Y el criado se dirige al público y le dice...

334
00:30:09,000 --> 00:30:11,000
Pues anda, que va listo este.

335
00:30:11,000 --> 00:30:13,000
Pues como siga así.

336
00:30:13,000 --> 00:30:16,000
Son cosas que se supone que el galán no escucha.

337
00:30:16,000 --> 00:30:18,000
Pero que las está diciendo.

338
00:30:18,000 --> 00:30:20,000
Entonces es muy gracioso.

339
00:30:20,000 --> 00:30:23,000
Por eso se llama el gracioso ese personaje.

340
00:30:25,000 --> 00:30:28,000
¿Modalidades textuales que aparecen en un texto literario?

341
00:30:29,000 --> 00:30:32,000
Pues normalmente narración, descripción y diálogo.

342
00:30:32,000 --> 00:30:34,000
Que son las más literarias.

343
00:30:34,000 --> 00:30:37,000
Pues pensad que lo tenéis muy fácil.

344
00:30:37,000 --> 00:30:40,000
Si en el texto aparece narración, descripción, diálogo.

345
00:30:40,000 --> 00:30:41,000
Es un texto literario.

346
00:30:41,000 --> 00:30:43,000
Si aparece exposición, argumentación.

347
00:30:43,000 --> 00:30:45,000
Es un texto periodístico de opinión.

348
00:30:45,000 --> 00:30:48,000
Siguen un poco ese esquema los que hacen el examen.

349
00:30:50,000 --> 00:30:53,000
Así tienen todas las posibilidades para preguntar.

350
00:30:53,000 --> 00:30:55,000
De las modalidades textuales.

351
00:30:56,000 --> 00:30:57,000
Bien.

352
00:30:59,000 --> 00:31:00,000
Más cosas.

353
00:31:00,000 --> 00:31:03,000
Lo del verso y la prosa lo hemos visto en la estructura interna.

354
00:31:03,000 --> 00:31:05,000
Así que no hace falta repetirlo ahora.

355
00:31:05,000 --> 00:31:07,000
Luego los rasgos lingüísticos.

356
00:31:09,000 --> 00:31:10,000
Esto.

357
00:31:13,000 --> 00:31:16,000
No hace falta que lo veáis ahora.

358
00:31:16,000 --> 00:31:18,000
Si queréis ponerle una línea.

359
00:31:18,000 --> 00:31:21,000
Porque esto lo que vamos a hacer es irlo viendo.

360
00:31:21,000 --> 00:31:23,000
A medida que yo os vaya explicando.

361
00:31:23,000 --> 00:31:24,000
Por ejemplo.

362
00:31:24,000 --> 00:31:25,000
En el tema del léxico.

363
00:31:25,000 --> 00:31:28,000
Vamos a ver los sinónimos cuando vayamos a los textos.

364
00:31:28,000 --> 00:31:30,000
Y así vamos a analizar sinónimos.

365
00:31:30,000 --> 00:31:32,000
O cuando veamos los antónimos.

366
00:31:32,000 --> 00:31:33,000
Lo mismo.

367
00:31:33,000 --> 00:31:37,000
Pero esto todo estudiado de Carrevilla no sirve de nada.

368
00:31:38,000 --> 00:31:40,000
Es una lista ahí.

369
00:31:45,000 --> 00:31:46,000
Como ejemplo.

370
00:31:46,000 --> 00:31:48,000
Que eso no es sinónimo.

371
00:31:48,000 --> 00:31:49,000
Antónimo.

372
00:31:49,000 --> 00:31:50,000
Monedad.

373
00:31:50,000 --> 00:31:51,000
Bueno.

374
00:31:51,000 --> 00:31:54,000
Ahora no puede ser un ejemplo normal.

375
00:31:54,000 --> 00:31:57,000
Pero uno de esos que yo no pienso.

376
00:31:57,000 --> 00:31:58,000
Es sinónimo.

377
00:31:58,000 --> 00:32:00,000
No me encanta para nada.

378
00:32:00,000 --> 00:32:02,000
Es el vocabulario.

379
00:32:02,000 --> 00:32:03,000
Pero bueno.

380
00:32:06,000 --> 00:32:07,000
No os preocupéis.

381
00:32:07,000 --> 00:32:10,000
Porque cuando os manden encontrar un sinónimo.

382
00:32:10,000 --> 00:32:11,000
Un antónimo.

383
00:32:11,000 --> 00:32:13,000
Os lo van a dar en el contexto.

384
00:32:13,000 --> 00:32:15,000
Entonces ahí lo podéis deducir.

385
00:32:15,000 --> 00:32:16,000
No hay problema.

386
00:32:16,000 --> 00:32:18,000
Siempre son palabras en el contexto.

387
00:32:18,000 --> 00:32:19,000
Os van a decir.

388
00:32:19,000 --> 00:32:21,000
Estas palabras del texto.

389
00:32:21,000 --> 00:32:22,000
¿Qué significan?

390
00:32:26,000 --> 00:32:27,000
Por último.

391
00:32:27,000 --> 00:32:29,000
Lo que os aparece aquí.

392
00:32:29,000 --> 00:32:32,000
Es clasificar el texto ya dentro de los textos literarios.

393
00:32:32,000 --> 00:32:34,000
Más afinado todavía dentro de los géneros.

394
00:32:34,000 --> 00:32:35,000
Es muy fácil.

395
00:32:35,000 --> 00:32:36,000
Sabéis perfectamente.

396
00:32:36,000 --> 00:32:38,000
Cuando un texto es lírico.

397
00:32:38,000 --> 00:32:40,000
Cuando es narrativo.

398
00:32:40,000 --> 00:32:41,000
Y cuando es dramático.

399
00:32:41,000 --> 00:32:42,000
Lírico.

400
00:32:42,000 --> 00:32:43,000
En verso normalmente.

401
00:32:44,000 --> 00:32:47,000
¿Puede haber un texto lírico en prosa?

402
00:32:48,000 --> 00:32:49,000
No.

403
00:32:50,000 --> 00:32:51,000
Sí.

404
00:32:51,000 --> 00:32:52,000
Me parece que sí.

405
00:32:52,000 --> 00:32:55,000
Porque mis hijos tienen una tema.

406
00:32:55,000 --> 00:32:57,000
En segundo eso.

407
00:32:57,000 --> 00:33:00,000
Entonces decía ahí que lírico puede ser prosa.

408
00:33:00,000 --> 00:33:01,000
Claro.

409
00:33:01,000 --> 00:33:05,000
Normalmente se asocia la poesía a la lírica.

410
00:33:05,000 --> 00:33:09,000
Pero puede haber textos que sean en prosa.

411
00:33:09,000 --> 00:33:11,000
Que parezcan un poema.

412
00:33:11,000 --> 00:33:12,000
Pero un poema en prosa.

413
00:33:12,000 --> 00:33:14,000
Es decir que hablen de los sentimientos.

414
00:33:15,000 --> 00:33:18,000
Que sean muy a los sentimientos.

415
00:33:18,000 --> 00:33:21,000
Entonces son como un poema sin ser un poema.

416
00:33:21,000 --> 00:33:23,000
Son un poco los casos.

417
00:33:23,000 --> 00:33:24,000
Pero los hay.

418
00:33:24,000 --> 00:33:26,000
Igual pasa con la narrativa.

419
00:33:26,000 --> 00:33:28,000
La narrativa normalmente está en prosa.

420
00:33:28,000 --> 00:33:30,000
Pero puede haber narrativa en verso.

421
00:33:30,000 --> 00:33:32,000
Por ejemplo un romance.

422
00:33:32,000 --> 00:33:34,000
El poema del Cid.

423
00:33:34,000 --> 00:33:36,000
Es una narración.

424
00:33:39,000 --> 00:33:41,000
Suele realizarse en prosa.

425
00:33:41,000 --> 00:33:44,000
Los subgéneros no hace falta que los sepáis.

426
00:33:44,000 --> 00:33:46,000
Porque no es necesario.

427
00:33:46,000 --> 00:33:48,000
No nos lo van a pedir.

428
00:33:48,000 --> 00:33:52,000
Y el dramático es un texto en forma de teatro.

429
00:33:52,000 --> 00:33:54,000
Las acotaciones.

430
00:33:54,000 --> 00:33:56,000
Cuando hay un personaje.

431
00:33:59,000 --> 00:34:03,000
Únicamente diferenciar texto literario.

432
00:34:03,000 --> 00:34:05,000
Con sus características.

433
00:34:05,000 --> 00:34:08,000
Y especificamos si es lírica o narrativa.

434
00:34:08,000 --> 00:34:11,000
Casi siempre va a ser un texto narrativo.

435
00:34:19,000 --> 00:34:22,000
Un romance es un poema con versos de 8 sílabas.

436
00:34:22,000 --> 00:34:24,000
Que riman los pares.

437
00:34:29,000 --> 00:34:34,000
Un romance es el poema natural al español.

438
00:34:35,000 --> 00:34:37,000
Si yo os digo vamos a escribir un poema.

439
00:34:37,000 --> 00:34:39,000
Una canción.

440
00:34:39,000 --> 00:34:41,000
Sale un romance seguro.

441
00:34:41,000 --> 00:34:44,000
Porque el octosílabo es nuestro grupo fónico.

442
00:34:44,000 --> 00:34:46,000
Cuando hablamos.

443
00:34:46,000 --> 00:34:48,000
Hablamos en octosílabos.

444
00:34:48,000 --> 00:34:50,000
Sin rimar.

445
00:34:50,000 --> 00:34:52,000
Evidentemente.

446
00:34:52,000 --> 00:34:56,000
Por eso cuando os acordáis que Garcilaso de la Vega.

447
00:34:56,000 --> 00:34:59,000
Empieza a escribir sonetos con 11 sílabas.

448
00:34:59,000 --> 00:35:01,000
Pues constatela eso.

449
00:35:02,000 --> 00:35:05,000
¿Nos han obligado nunca a escribir un poema?

450
00:35:05,000 --> 00:35:07,000
Pues a mí sí.

451
00:35:08,000 --> 00:35:11,000
A mí me obligaron a escribir un soneto.

452
00:35:11,000 --> 00:35:13,000
Y era horrible.

453
00:35:13,000 --> 00:35:15,000
Porque no me casaba nada.

454
00:35:15,000 --> 00:35:18,000
Es que no hay 11 sílabas en las frases españolas.

455
00:35:18,000 --> 00:35:20,000
Es que no.

456
00:35:20,000 --> 00:35:22,000
Y luego claro como tienen ese tipo de rima.

457
00:35:22,000 --> 00:35:24,000
Pues es complicado.

458
00:35:24,000 --> 00:35:26,000
Entonces me mandaron eso.

459
00:35:26,000 --> 00:35:28,000
Y escribir otro poema que fuera con la misma métrica.

460
00:35:28,000 --> 00:35:30,000
Que la canción del pirata de Francia.

461
00:35:30,000 --> 00:35:32,000
Para que luego fijéis.

462
00:35:32,000 --> 00:35:34,000
Encima me la mandaron leer en clase.

463
00:35:34,000 --> 00:35:36,000
En alto.

464
00:35:36,000 --> 00:35:38,000
La experiencia para no repetir.

465
00:35:38,000 --> 00:35:40,000
Bueno.

466
00:35:40,000 --> 00:35:42,000
¿Alguna duda de esto?

467
00:35:42,000 --> 00:35:45,000
Cuando analicemos textos narrativos.

468
00:35:45,000 --> 00:35:47,000
Literarios.

469
00:35:47,000 --> 00:35:49,000
Realmente.

470
00:35:49,000 --> 00:35:51,000
Aquí tenéis las pistas.

471
00:35:51,000 --> 00:35:54,000
Siguiendo el esquema este que tenemos para analizar textos.

472
00:35:54,000 --> 00:35:56,000
Pues lo que nos vayan pidiendo de ahí.

473
00:35:56,000 --> 00:35:58,000
Si hace falta lo consultamos aquí.

474
00:35:58,000 --> 00:36:00,000
Que nos piden funciones del lenguaje.

475
00:36:00,000 --> 00:36:02,000
Pues aquí las tenemos.

476
00:36:02,000 --> 00:36:04,000
Que nos piden estructura.

477
00:36:04,000 --> 00:36:06,000
Pues aquí tenemos las estructuras.

478
00:36:06,000 --> 00:36:08,000
¿Vale?

479
00:36:08,000 --> 00:36:10,000
Para que no nos descolore.

480
00:36:10,000 --> 00:36:12,000
Ya.

481
00:36:12,000 --> 00:36:14,000
Pero pensad que con todo lo que vamos a hacer.

482
00:36:14,000 --> 00:36:16,000
Es que ya sale solo.

483
00:36:16,000 --> 00:36:18,000
Me acuerdo el año pasado que ya de carrerilla.

484
00:36:18,000 --> 00:36:20,000
Digo hombre pero lee el texto primero.

485
00:36:20,000 --> 00:36:22,000
Ya te lo decía en silencio.

486
00:36:22,000 --> 00:36:24,000
Ah vale.

487
00:36:24,000 --> 00:36:26,000
Escarcilaso.

488
00:36:26,000 --> 00:36:28,000
¿En qué periodo?

489
00:36:28,000 --> 00:36:30,000
Siglo XVI.

490
00:36:30,000 --> 00:36:32,000
El siglo XVI.

491
00:36:32,000 --> 00:36:34,000
Acordaos.

492
00:36:34,000 --> 00:36:36,000
Que son dos partes.

493
00:36:36,000 --> 00:36:38,000
La primera parte.

494
00:36:38,000 --> 00:36:40,000
Escarcilaso y compañía.

495
00:36:40,000 --> 00:36:42,000
Que es la poesía esta profana.

496
00:36:42,000 --> 00:36:44,000
Y luego la segunda.

497
00:36:44,000 --> 00:36:46,000
La poesía mística religiosa.

498
00:36:46,000 --> 00:36:48,000
¿Vale?

499
00:36:48,000 --> 00:36:50,000
Es que no lo han explicado bien.

500
00:36:54,000 --> 00:36:56,000
La mística lo que pasa es que es muy difícil entenderla.

501
00:36:56,000 --> 00:36:58,000
Porque a ver.

502
00:37:02,000 --> 00:37:04,000
Yo mi teoría.

503
00:37:04,000 --> 00:37:06,000
Yo mi teoría es.

504
00:37:06,000 --> 00:37:08,000
Que todo el que habla de la poesía.

505
00:37:08,000 --> 00:37:10,000
De la poesía.

506
00:37:10,000 --> 00:37:12,000
De la poesía.

507
00:37:12,000 --> 00:37:14,000
De la poesía.

508
00:37:14,000 --> 00:37:16,000
De la poesía.

509
00:37:16,000 --> 00:37:18,000
Yo mi teoría es.

510
00:37:18,000 --> 00:37:20,000
Que todo el que ha escrito una poesía.

511
00:37:20,000 --> 00:37:22,000
Debería haber dejado a lado una nota.

512
00:37:22,000 --> 00:37:24,000
Claro.

513
00:37:24,000 --> 00:37:26,000
Porque yo cuando el pueblo y los poetas están vivos.

514
00:37:26,000 --> 00:37:28,000
Pues alguno que ha venido aquí le he dicho.

515
00:37:28,000 --> 00:37:30,000
Mira explícame lo que quieres decir antes.

516
00:37:30,000 --> 00:37:32,000
Porque si no voy a meter la pata.

517
00:37:36,000 --> 00:37:38,000
Ya.

518
00:37:38,000 --> 00:37:40,000
Es que eso es la cosa de la poesía.

519
00:37:40,000 --> 00:37:42,000
Con la poesía le ha pasado a algunos escritores.

520
00:37:42,000 --> 00:37:44,000
Por ejemplo.

521
00:37:44,000 --> 00:37:46,000
Que la poesía es tan difícil.

522
00:37:46,000 --> 00:37:48,000
Porque es mística.

523
00:37:48,000 --> 00:37:50,000
En la mística.

524
00:37:50,000 --> 00:37:52,000
Si tú no entiendes qué es eso.

525
00:37:52,000 --> 00:37:54,000
Entonces un poeta del 27.

526
00:37:54,000 --> 00:37:56,000
Se dedicó a hacer un libro en prosa.

527
00:37:56,000 --> 00:37:58,000
Intentando explicar lo que decía San Juan.

528
00:37:58,000 --> 00:38:00,000
Pues yo no sé qué es peor.

529
00:38:06,000 --> 00:38:08,000
Es lo que dice ella.

530
00:38:08,000 --> 00:38:10,000
Es un poco.

531
00:38:10,000 --> 00:38:12,000
Que cada uno.

532
00:38:12,000 --> 00:38:14,000
Tiene su propiedad.

533
00:38:14,000 --> 00:38:16,000
Y tú interpretas un poco.

534
00:38:16,000 --> 00:38:18,000
Lo que te quiere decir.

535
00:38:18,000 --> 00:38:20,000
Pero no te dice nada.

536
00:38:22,000 --> 00:38:24,000
Y a mí el poema de Alberti.

537
00:38:24,000 --> 00:38:26,000
Que digo.

538
00:38:26,000 --> 00:38:28,000
Vale.

539
00:38:28,000 --> 00:38:30,000
Bien.

540
00:38:30,000 --> 00:38:32,000
¿Y qué?

541
00:38:36,000 --> 00:38:38,000
Claro.

542
00:38:38,000 --> 00:38:40,000
Por eso a mí me decía.

543
00:38:40,000 --> 00:38:42,000
¿Por qué nos tienes que contar toda la vida?

544
00:38:42,000 --> 00:38:44,000
Porque hay gente que le gusta.

545
00:38:44,000 --> 00:38:46,000
Y otra que se aburre.

546
00:38:46,000 --> 00:38:48,000
Porque si no te explico la vida.

547
00:38:48,000 --> 00:38:50,000
Tú que sabes por qué has escrito esto.

548
00:38:50,000 --> 00:38:52,000
Tienes que saberlo un poquito.

549
00:38:52,000 --> 00:38:54,000
A ver.

550
00:38:54,000 --> 00:38:56,000
Me lo preguntaban en casa.

551
00:38:56,000 --> 00:38:58,000
El esquema este que os he puesto.

552
00:38:58,000 --> 00:39:00,000
Está en el tema 4.

553
00:39:02,000 --> 00:39:04,000
Los textos literarios.

554
00:39:04,000 --> 00:39:06,000
Donde pone teoría.

555
00:39:06,000 --> 00:39:08,000
Aquí está.

556
00:39:08,000 --> 00:39:10,000
Vale.

557
00:39:10,000 --> 00:39:12,000
Y nos quedan los textos periodísticos.

558
00:39:12,000 --> 00:39:14,000
Que sí o sí.

559
00:39:14,000 --> 00:39:16,000
90% posibilidades.

560
00:39:16,000 --> 00:39:18,000
De que nos caiga.

561
00:39:26,000 --> 00:39:28,000
¿Qué pasa?

562
00:39:32,000 --> 00:39:34,000
Porque aquí.

563
00:39:34,000 --> 00:39:36,000
Ahora os digo también.

564
00:39:38,000 --> 00:39:40,000
¿Qué pasa?

565
00:39:54,000 --> 00:39:56,000
Sí, no os preocupéis.

566
00:39:56,000 --> 00:39:58,000
Y luego aquí se os avisa.

567
00:39:58,000 --> 00:40:00,000
Ya se va a abrir la matrícula.

568
00:40:08,000 --> 00:40:10,000
Y luego ya.

569
00:40:12,000 --> 00:40:14,000
Sí, no.

570
00:40:22,000 --> 00:40:24,000
¿Qué haces con la mañana?

571
00:40:24,000 --> 00:40:26,000
Quiero sacar eso.

572
00:40:26,000 --> 00:40:28,000
Porque es un nivel más.

573
00:40:28,000 --> 00:40:30,000
¿Qué pasa?

574
00:40:40,000 --> 00:40:42,000
Bueno.

575
00:40:54,000 --> 00:40:56,000
Alternar trabajo y estudio.

576
00:40:58,000 --> 00:41:00,000
No lo puedo entender.

577
00:41:00,000 --> 00:41:02,000
Dime.

578
00:41:06,000 --> 00:41:08,000
Sí.

579
00:41:08,000 --> 00:41:10,000
Me dijeron que precisamente.

580
00:41:10,000 --> 00:41:12,000
Este año habían puesto.

581
00:41:12,000 --> 00:41:14,000
Las clases por la tarde.

582
00:41:14,000 --> 00:41:16,000
Porque por la mañana.

583
00:41:16,000 --> 00:41:18,000
Había muy poquita gente que podía.

584
00:41:18,000 --> 00:41:20,000
Tenían que elegir turno.

585
00:41:20,000 --> 00:41:22,000
Porque claro.

586
00:41:22,000 --> 00:41:24,000
Los profes.

587
00:41:24,000 --> 00:41:26,000
No podemos doblar.

588
00:41:26,000 --> 00:41:28,000
Entonces que de momento.

589
00:41:28,000 --> 00:41:30,000
Está así.

590
00:41:30,000 --> 00:41:32,000
A ver la experiencia de este año.

591
00:41:32,000 --> 00:41:34,000
Y hasta os viene muy mal por la tarde.

592
00:41:34,000 --> 00:41:36,000
No.

593
00:41:36,000 --> 00:41:38,000
No.

594
00:41:38,000 --> 00:41:40,000
Yo ni la pregunta que te hice.

595
00:41:40,000 --> 00:41:42,000
Porque se cambió la posibilidad.

596
00:41:42,000 --> 00:41:44,000
Ya veo que no.

597
00:41:44,000 --> 00:41:46,000
Porque ya me han dicho que no podía doblar.

598
00:41:46,000 --> 00:41:48,000
Pero que si cambia la posibilidad.

599
00:41:48,000 --> 00:41:50,000
En algún momento.

600
00:41:50,000 --> 00:41:52,000
En el que nos veamos.

601
00:41:52,000 --> 00:41:54,000
En el trabajo.

602
00:41:54,000 --> 00:41:56,000
Yo estoy lejana.

603
00:41:56,000 --> 00:41:58,000
Y yo estoy derecha.

604
00:41:58,000 --> 00:42:00,000
Y.

605
00:42:04,000 --> 00:42:06,000
No, no pasa nada.

606
00:42:06,000 --> 00:42:08,000
No pasa nada.

607
00:42:08,000 --> 00:42:10,000
Si estaba pensando.

608
00:42:10,000 --> 00:42:12,000
A mí ahora me viene bien.

609
00:42:12,000 --> 00:42:14,000
Por la tarde.

610
00:42:14,000 --> 00:42:16,000
¿Estás grabando la clase?

611
00:42:16,000 --> 00:42:18,000
Sí, la estoy grabando.

612
00:42:18,000 --> 00:42:20,000
Si no se puede.

613
00:42:20,000 --> 00:42:22,000
Se ve grabada.

614
00:42:22,000 --> 00:42:24,000
Lo que pasa es que.

615
00:42:24,000 --> 00:42:26,000
Como está la opción de grabar.

616
00:42:26,000 --> 00:42:28,000
Entonces dicen.

617
00:42:28,000 --> 00:42:30,000
Si no podéis.

618
00:42:30,000 --> 00:42:32,000
Si hay un momento que no podéis venir por la tarde.

619
00:42:32,000 --> 00:42:34,000
No podéis preguntar nada.

620
00:42:34,000 --> 00:42:36,000
Simplemente tú ves la clase.

621
00:42:36,000 --> 00:42:38,000
Y ya está.

622
00:42:38,000 --> 00:42:40,000
No puedes participar.

623
00:42:40,000 --> 00:42:42,000
Pero siempre está la opción de preguntar.

624
00:42:42,000 --> 00:42:44,000
Cuando puedas.

625
00:42:44,000 --> 00:42:46,000
Otra cosa es que fuera muchísima gente.

626
00:42:46,000 --> 00:42:48,000
Que necesita un turno por la mañana.

627
00:42:48,000 --> 00:42:50,000
Entonces ahí ya.

628
00:42:51,000 --> 00:42:53,000
Es que.

629
00:42:53,000 --> 00:42:55,000
Las organizaciones de los institutos.

630
00:42:55,000 --> 00:42:57,000
Son un poco complicadas.

631
00:42:59,000 --> 00:43:01,000
Bueno de todas maneras.

632
00:43:01,000 --> 00:43:03,000
En el momento que surge alguna dificultad.

633
00:43:03,000 --> 00:43:05,000
Se plantea ya sobre algo.

634
00:43:05,000 --> 00:43:07,000
Algo.

635
00:43:07,000 --> 00:43:09,000
Algo real.

636
00:43:09,000 --> 00:43:11,000
De momento si podéis venir.

637
00:43:11,000 --> 00:43:13,000
Vale.

638
00:43:13,000 --> 00:43:15,000
A ver.

639
00:43:15,000 --> 00:43:17,000
Los textos periodísticos.

640
00:43:17,000 --> 00:43:19,000
Todos saben lo que son.

641
00:43:19,000 --> 00:43:21,000
Hay distintos géneros.

642
00:43:21,000 --> 00:43:23,000
Dentro del periodismo.

643
00:43:23,000 --> 00:43:25,000
En un periódico.

644
00:43:25,000 --> 00:43:27,000
Pero antes estaba.

645
00:43:27,000 --> 00:43:29,000
Sección de noticias.

646
00:43:29,000 --> 00:43:31,000
Y lo veías en papel.

647
00:43:31,000 --> 00:43:33,000
Y era más claro.

648
00:43:33,000 --> 00:43:35,000
Ahora te metes en las páginas.

649
00:43:35,000 --> 00:43:37,000
Online.

650
00:43:37,000 --> 00:43:39,000
Y bueno.

651
00:43:39,000 --> 00:43:41,000
Está un poco lioso.

652
00:43:41,000 --> 00:43:43,000
Dentro de los géneros informativos.

653
00:43:43,000 --> 00:43:45,000
Que esto nos interesa menos.

654
00:43:45,000 --> 00:43:47,000
Porque no nos lo van a poner.

655
00:43:47,000 --> 00:43:49,000
La noticia es una información que se nos da.

656
00:43:49,000 --> 00:43:51,000
De un hecho que ha ocurrido.

657
00:43:51,000 --> 00:43:53,000
Inmediato.

658
00:43:53,000 --> 00:43:55,000
De forma inmediata.

659
00:43:55,000 --> 00:43:57,000
Reportaje es algo más largo que una noticia.

660
00:43:57,000 --> 00:43:59,000
Es informativo también.

661
00:43:59,000 --> 00:44:01,000
Pero no es tan inmediato como la noticia.

662
00:44:01,000 --> 00:44:03,000
A lo mejor pasa un.

663
00:44:03,000 --> 00:44:05,000
Un acontecimiento hoy.

664
00:44:05,000 --> 00:44:07,000
Y al cabo de los dos días.

665
00:44:07,000 --> 00:44:09,000
Te sacan un reportaje.

666
00:44:09,000 --> 00:44:11,000
Donde te lo explica más.

667
00:44:11,000 --> 00:44:13,000
Si yo ya sé la noticia.

668
00:44:13,000 --> 00:44:15,000
Pero quiero ver el reportaje.

669
00:44:15,000 --> 00:44:17,000
Las entrevistas.

670
00:44:17,000 --> 00:44:19,000
Las entrevistas también son informativas.

671
00:44:19,000 --> 00:44:21,000
Porque se supone que es para.

672
00:44:21,000 --> 00:44:23,000
Dar información sobre el personaje.

673
00:44:23,000 --> 00:44:25,000
Al que se entrevista.

674
00:44:25,000 --> 00:44:27,000
Esto es como todo.

675
00:44:27,000 --> 00:44:29,000
Depende de las intenciones.

676
00:44:29,000 --> 00:44:31,000
Del entrevistador.

677
00:44:31,000 --> 00:44:33,000
Hay entrevistadores que en vez de información.

678
00:44:33,000 --> 00:44:35,000
Parece que van a poner en ridículo al que entrevistan.

679
00:44:35,000 --> 00:44:37,000
Pero bueno.

680
00:44:37,000 --> 00:44:39,000
Eso ya vale.

681
00:44:39,000 --> 00:44:41,000
Nos interesan.

682
00:44:41,000 --> 00:44:43,000
Los textos de opinión.

683
00:44:43,000 --> 00:44:45,000
El editorial.

684
00:44:45,000 --> 00:44:47,000
Es el primero.

685
00:44:47,000 --> 00:44:49,000
El editorial es un texto.

686
00:44:49,000 --> 00:44:51,000
No voy a decir artículo.

687
00:44:51,000 --> 00:44:53,000
Es un texto de opinión.

688
00:44:53,000 --> 00:44:55,000
Que refleja un poco.

689
00:44:55,000 --> 00:44:57,000
La opinión.

690
00:44:57,000 --> 00:44:59,000
La manera de pensar.

691
00:44:59,000 --> 00:45:01,000
En línea con el periódico.

692
00:45:01,000 --> 00:45:03,000
No va firmado.

693
00:45:03,000 --> 00:45:05,000
Porque la responsabilidad de lo que se dice.

694
00:45:05,000 --> 00:45:07,000
Es del periódico.

695
00:45:07,000 --> 00:45:09,000
No hace falta que lo firme.

696
00:45:09,000 --> 00:45:11,000
Normalmente es un colaborador del periódico.

697
00:45:11,000 --> 00:45:13,000
No pasa eso con el artículo.

698
00:45:13,000 --> 00:45:15,000
El artículo de opinión.

699
00:45:15,000 --> 00:45:17,000
Está escrito por alguien conocido.

700
00:45:17,000 --> 00:45:19,000
Algún periodista de cierto renombre.

701
00:45:19,000 --> 00:45:21,000
Va firmado.

702
00:45:21,000 --> 00:45:23,000
De tal forma que lo que dice.

703
00:45:23,000 --> 00:45:25,000
Es total responsabilidad del autor.

704
00:45:25,000 --> 00:45:27,000
Por eso va firmado.

705
00:45:27,000 --> 00:45:29,000
Por ejemplo.

706
00:45:29,000 --> 00:45:31,000
El otro día que era Rosa Montero.

707
00:45:31,000 --> 00:45:33,000
Pues es de Rosa Montero.

708
00:45:33,000 --> 00:45:35,000
Y además que al periódico le conviene.

709
00:45:35,000 --> 00:45:37,000
Que aparezca Rosa Montero.

710
00:45:37,000 --> 00:45:39,000
Rosa Montero es una escritora muy conocida.

711
00:45:39,000 --> 00:45:41,000
En nuestro país.

712
00:45:41,000 --> 00:45:43,000
Las cartas al director.

713
00:45:43,000 --> 00:45:45,000
Son aportaciones de los lectores.

714
00:45:45,000 --> 00:45:47,000
Tú como lector.

715
00:45:47,000 --> 00:45:49,000
Puedes participar en el periódico.

716
00:45:49,000 --> 00:45:51,000
Sí.

717
00:45:51,000 --> 00:45:53,000
Tú escribes una carta bien hecha.

718
00:45:53,000 --> 00:45:55,000
Mira.

719
00:45:55,000 --> 00:45:57,000
Esto que pusisteis el otro día.

720
00:45:57,000 --> 00:45:59,000
En la página tal.

721
00:45:59,000 --> 00:46:01,000
No me parece.

722
00:46:01,000 --> 00:46:03,000
O opinas de algún tema.

723
00:46:03,000 --> 00:46:05,000
O con respecto al tema que sacasteis el otro día.

724
00:46:05,000 --> 00:46:07,000
Quiero dar mi versión.

725
00:46:07,000 --> 00:46:09,000
La revista este de Madrid.

726
00:46:09,000 --> 00:46:11,000
Que antes se sacaba.

727
00:46:11,000 --> 00:46:13,000
Tenía varias páginas.

728
00:46:13,000 --> 00:46:15,000
De cartas al director.

729
00:46:15,000 --> 00:46:17,000
Algunas eran muy graciosas.

730
00:46:21,000 --> 00:46:23,000
Y la crónica.

731
00:46:23,000 --> 00:46:25,000
La crónica es parecido a un reportaje.

732
00:46:25,000 --> 00:46:27,000
Lo que pasa es que mezcla.

733
00:46:27,000 --> 00:46:29,000
La información.

734
00:46:29,000 --> 00:46:31,000
Con el punto de vista del periodista.

735
00:46:31,000 --> 00:46:33,000
Puede contar unos hechos.

736
00:46:33,000 --> 00:46:35,000
Por ejemplo.

737
00:46:35,000 --> 00:46:37,000
Tengo un amigo periodista.

738
00:46:37,000 --> 00:46:39,000
Que estuvo en Haití.

739
00:46:39,000 --> 00:46:41,000
Cuando todo lo del terremoto.

740
00:46:41,000 --> 00:46:43,000
Hizo una crónica.

741
00:46:43,000 --> 00:46:45,000
Con todo lo que había visto.

742
00:46:45,000 --> 00:46:47,000
Pero según él.

743
00:46:47,000 --> 00:46:49,000
Lo había percibido.

744
00:46:49,000 --> 00:46:51,000
Con todo lo que había.

745
00:46:51,000 --> 00:46:53,000
Pero aportando su experiencia personal.

746
00:46:53,000 --> 00:46:55,000
Esto me ha parecido.

747
00:47:01,000 --> 00:47:03,000
Características.

748
00:47:05,000 --> 00:47:07,000
Esto no hace falta que lo estudiéis.

749
00:47:07,000 --> 00:47:09,000
Igual que.

750
00:47:09,000 --> 00:47:11,000
Yo características lingüísticas.

751
00:47:11,000 --> 00:47:13,000
No os digo que os las estudiéis.

752
00:47:13,000 --> 00:47:15,000
Esta página la podéis obviar.

753
00:47:15,000 --> 00:47:17,000
¿Por qué?

754
00:47:17,000 --> 00:47:19,000
Porque es una tontería.

755
00:47:19,000 --> 00:47:21,000
Estudiármelo cuando yo lo voy a analizar.

756
00:47:21,000 --> 00:47:23,000
En un texto que tengo delante.

757
00:47:23,000 --> 00:47:25,000
Lo vais a ir viendo.

758
00:47:25,000 --> 00:47:27,000
¿A qué me voy a estudiar yo?

759
00:47:27,000 --> 00:47:29,000
Que en un texto.

760
00:47:29,000 --> 00:47:31,000
En un artículo de opinión.

761
00:47:31,000 --> 00:47:33,000
Las frases son largas.

762
00:47:33,000 --> 00:47:35,000
Pero si lo voy a ver.

763
00:47:35,000 --> 00:47:37,000
Si yo tengo que analizar.

764
00:47:37,000 --> 00:47:39,000
¿Qué características tiene el texto?

765
00:47:39,000 --> 00:47:41,000
Pues diréis.

766
00:47:41,000 --> 00:47:43,000
Hay muchos sustantivos abstractos.

767
00:47:43,000 --> 00:47:45,000
Porque estoy opinando.

768
00:47:45,000 --> 00:47:47,000
Eso lo veis.

769
00:47:47,000 --> 00:47:49,000
No hace falta características que no tenga el texto.

770
00:47:49,000 --> 00:47:51,000
Solo las que veáis.

771
00:47:51,000 --> 00:47:53,000
Si las tenéis delante.

772
00:47:53,000 --> 00:47:55,000
Es memoria que se usa.

773
00:47:55,000 --> 00:47:57,000
A lo tonto.

774
00:47:57,000 --> 00:47:59,000
Esto no hace falta.

775
00:47:59,000 --> 00:48:01,000
Yo lo pongo.

776
00:48:01,000 --> 00:48:03,000
Si queréis coger ideas.

777
00:48:17,000 --> 00:48:19,000
Aquí os añade una curiosidad.

778
00:48:19,000 --> 00:48:21,000
Con los rasgos.

779
00:48:21,000 --> 00:48:23,000
En la última página.

780
00:48:27,000 --> 00:48:29,000
Tampoco hace falta.

781
00:48:29,000 --> 00:48:31,000
Aquí es importante.

782
00:48:31,000 --> 00:48:33,000
Para estudiar.

783
00:48:33,000 --> 00:48:35,000
Es la primera.

784
00:48:37,000 --> 00:48:39,000
Las demás.

785
00:48:39,000 --> 00:48:41,000
Es por si queréis coger ideas.

786
00:48:41,000 --> 00:48:43,000
Si estáis analizando un texto.

787
00:48:43,000 --> 00:48:45,000
Y decís.

788
00:48:45,000 --> 00:48:47,000
Ahora que estáis empezando.

789
00:48:47,000 --> 00:48:49,000
Miráis aquí.

790
00:48:49,000 --> 00:48:51,000
¿Qué encuentro yo?

791
00:48:53,000 --> 00:48:55,000
Aquí os habla de una cosa curiosa.

792
00:48:55,000 --> 00:48:57,000
La estructura de una noticia.

793
00:48:57,000 --> 00:48:59,000
Aquella pirámide invertida.

794
00:48:59,000 --> 00:49:01,000
Está en la última página.

795
00:49:05,000 --> 00:49:07,000
Esto no hay que estudiar.

796
00:49:07,000 --> 00:49:09,000
Una noticia nos van a poner.

797
00:49:09,000 --> 00:49:11,000
Esa es una cosa curiosa.

798
00:49:11,000 --> 00:49:13,000
Viene de cuando.

799
00:49:13,000 --> 00:49:15,000
Las antiguas.

800
00:49:15,000 --> 00:49:17,000
Agencias periodísticas.

801
00:49:17,000 --> 00:49:19,000
El periodista escribía la noticia.

802
00:49:19,000 --> 00:49:21,000
Se la dejaba el que componía el periódico.

803
00:49:23,000 --> 00:49:25,000
La estructura de pirámide invertida.

804
00:49:25,000 --> 00:49:27,000
Lo más importante arriba.

805
00:49:27,000 --> 00:49:29,000
Y lo menos.

806
00:49:29,000 --> 00:49:31,000
Cuando el otro tenía que cortar texto.

807
00:49:31,000 --> 00:49:33,000
No hacía falta.

808
00:49:33,000 --> 00:49:35,000
Que llamase al de la noticia.

809
00:49:35,000 --> 00:49:37,000
Yo corto por abajo.

810
00:49:37,000 --> 00:49:39,000
Hasta que me quepa.

811
00:49:39,000 --> 00:49:41,000
Por eso era.

812
00:49:41,000 --> 00:49:43,000
Como no nos van a poner.

813
00:49:43,000 --> 00:49:45,000
Ese tipo de cosas.

814
00:49:49,000 --> 00:49:51,000
Vosotros sabéis.

815
00:49:51,000 --> 00:49:53,000
Los tipos de texto.

816
00:49:53,000 --> 00:49:55,000
La clasificación de opinión.

817
00:50:03,000 --> 00:50:05,000
He pensado.

818
00:50:05,000 --> 00:50:07,000
A vosotros os van a poner.

819
00:50:07,000 --> 00:50:09,000
Un texto de opinión periodístico.

820
00:50:11,000 --> 00:50:13,000
Va a tener las mismas características.

821
00:50:13,000 --> 00:50:15,000
Que un texto argumentativo.

822
00:50:15,000 --> 00:50:17,000
Lo único que tenéis que hacer.

823
00:50:17,000 --> 00:50:19,000
Es clasificarlos.

824
00:50:19,000 --> 00:50:21,000
Un artículo de opinión.

825
00:50:21,000 --> 00:50:23,000
No hace falta.

826
00:50:23,000 --> 00:50:25,000
Que os metáis.

827
00:50:25,000 --> 00:50:27,000
Toda la parrafada de después.

828
00:50:37,000 --> 00:50:39,000
Seguro que van a tener.

829
00:50:39,000 --> 00:50:41,000
Unas preguntas.

830
00:50:41,000 --> 00:50:43,000
Pero también.

831
00:50:43,000 --> 00:50:45,000
También debemos hacer un texto.

832
00:50:45,000 --> 00:50:47,000
No importa.

833
00:50:47,000 --> 00:50:49,000
Que sea inglés o español.

834
00:50:53,000 --> 00:50:55,000
Creo que vas dando un texto.

835
00:50:55,000 --> 00:50:57,000
Que debemos componerlo nosotros.

836
00:50:57,000 --> 00:50:59,000
Tienes que escribir una opinión.

837
00:50:59,000 --> 00:51:01,000
Un texto de opinión.

838
00:51:01,000 --> 00:51:03,000
Los que estáis en casa.

839
00:51:03,000 --> 00:51:05,000
¿Veis la noticia?

840
00:51:05,000 --> 00:51:07,000
Que pone un comité de poetas.

841
00:51:07,000 --> 00:51:09,000
Alerta de cómo se pasa la vida.

842
00:51:09,000 --> 00:51:11,000
Cómo se viene la muerte.

843
00:51:11,000 --> 00:51:13,000
Tan callando.

844
00:51:13,000 --> 00:51:15,000
¿Os suena de algo esto?

845
00:51:15,000 --> 00:51:17,000
Ya lo he leído.

846
00:51:29,000 --> 00:51:31,000
¿Cómo se pasa la vida?

847
00:51:31,000 --> 00:51:33,000
¿Cómo se viene la muerte?

848
00:51:33,000 --> 00:51:35,000
¿Tan callando?

849
00:51:37,000 --> 00:51:39,000
Son las coplas de Jorge Manrique.

850
00:51:39,000 --> 00:51:41,000
Acusan al gobierno.

851
00:51:41,000 --> 00:51:43,000
De saber no sabiendo.

852
00:51:49,000 --> 00:51:51,000
Denunciando que el gobierno.

853
00:51:51,000 --> 00:51:53,000
Una voz.

854
00:51:53,000 --> 00:51:55,000
Esto va fatal.

855
00:51:59,000 --> 00:52:01,000
Se va.

856
00:52:01,000 --> 00:52:03,000
A ver si puedo.

857
00:52:11,000 --> 00:52:13,000
Si no puedo.

858
00:52:13,000 --> 00:52:15,000
Os mando el enlace.

859
00:52:41,000 --> 00:52:43,000
Por robar internet.

860
00:52:49,000 --> 00:52:51,000
Lo he conectado a mí.

861
00:52:53,000 --> 00:52:55,000
Nos han saboteado.

862
00:53:01,000 --> 00:53:03,000
¿Lo oís desde casa la noticia?

863
00:53:03,000 --> 00:53:05,000
Sí.

864
00:53:05,000 --> 00:53:07,000
Denunciando que el gobierno calla.

865
00:53:07,000 --> 00:53:09,000
Porque está como ausente.

866
00:53:09,000 --> 00:53:11,000
Se ha emitido un informe.

867
00:53:11,000 --> 00:53:13,000
Solicitando medidas.

868
00:53:13,000 --> 00:53:15,000
Para que la población se despierte.

869
00:53:15,000 --> 00:53:17,000
Y han alertado que.

870
00:53:17,000 --> 00:53:19,000
Las vidas son los ríos que van a parar al mar.

871
00:53:19,000 --> 00:53:21,000
Que se morir.

872
00:53:21,000 --> 00:53:23,000
Ayer se fue.

873
00:53:23,000 --> 00:53:25,000
Mañana no ha llegado.

874
00:53:25,000 --> 00:53:27,000
Hoy se está yendo sin parar un punto.

875
00:53:27,000 --> 00:53:29,000
Han alertado los expertos.

876
00:53:29,000 --> 00:53:31,000
Que tristes llevamos la boca.

877
00:53:31,000 --> 00:53:33,000
Nadie me responde.

878
00:53:33,000 --> 00:53:35,000
Acusando a los medios de ignorar.

879
00:53:35,000 --> 00:53:37,000
Retiradamente sus informes.

880
00:53:37,000 --> 00:53:39,000
Los datos son contundentes.

881
00:53:39,000 --> 00:53:41,000
Y tras nuestros primeros análisis.

882
00:53:41,000 --> 00:53:43,000
Ha pasado el tiempo.

883
00:53:43,000 --> 00:53:45,000
Y la verdad desagradable asoma.

884
00:53:45,000 --> 00:53:47,000
Envejecer morir.

885
00:53:47,000 --> 00:53:49,000
Es el único argumento de la obra.

886
00:53:49,000 --> 00:53:51,000
Han detallado.

887
00:53:51,000 --> 00:53:53,000
Poniendo de relieve una tendencia.

888
00:53:53,000 --> 00:53:55,000
Que consideran un breve combate.

889
00:53:55,000 --> 00:53:57,000
De importuna guerra.

890
00:53:57,000 --> 00:53:59,000
Si no se actúa con contundencia.

891
00:53:59,000 --> 00:54:01,000
Para evitarlo.

892
00:54:01,000 --> 00:54:03,000
Mañana será tierra.

893
00:54:03,000 --> 00:54:05,000
Han concluido.

894
00:54:05,000 --> 00:54:07,000
Que el cuerpo de su dueña.

895
00:54:07,000 --> 00:54:09,000
Tal vez ha olvidado.

896
00:54:09,000 --> 00:54:11,000
A última hora de la mañana.

897
00:54:11,000 --> 00:54:13,000
Fuentes de allá lejos.

898
00:54:13,000 --> 00:54:15,000
Donde habita el olvido.

899
00:54:15,000 --> 00:54:17,000
Han informado que al olmo viejo.

900
00:54:17,000 --> 00:54:19,000
Hendido por el rayo.

901
00:54:19,000 --> 00:54:21,000
Y en su mitad podrido.

902
00:54:21,000 --> 00:54:23,000
Con las lluvias de abril.

903
00:54:23,000 --> 00:54:25,000
Y el sol de mayo.

904
00:54:25,000 --> 00:54:27,000
Algunas hojas verdes le han salido.

905
00:54:27,000 --> 00:54:29,000
Lo que consideran en general.

906
00:54:29,000 --> 00:54:31,000
Un buen indicador que anotar en la cartera.

907
00:54:31,000 --> 00:54:33,000
Es una noticia.

908
00:54:33,000 --> 00:54:35,000
Hay una página que se llama el mundo today.

909
00:54:35,000 --> 00:54:37,000
No sé si os suena.

910
00:54:37,000 --> 00:54:39,000
El mundo today.

911
00:54:39,000 --> 00:54:41,000
Está escrita por entre periodistas.

912
00:54:41,000 --> 00:54:43,000
Filólogos.

913
00:54:43,000 --> 00:54:45,000
Se dedican a hacer noticias.

914
00:54:45,000 --> 00:54:47,000
Y son muy curiosas.

915
00:54:47,000 --> 00:54:49,000
Aquí tenéis.

916
00:54:49,000 --> 00:54:51,000
Una antología de la literatura española.

917
00:54:51,000 --> 00:54:53,000
Porque calla.

918
00:54:53,000 --> 00:54:55,000
Porque está como ausente.

919
00:54:55,000 --> 00:54:57,000
Es de Pablo Neruda.

920
00:54:57,000 --> 00:54:59,000
Me gustas cuando callas.

921
00:54:59,000 --> 00:55:01,000
Porque estás como ausente.

922
00:55:01,000 --> 00:55:03,000
Es un poema de José Manrique.

923
00:55:03,000 --> 00:55:05,000
Ayer se fue.

924
00:55:05,000 --> 00:55:07,000
Mañana no ha llegado.

925
00:55:07,000 --> 00:55:09,000
Es de Quevedo.

926
00:55:09,000 --> 00:55:11,000
Nadie me responde.

927
00:55:11,000 --> 00:55:13,000
Que está abajo también.

928
00:55:13,000 --> 00:55:15,000
Lo de envejecer morir.

929
00:55:15,000 --> 00:55:17,000
Es el único argumento de la obra.

930
00:55:17,000 --> 00:55:19,000
Es ella si cae en nuestro temario.

931
00:55:19,000 --> 00:55:21,000
Es de Jaime Gil de Viezma.

932
00:55:21,000 --> 00:55:23,000
Un poema que se llama.

933
00:55:23,000 --> 00:55:25,000
Nunca volveré a ser joven.

934
00:55:25,000 --> 00:55:27,000
A lo mejor os suena.

935
00:55:27,000 --> 00:55:29,000
El año pasado.

936
00:55:29,000 --> 00:55:31,000
Las guerras de Quevedo también.

937
00:55:35,000 --> 00:55:37,000
La silenciosa cubierta de polvo.

938
00:55:37,000 --> 00:55:39,000
Es de Becker.

939
00:55:39,000 --> 00:55:41,000
El arpa.

940
00:55:41,000 --> 00:55:43,000
Y el olmo viejo.

941
00:55:43,000 --> 00:55:45,000
Hay que estudiarlo.

942
00:55:45,000 --> 00:55:47,000
Es de Antonio Machado.

943
00:55:47,000 --> 00:55:49,000
Lo estudiaste.

944
00:55:49,000 --> 00:55:51,000
Hice el año pasado.

945
00:55:55,000 --> 00:55:57,000
Está el olmo seco.

946
00:55:57,000 --> 00:55:59,000
Es un poema que escribe.

947
00:56:03,000 --> 00:56:05,000
Es un poema que Antonio Machado escribe.

948
00:56:05,000 --> 00:56:07,000
A un olmo.

949
00:56:09,000 --> 00:56:11,000
En Soria hay un olmo enorme.

950
00:56:11,000 --> 00:56:13,000
Y pone el cartel.

951
00:56:13,000 --> 00:56:15,000
Este es el olmo de Antonio Machado.

952
00:56:17,000 --> 00:56:19,000
El poema está dedicado.

953
00:56:19,000 --> 00:56:21,000
Es un olmo que está seco.

954
00:56:21,000 --> 00:56:23,000
Y le han hacido una ramita.

955
00:56:23,000 --> 00:56:25,000
Es una metáfora.

956
00:56:27,000 --> 00:56:29,000
Nosotros no le aplicamos a lo que nos conviene.

957
00:56:29,000 --> 00:56:31,000
Pero se representa a Leonor.

958
00:56:31,000 --> 00:56:33,000
Su mujer.

959
00:56:33,000 --> 00:56:35,000
Cuando estaba enferma y se iba a morir.

960
00:56:35,000 --> 00:56:37,000
Él esperaba que reviviese.

961
00:56:37,000 --> 00:56:39,000
Igual que el olmo.

962
00:56:39,000 --> 00:56:41,000
Pero ya sabéis.

963
00:56:41,000 --> 00:56:43,000
Esto es una noticia literaria.

964
00:56:45,000 --> 00:56:47,000
Esto es un...

965
00:56:47,000 --> 00:56:49,000
No sé.

966
00:56:49,000 --> 00:56:51,000
Como decía aquel.

967
00:56:51,000 --> 00:56:53,000
Esto es un...

968
00:56:55,000 --> 00:56:57,000
No lo pueden poner.

969
00:56:57,000 --> 00:56:59,000
Esto no es verídico.

970
00:56:59,000 --> 00:57:01,000
Si veis los...

971
00:57:03,000 --> 00:57:05,000
Ellos cogen...

972
00:57:07,000 --> 00:57:09,000
Noticias que son reales.

973
00:57:09,000 --> 00:57:11,000
Y te la tunean.

974
00:57:11,000 --> 00:57:13,000
Yo no sé qué lío se traen ahora.

975
00:57:13,000 --> 00:57:15,000
Con los restos de Primo de Rivera.

976
00:57:15,000 --> 00:57:17,000
Por eso aparece ahí la historia.

977
00:57:17,000 --> 00:57:19,000
Pero...

978
00:57:19,000 --> 00:57:21,000
Esto ya tiene bastantes años.

979
00:57:21,000 --> 00:57:23,000
Igual que esta.

980
00:57:23,000 --> 00:57:25,000
Que traducen al lenguaje normal

981
00:57:25,000 --> 00:57:27,000
los poemas de Lorca.

982
00:57:27,000 --> 00:57:29,000
Son de ese tipo.

983
00:57:29,000 --> 00:57:31,000
Es titularse Los Gitanos y sus movidas.

984
00:57:31,000 --> 00:57:33,000
Cosas que a la vez que hacen la broma.

985
00:57:33,000 --> 00:57:35,000
Difunden un poco la cultura.

986
00:57:39,000 --> 00:57:41,000
Vamos a ver antes del descanso.

987
00:57:41,000 --> 00:57:43,000
Un texto.

988
00:57:43,000 --> 00:57:45,000
Después del descanso.

989
00:57:45,000 --> 00:57:47,000
Una prueba del modelo de examen

990
00:57:47,000 --> 00:57:49,000
de la semana pasada.

991
00:57:53,000 --> 00:57:55,000
Aquí tenemos un texto de Antonio Gala.

992
00:57:55,000 --> 00:57:57,000
¿Sabéis quién es Antonio Gala?

993
00:57:59,000 --> 00:58:01,000
A mí me hacía mucha gracia.

994
00:58:07,000 --> 00:58:09,000
¿Por? ¿En qué sentido?

995
00:58:09,000 --> 00:58:11,000
No sé.

996
00:58:13,000 --> 00:58:15,000
Ah, bueno.

997
00:58:15,000 --> 00:58:17,000
Era un poco extraño.

998
00:58:19,000 --> 00:58:21,000
Yo ya iba por la graza.

999
00:58:21,000 --> 00:58:23,000
Iba a toda la feria del libro

1000
00:58:23,000 --> 00:58:25,000
a firmar el libro a mi madre.

1001
00:58:29,000 --> 00:58:31,000
Siempre ponía lo mismo.

1002
00:58:33,000 --> 00:58:35,000
Siempre ponía lo mismo.

1003
00:58:35,000 --> 00:58:37,000
La misma frase.

1004
00:58:37,000 --> 00:58:39,000
Siempre ponía los libros en mi casa.

1005
00:58:45,000 --> 00:58:47,000
Si sabemos que Antonio Gala es escritor

1006
00:58:47,000 --> 00:58:49,000
nos puede confundir.

1007
00:58:49,000 --> 00:58:51,000
Pero bueno.

1008
00:58:51,000 --> 00:58:53,000
Leemos abajo.

1009
00:58:53,000 --> 00:58:55,000
Esto ya sabemos que es un texto de qué tipo.

1010
00:58:55,000 --> 00:58:57,000
Periodístico.

1011
00:58:59,000 --> 00:59:01,000
Ahora veremos lo que nos dice.

1012
00:59:01,000 --> 00:59:03,000
Escriptorial, ¿no?

1013
00:59:05,000 --> 00:59:07,000
Está firmado.

1014
00:59:07,000 --> 00:59:09,000
El nombre lo pone arriba

1015
00:59:09,000 --> 00:59:11,000
en vez de abajo, pero sabemos que es de Antonio Gala.

1016
00:59:13,000 --> 00:59:15,000
O es un artículo de opinión

1017
00:59:17,000 --> 00:59:19,000
o es una columna.

1018
00:59:19,000 --> 00:59:21,000
¿Os acordáis de las columnas?

1019
00:59:21,000 --> 00:59:23,000
Esta de Francis Cumbrall.

1020
00:59:23,000 --> 00:59:25,000
Que ponía ahí siempre

1021
00:59:25,000 --> 00:59:27,000
al final.

1022
00:59:27,000 --> 00:59:29,000
También.

1023
00:59:29,000 --> 00:59:31,000
Son escritores

1024
00:59:31,000 --> 00:59:33,000
que tienen como una especie

1025
00:59:33,000 --> 00:59:35,000
de contrato y siempre aparece

1026
00:59:35,000 --> 00:59:37,000
que no son periodistas.

1027
00:59:37,000 --> 00:59:39,000
Entonces dice el texto.

1028
00:59:39,000 --> 00:59:41,000
Nadie puede tener

1029
00:59:41,000 --> 00:59:43,000
la menor duda

1030
00:59:43,000 --> 00:59:45,000
de que todos los seres semejantes

1031
00:59:45,000 --> 00:59:47,000
a nosotros, quien esto lea

1032
00:59:47,000 --> 00:59:49,000
y quien esto ha escrito, somos humanos.

1033
00:59:49,000 --> 00:59:51,000
Aunque no de la misma estatura

1034
00:59:51,000 --> 00:59:53,000
ni del mismo color,

1035
00:59:53,000 --> 00:59:55,000
ni procedencias, ni esperanzas.

1036
00:59:55,000 --> 00:59:57,000
No estoy esencialmente

1037
00:59:57,000 --> 00:59:59,000
convencido de que, si todos coincidieramos

1038
00:59:59,000 --> 01:00:01,000
en todo, la historia común habría sido

1039
01:00:01,000 --> 01:00:03,000
mejor que la que hemos vivido

1040
01:00:03,000 --> 01:00:05,000
y hoy vivimos.

1041
01:00:05,000 --> 01:00:07,000
La libertad es una hermosa posesión.

1042
01:00:07,000 --> 01:00:09,000
Sin embargo, no depende

1043
01:00:09,000 --> 01:00:11,000
el resultado de su posesión

1044
01:00:11,000 --> 01:00:13,000
tanto como de su uso.

1045
01:00:13,000 --> 01:00:15,000
Estamos rodeados de pruebas indiscutibles.

1046
01:00:15,000 --> 01:00:17,000
O quizá ni siquiera

1047
01:00:17,000 --> 01:00:19,000
la discusión se produzca.

1048
01:00:19,000 --> 01:00:21,000
Sea quien sea el que utilice su libertad

1049
01:00:21,000 --> 01:00:23,000
siempre creerá, incluso

1050
01:00:23,000 --> 01:00:25,000
con toda su alma, que el empleo

1051
01:00:25,000 --> 01:00:27,000
que él le da es el mejor que puede

1052
01:00:27,000 --> 01:00:29,000
dárselo. Precisamente

1053
01:00:29,000 --> 01:00:31,000
reside la verdadera diferencia y

1054
01:00:31,000 --> 01:00:33,000
podría usarse en un indefinido plural

1055
01:00:33,000 --> 01:00:35,000
tal conjunción de

1056
01:00:35,000 --> 01:00:37,000
adjetivo y sustantivo que

1057
01:00:37,000 --> 01:00:39,000
separa a los seres humanos.

1058
01:00:39,000 --> 01:00:41,000
Ya nos hemos perdido.

1059
01:00:41,000 --> 01:00:43,000
Indefinido plural.

1060
01:00:43,000 --> 01:00:45,000
Nunca habrá unanimidad

1061
01:00:45,000 --> 01:00:47,000
sea cual sea el problema que se plantee,

1062
01:00:47,000 --> 01:00:49,000
la dirección que se proponga, el idioma

1063
01:00:49,000 --> 01:00:51,000
que se hable, el continente o la isla

1064
01:00:51,000 --> 01:00:53,000
en que se habite. La humanidad

1065
01:00:53,000 --> 01:00:55,000
es una cosa por así decir.

1066
01:00:55,000 --> 01:00:57,000
La humanidad es una virtud

1067
01:00:57,000 --> 01:00:59,000
que reviste muy diversos aspectos

1068
01:00:59,000 --> 01:01:01,000
y persigue muy diversos fines

1069
01:01:01,000 --> 01:01:03,000
opuestos con frecuencia.

1070
01:01:03,000 --> 01:01:05,000
Para entenderse, los humanos

1071
01:01:05,000 --> 01:01:07,000
tendrían que ponerse de acuerdo en eliminar

1072
01:01:07,000 --> 01:01:09,000
demasiadas contradicciones.

1073
01:01:09,000 --> 01:01:11,000
Ese, supongo,

1074
01:01:11,000 --> 01:01:13,000
que sería el primer paso. No creo que

1075
01:01:13,000 --> 01:01:15,000
se dé de verdad nunca.

1076
01:01:15,000 --> 01:01:17,000
A ver...

1077
01:01:23,000 --> 01:01:25,000
Esto que está

1078
01:01:25,000 --> 01:01:27,000
haciendo aquí el autor. A ver, que es lo primero

1079
01:01:27,000 --> 01:01:29,000
que nos tenemos que plantear.

1080
01:01:29,000 --> 01:01:31,000
Está dando su opinión

1081
01:01:31,000 --> 01:01:33,000
y la defiende

1082
01:01:33,000 --> 01:01:35,000
además.

1083
01:01:35,000 --> 01:01:37,000
Es un texto muy cortito pero

1084
01:01:37,000 --> 01:01:39,000
con lo cual sería

1085
01:01:39,000 --> 01:01:41,000
nosotros partimos de la base

1086
01:01:41,000 --> 01:01:43,000
de que es un texto que

1087
01:01:43,000 --> 01:01:45,000
argumentativo.

1088
01:01:45,000 --> 01:01:47,000
Argumentativo

1089
01:01:47,000 --> 01:01:49,000
desde el punto de vista

1090
01:01:49,000 --> 01:01:51,000
de la modalidad.

1091
01:01:51,000 --> 01:01:53,000
Desde el punto de vista

1092
01:01:53,000 --> 01:01:55,000
del ámbito de uso, será

1093
01:01:55,000 --> 01:01:57,000
periodístico

1094
01:01:57,000 --> 01:01:59,000
y según su finalidad

1095
01:02:01,000 --> 01:02:03,000
según su finalidad

1096
01:02:03,000 --> 01:02:05,000
humanístico

1097
01:02:05,000 --> 01:02:07,000
según su finalidad es

1098
01:02:07,000 --> 01:02:09,000
instructivo, persuasivo

1099
01:02:09,000 --> 01:02:11,000
estético

1100
01:02:11,000 --> 01:02:13,000
persuasivo

1101
01:02:13,000 --> 01:02:15,000
persuasivo

1102
01:02:15,000 --> 01:02:17,000
Ya lo tenemos clasificado.

1103
01:02:23,000 --> 01:02:25,000
La clasificación que yo

1104
01:02:25,000 --> 01:02:27,000
he hecho está en el esquema primero

1105
01:02:27,000 --> 01:02:29,000
del principio, el que hemos

1106
01:02:29,000 --> 01:02:31,000
visto hoy, cuando teníamos dudas

1107
01:02:31,000 --> 01:02:33,000
eso es.

1108
01:02:35,000 --> 01:02:37,000
Si yo digo

1109
01:02:37,000 --> 01:02:39,000
es un texto

1110
01:02:39,000 --> 01:02:41,000
dentro de su temática

1111
01:02:41,000 --> 01:02:43,000
o ámbito de uso es periodístico

1112
01:02:43,000 --> 01:02:45,000
en concreto un artículo de opinión

1113
01:02:45,000 --> 01:02:47,000
pues me voy a esas

1114
01:02:47,000 --> 01:02:49,000
hojas donde está el artículo

1115
01:02:49,000 --> 01:02:51,000
de opinión y lo justifico

1116
01:02:51,000 --> 01:02:53,000
y digo es artículo de opinión

1117
01:02:53,000 --> 01:02:55,000
porque el autor expresa

1118
01:02:55,000 --> 01:02:57,000
su postura frente a un tema

1119
01:02:57,000 --> 01:02:59,000
y va firmado

1120
01:02:59,000 --> 01:03:01,000
y ya está. Por lo tanto

1121
01:03:01,000 --> 01:03:03,000
como expresa su opinión

1122
01:03:03,000 --> 01:03:05,000
la finalidad del texto será

1123
01:03:05,000 --> 01:03:07,000
persuasivo.

1124
01:03:07,000 --> 01:03:09,000
¿Qué pasa?

1125
01:03:11,000 --> 01:03:13,000
Simplemente sí

1126
01:03:13,000 --> 01:03:15,000
de una llave a otra.

1127
01:03:15,000 --> 01:03:17,000
¿Vale?

1128
01:03:19,000 --> 01:03:21,000
Claro, el vocabulario que hay que utilizar

1129
01:03:25,000 --> 01:03:27,000
Lo pide de otra manera

1130
01:03:27,000 --> 01:03:29,000
pero siempre os pide.

1131
01:03:31,000 --> 01:03:33,000
Porque esto es un examen de otra

1132
01:03:33,000 --> 01:03:35,000
comunidad, te dice

1133
01:03:35,000 --> 01:03:37,000
clasifica el texto

1134
01:03:37,000 --> 01:03:39,000
según su temática y justifica

1135
01:03:39,000 --> 01:03:41,000
por qué. Algo así.

1136
01:03:43,000 --> 01:03:45,000
Aquí te pide resumen tema, estructura

1137
01:03:45,000 --> 01:03:47,000
externa, interna y luego comentario

1138
01:03:47,000 --> 01:03:49,000
crítico. ¿Cuál es la introducción?

1139
01:03:49,000 --> 01:03:51,000
Realmente te está pidiendo lo mismo

1140
01:03:51,000 --> 01:03:53,000
te está pidiendo analiza el texto

1141
01:03:53,000 --> 01:03:55,000
o sea comenta el texto y clasificalo.

1142
01:03:55,000 --> 01:03:57,000
¿Cómo analizamos el texto?

1143
01:03:57,000 --> 01:03:59,000
¿Lo comentamos? Pues siguiendo los pasos

1144
01:03:59,000 --> 01:04:01,000
esos que tenéis en el esquema de comentario

1145
01:04:01,000 --> 01:04:03,000
que vimos el otro día.

1146
01:04:05,000 --> 01:04:07,000
Me parecía que en la pregunta

1147
01:04:07,000 --> 01:04:09,000
no la entendía

1148
01:04:09,000 --> 01:04:11,000
no pensaba que tenía que

1149
01:04:11,000 --> 01:04:13,000
conectar todas esas cosas.

1150
01:04:13,000 --> 01:04:15,000
Para tú clasificar un texto

1151
01:04:15,000 --> 01:04:17,000
ahora lo veremos

1152
01:04:17,000 --> 01:04:19,000
cuando tenemos que clasificar un texto

1153
01:04:19,000 --> 01:04:21,000
podemos directamente decirlo

1154
01:04:21,000 --> 01:04:23,000
y ya está o seguir

1155
01:04:23,000 --> 01:04:25,000
un razonamiento. Tú explicas

1156
01:04:25,000 --> 01:04:27,000
y luego dices así que es un texto

1157
01:04:27,000 --> 01:04:29,000
de tal manera que no te lo puedan rebatir.

1158
01:04:29,000 --> 01:04:31,000
Entonces tú empiezas

1159
01:04:31,000 --> 01:04:33,000
resumen y tema

1160
01:04:33,000 --> 01:04:35,000
te lo piden ya de por sí

1161
01:04:35,000 --> 01:04:37,000
pero luego dices a ver

1162
01:04:37,000 --> 01:04:39,000
voy a hablar de la estructura

1163
01:04:39,000 --> 01:04:41,000
la estructura del texto es esta

1164
01:04:41,000 --> 01:04:43,000
en esta parte

1165
01:04:43,000 --> 01:04:45,000
se dice esto, en esta esto

1166
01:04:45,000 --> 01:04:47,000
en esta esto, utiliza

1167
01:04:47,000 --> 01:04:49,000
la argumentación, utiliza

1168
01:04:49,000 --> 01:04:51,000
las funciones del lenguaje

1169
01:04:51,000 --> 01:04:53,000
estoy hablando del esquema este de comentario

1170
01:04:53,000 --> 01:04:55,000
y tú ya

1171
01:04:55,000 --> 01:04:57,000
desembocas en decir

1172
01:04:57,000 --> 01:04:59,000
con lo cual es un texto argumentativo

1173
01:04:59,000 --> 01:05:01,000
es como

1174
01:05:01,000 --> 01:05:03,000
preparar el terreno

1175
01:05:03,000 --> 01:05:05,000
para tú lanzar el tipo de texto que es

1176
01:05:05,000 --> 01:05:07,000
pero también se puede

1177
01:05:07,000 --> 01:05:09,000
hacer al contrario, o sea decir

1178
01:05:09,000 --> 01:05:11,000
es un texto argumentativo

1179
01:05:11,000 --> 01:05:13,000
por tal, tal, tal

1180
01:05:13,000 --> 01:05:15,000
es un texto argumentativo

1181
01:05:15,000 --> 01:05:17,000
es argumentativo

1182
01:05:17,000 --> 01:05:19,000
porque da su opinión

1183
01:05:19,000 --> 01:05:21,000
¿cómo da su opinión?

1184
01:05:21,000 --> 01:05:23,000
en el párrafo 1

1185
01:05:23,000 --> 01:05:25,000
muestra la tesis

1186
01:05:25,000 --> 01:05:27,000
estoy hablando un poco de ejemplo

1187
01:05:27,000 --> 01:05:29,000
en el siguiente da argumentos

1188
01:05:29,000 --> 01:05:31,000
lo estás haciendo lo mismo

1189
01:05:31,000 --> 01:05:33,000
pero al revés, primero dices

1190
01:05:33,000 --> 01:05:35,000
el tipo de texto y luego lo justificas

1191
01:05:35,000 --> 01:05:37,000
como tú quieras

1192
01:05:37,000 --> 01:05:39,000
lo puedes hacer

1193
01:05:39,000 --> 01:05:41,000
es que me cuesta, lo leo y lo releo

1194
01:05:41,000 --> 01:05:43,000
y no sé por dónde cogerlo

1195
01:05:43,000 --> 01:05:45,000
pues estamos igual

1196
01:05:45,000 --> 01:05:47,000
con la

1197
01:05:47,000 --> 01:05:49,000
gráfica de todos los textos

1198
01:05:49,000 --> 01:05:51,000
yo tengo

1199
01:05:51,000 --> 01:05:53,000
la cosa, será hasta que hagamos

1200
01:05:53,000 --> 01:05:55,000
a algunos, porque

1201
01:05:55,000 --> 01:05:57,000
lo miro y empiezo a dar

1202
01:05:57,000 --> 01:05:59,000
a los esquemas y lo miro

1203
01:05:59,000 --> 01:06:01,000
y lo saco y no sé qué hacer

1204
01:06:01,000 --> 01:06:03,000
vosotros lo único que tenéis que tener

1205
01:06:03,000 --> 01:06:05,000
cuando os pongáis a analizar

1206
01:06:05,000 --> 01:06:07,000
un texto, el esquema

1207
01:06:07,000 --> 01:06:09,000
ese que yo os di el otro día

1208
01:06:09,000 --> 01:06:11,000
bueno, que lo tenéis

1209
01:06:11,000 --> 01:06:13,000
el de la clasificación esta

1210
01:06:13,000 --> 01:06:15,000
de las tres cosas

1211
01:06:15,000 --> 01:06:17,000
y el modelo de comentario

1212
01:06:17,000 --> 01:06:19,000
eso es lo que tenéis que tener delante

1213
01:06:19,000 --> 01:06:21,000
eso es, y vosotros vais

1214
01:06:21,000 --> 01:06:23,000
paso a paso, a ver, ¿qué me piden?

1215
01:06:23,000 --> 01:06:25,000
el modelo de comentario es

1216
01:06:25,000 --> 01:06:27,000
este que está en el

1217
01:06:27,000 --> 01:06:29,000
sí, el azul

1218
01:06:29,000 --> 01:06:31,000
ah, no le tengo ese

1219
01:06:31,000 --> 01:06:33,000
aquí no lo he sacado

1220
01:06:33,000 --> 01:06:35,000
pero sabes cuál es, ¿no?

1221
01:06:35,000 --> 01:06:37,000
ahora mismo, ¿no?

1222
01:06:37,000 --> 01:06:39,000
está en

1223
01:06:39,000 --> 01:06:41,000
las carpetas primeras

1224
01:06:41,000 --> 01:06:43,000
¿estáis viendo el aula virtual?

1225
01:06:43,000 --> 01:06:45,000
sí

1226
01:06:45,000 --> 01:06:47,000
en la carpeta

1227
01:06:47,000 --> 01:06:49,000
material comentario de texto

1228
01:06:49,000 --> 01:06:51,000
ahí

1229
01:06:51,000 --> 01:06:53,000
pues material acceso

1230
01:06:53,000 --> 01:06:55,000
superior

1231
01:06:55,000 --> 01:06:57,000
es la otra

1232
01:06:57,000 --> 01:06:59,000
es que me apaño fatal con la página

1233
01:06:59,000 --> 01:07:01,000
esta, las vueltas que doy

1234
01:07:01,000 --> 01:07:03,000
me pierdo

1235
01:07:03,000 --> 01:07:05,000
qué torpe que soy con esto

1236
01:07:05,000 --> 01:07:07,000
no, no

1237
01:07:07,000 --> 01:07:09,000
no es torpe, nos pasa a todos

1238
01:07:09,000 --> 01:07:11,000
es que

1239
01:07:11,000 --> 01:07:13,000
no

1240
01:07:13,000 --> 01:07:15,000
y así que

1241
01:07:15,000 --> 01:07:17,000
para atrás

1242
01:07:17,000 --> 01:07:19,000
y ya

1243
01:07:19,000 --> 01:07:21,000
yo no sé quién es

1244
01:07:21,000 --> 01:07:23,000
a mí me trae frita

1245
01:07:35,000 --> 01:07:37,000
sí, te puede salir en la

1246
01:07:37,000 --> 01:07:39,000
pero qué bueno

1247
01:07:41,000 --> 01:07:43,000
sí, lo que pasa es que

1248
01:07:43,000 --> 01:07:45,000
aquí

1249
01:07:45,000 --> 01:07:47,000
si le dais a esto

1250
01:07:47,000 --> 01:07:49,000
os sale

1251
01:07:49,000 --> 01:07:51,000
sí, eso

1252
01:07:51,000 --> 01:07:53,000
eso es muy levantante

1253
01:07:57,000 --> 01:07:59,000
yo pensaba que esto si lo conocíais

1254
01:07:59,000 --> 01:08:01,000
vale, vale

1255
01:08:03,000 --> 01:08:05,000
ahí por la izquierda

1256
01:08:05,000 --> 01:08:07,000
parece más sencillo, pero sigue siendo muy

1257
01:08:07,000 --> 01:08:09,000
pesado

1258
01:08:09,000 --> 01:08:11,000
yo es que aquí

1259
01:08:11,000 --> 01:08:13,000
no sé cómo ayudaros

1260
01:08:13,000 --> 01:08:15,000
¿pero has abierto el que tengo que

1261
01:08:15,000 --> 01:08:17,000
sacarme?

1262
01:08:17,000 --> 01:08:19,000
no sé dónde se me ha ido

1263
01:08:19,000 --> 01:08:21,000
vale, vale

1264
01:08:21,000 --> 01:08:23,000
es este

1265
01:08:23,000 --> 01:08:25,000
material

1266
01:08:25,000 --> 01:08:27,000
comentario

1267
01:08:29,000 --> 01:08:31,000
a ver, vosotros dos

1268
01:08:31,000 --> 01:08:33,000
Pilar, que te he cortado

1269
01:08:33,000 --> 01:08:35,000
nada, que eso además lo tenemos que descargar

1270
01:08:35,000 --> 01:08:37,000
porque yo cada vez que no lo quiero abrir se me descarga

1271
01:08:37,000 --> 01:08:39,000
¿no?

1272
01:08:39,000 --> 01:08:41,000
entonces, vosotros

1273
01:08:41,000 --> 01:08:43,000
a ver

1274
01:08:43,000 --> 01:08:45,000
organización

1275
01:08:45,000 --> 01:08:47,000
para estudiar

1276
01:08:47,000 --> 01:08:49,000
las tres carpetitas de arriba del

1277
01:08:49,000 --> 01:08:51,000
todo, no hace falta que, por eso las he

1278
01:08:51,000 --> 01:08:53,000
puesto

1279
01:08:55,000 --> 01:08:57,000
para no andar

1280
01:08:57,000 --> 01:08:59,000
buceando por ahí en cosas raras

1281
01:08:59,000 --> 01:09:01,000
¿vale?

1282
01:09:03,000 --> 01:09:05,000
no, pero está

1283
01:09:05,000 --> 01:09:07,000
bien, porque eso demuestra que tenéis interés

1284
01:09:07,000 --> 01:09:09,000
las tres carpetas

1285
01:09:09,000 --> 01:09:11,000
eso es lo que hay que estudiar

1286
01:09:11,000 --> 01:09:13,000
ya, entonces

1287
01:09:13,000 --> 01:09:15,000
pero ahí está todo

1288
01:09:15,000 --> 01:09:17,000
aquí está todo lo que necesitáis

1289
01:09:17,000 --> 01:09:19,000
¿vale?

1290
01:09:19,000 --> 01:09:21,000
yo claro, luego ya si queréis ampliar

1291
01:09:21,000 --> 01:09:23,000
información, os vais al tema

1292
01:09:23,000 --> 01:09:25,000
correspondiente y ahí vosotros trasteáis

1293
01:09:25,000 --> 01:09:27,000
pero

1294
01:09:27,000 --> 01:09:29,000
para que no os liéis ahora al principio

1295
01:09:29,000 --> 01:09:31,000
esas tres carpetas

1296
01:09:31,000 --> 01:09:33,000
¿vale? y yo si queréis

1297
01:09:33,000 --> 01:09:35,000
el modelo

1298
01:09:35,000 --> 01:09:37,000
de examen que haya que hacer cada semana

1299
01:09:37,000 --> 01:09:39,000
os lo pongo arriba del todo para que

1300
01:09:39,000 --> 01:09:41,000
no tengáis que andar buscando por ahí

1301
01:09:41,000 --> 01:09:43,000
si nos liamos nosotros

1302
01:09:45,000 --> 01:09:47,000
yo tengo a veces

1303
01:09:47,000 --> 01:09:49,000
pues ahí lo tenéis

1304
01:09:49,000 --> 01:09:51,000
entonces, las tres carpetas

1305
01:09:51,000 --> 01:09:53,000
esas son las importantes

1306
01:09:53,000 --> 01:09:55,000
¿vale?

1307
01:09:55,000 --> 01:09:57,000
paso dos, para comentar

1308
01:09:57,000 --> 01:09:59,000
el texto

1309
01:09:59,000 --> 01:10:01,000
¿pero a dónde se me va?

1310
01:10:03,000 --> 01:10:05,000
el esquema este

1311
01:10:05,000 --> 01:10:07,000
esto es lo que tenéis

1312
01:10:07,000 --> 01:10:09,000
que tener delante, con esto ya tenéis

1313
01:10:09,000 --> 01:10:11,000
claro

1314
01:10:11,000 --> 01:10:13,000
¿lo veis en casa?

1315
01:10:13,000 --> 01:10:15,000
¿cómo comentar un texto?

1316
01:10:15,000 --> 01:10:17,000
vale

1317
01:10:17,000 --> 01:10:19,000
pues yo me voy aquí y digo

1318
01:10:19,000 --> 01:10:21,000
a ver, en el

1319
01:10:25,000 --> 01:10:27,000
en el

1320
01:10:27,000 --> 01:10:29,000
modelo este de Gala

1321
01:10:29,000 --> 01:10:31,000
digo a ver, me piden

1322
01:10:31,000 --> 01:10:33,000
tema y resumen, pues aquí está

1323
01:10:33,000 --> 01:10:35,000
igual, tema y resumen

1324
01:10:35,000 --> 01:10:37,000
yo resumo y hago el tema

1325
01:10:37,000 --> 01:10:39,000
vale, luego me piden

1326
01:10:39,000 --> 01:10:41,000
la estructura, que es lo siguiente que me aparece

1327
01:10:41,000 --> 01:10:43,000
aquí, si está todo guiado

1328
01:10:43,000 --> 01:10:45,000
igual

1329
01:10:47,000 --> 01:10:49,000
en el otro día

1330
01:10:49,000 --> 01:10:51,000
en el otro día en el texto

1331
01:10:51,000 --> 01:10:53,000
que os pide justificar el tipo de texto

1332
01:10:53,000 --> 01:10:55,000
ya habéis hecho tema y resumen

1333
01:10:55,000 --> 01:10:57,000
pues para justificar el texto empecéis por aquí

1334
01:10:57,000 --> 01:10:59,000
que es lo que nos ha pedido

1335
01:10:59,000 --> 01:11:01,000
por aquí, por la estructura

1336
01:11:01,000 --> 01:11:03,000
vosotros decís, vamos a ver

1337
01:11:03,000 --> 01:11:05,000
el texto de Rosa Montero, lo vamos a ver ahora

1338
01:11:05,000 --> 01:11:07,000
decís, a ver, este texto

1339
01:11:07,000 --> 01:11:09,000
tiene esta estructura

1340
01:11:09,000 --> 01:11:11,000
a la que tú haces la estructura

1341
01:11:11,000 --> 01:11:13,000
ya vas separando cosas, vas diciendo

1342
01:11:13,000 --> 01:11:15,000
en este párrafo primero

1343
01:11:15,000 --> 01:11:17,000
¿qué hay? la tesis

1344
01:11:17,000 --> 01:11:19,000
o sea que la estructura

1345
01:11:19,000 --> 01:11:21,000
es

1346
01:11:21,000 --> 01:11:23,000
coger ideas

1347
01:11:23,000 --> 01:11:25,000
las partes del texto

1348
01:11:25,000 --> 01:11:27,000
tú dices, si yo tuviera que partir este texto

1349
01:11:27,000 --> 01:11:29,000
¿qué partes

1350
01:11:29,000 --> 01:11:31,000
tiene? vaya redundancia

1351
01:11:31,000 --> 01:11:33,000
es a ver

1352
01:11:33,000 --> 01:11:35,000
¿cómo puedo yo separarlo?

1353
01:11:35,000 --> 01:11:37,000
hasta dónde iría esta parte, hasta dónde iría

1354
01:11:37,000 --> 01:11:39,000
la siguiente

1355
01:11:39,000 --> 01:11:41,000
normalmente vais a ver

1356
01:11:41,000 --> 01:11:43,000
el autor da su opinión al principio

1357
01:11:43,000 --> 01:11:45,000
y luego ¿qué hace? pues tratar de

1358
01:11:45,000 --> 01:11:47,000
defenderla

1359
01:11:53,000 --> 01:11:55,000
entonces veis aquí que

1360
01:11:55,000 --> 01:11:57,000
para decir la modalidad textual ha dicho

1361
01:11:57,000 --> 01:11:59,000
la estructura

1362
01:11:59,000 --> 01:12:01,000
es justificar

1363
01:12:01,000 --> 01:12:03,000
siempre, ¿por qué?

1364
01:12:03,000 --> 01:12:05,000
y siguiendo siempre este esquema

1365
01:12:05,000 --> 01:12:07,000
pero yo la pregunta no veo eso

1366
01:12:11,000 --> 01:12:13,000
según sus características

1367
01:12:13,000 --> 01:12:15,000
dictando las mismas que tipo de texto

1368
01:12:15,000 --> 01:12:17,000
según su ámbito de uso

1369
01:12:17,000 --> 01:12:19,000
científico, humanístico, literario, periodístico

1370
01:12:19,000 --> 01:12:21,000
así como su género

1371
01:12:21,000 --> 01:12:23,000
correspondiente

1372
01:12:23,000 --> 01:12:25,000
claro

1373
01:12:27,000 --> 01:12:29,000
yo no me entendí

1374
01:12:29,000 --> 01:12:31,000
como que había que hacer todo esto

1375
01:12:31,000 --> 01:12:33,000
claro, es lo que os decía yo

1376
01:12:33,000 --> 01:12:35,000
el otro día, a ver, vosotros podéis ir directamente

1377
01:12:35,000 --> 01:12:37,000
y decir, este texto es

1378
01:12:37,000 --> 01:12:39,000
iba a decir tiesto

1379
01:12:39,000 --> 01:12:41,000
este texto es

1380
01:12:41,000 --> 01:12:43,000
tal

1381
01:12:43,000 --> 01:12:45,000
y os queda eso

1382
01:12:47,000 --> 01:12:49,000
pues según su ámbito de uso

1383
01:12:49,000 --> 01:12:51,000
vamos a poner

1384
01:12:51,000 --> 01:12:53,000
no es el caso, pero vamos a poner el científico

1385
01:12:53,000 --> 01:12:55,000
es un ejemplo, y luego

1386
01:12:55,000 --> 01:12:57,000
así como es un género dentro del científico

1387
01:12:57,000 --> 01:12:59,000
habrá más género

1388
01:12:59,000 --> 01:13:01,000
claro

1389
01:13:01,000 --> 01:13:03,000
y poner con cosas del texto

1390
01:13:03,000 --> 01:13:05,000
pero ahí yo no entiendo que haya que poner

1391
01:13:05,000 --> 01:13:07,000
cuál es la introducción

1392
01:13:07,000 --> 01:13:09,000
cuál es el corto, cuál es la conclusión

1393
01:13:09,000 --> 01:13:11,000
yo en esto no entiendo nada

1394
01:13:11,000 --> 01:13:13,000
claro, es lo que os decía el otro día

1395
01:13:13,000 --> 01:13:15,000
que vosotros podéis responder

1396
01:13:15,000 --> 01:13:17,000
directamente el tipo de texto

1397
01:13:17,000 --> 01:13:19,000
por qué tal

1398
01:13:19,000 --> 01:13:21,000
ya está

1399
01:13:21,000 --> 01:13:23,000
pero os queda más completo

1400
01:13:23,000 --> 01:13:25,000
si ponéis todo lo que podéis

1401
01:13:25,000 --> 01:13:27,000
decir de ese texto

1402
01:13:31,000 --> 01:13:33,000
a ver, vosotros claro

1403
01:13:33,000 --> 01:13:35,000
es que lo de justificar

1404
01:13:35,000 --> 01:13:37,000
es muy amplio el sentido de la palabra

1405
01:13:39,000 --> 01:13:41,000
entonces

1406
01:13:41,000 --> 01:13:43,000
yo quiero justificar que es un texto argumentativo

1407
01:13:43,000 --> 01:13:45,000
pues digo

1408
01:13:45,000 --> 01:13:47,000
es que hay un primer párrafo

1409
01:13:47,000 --> 01:13:49,000
donde tiene una tesis, y luego hay argumentos

1410
01:13:49,000 --> 01:13:51,000
ahí ya estoy haciendo la estructura

1411
01:13:51,000 --> 01:13:53,000
sin darme cuenta

1412
01:13:53,000 --> 01:13:55,000
es ir dando

1413
01:13:55,000 --> 01:13:57,000
los datos que podéis recoger

1414
01:13:57,000 --> 01:13:59,000
de ese texto

1415
01:13:59,000 --> 01:14:01,000
que sí que podéis responder

1416
01:14:01,000 --> 01:14:03,000
adecuadamente, vale, pero

1417
01:14:03,000 --> 01:14:05,000
mejor

1418
01:14:05,000 --> 01:14:07,000
completar lo que podáis, si simplemente

1419
01:14:07,000 --> 01:14:09,000
es decir un poco la estructura

1420
01:14:09,000 --> 01:14:11,000
decís el tipo de texto

1421
01:14:11,000 --> 01:14:13,000
y si queréis cuando sepamos

1422
01:14:13,000 --> 01:14:15,000
porque todavía no lo hemos visto, hablar un poco

1423
01:14:15,000 --> 01:14:17,000
del lenguaje, cómo lo utiliza

1424
01:14:17,000 --> 01:14:19,000
pues ya está, pero tú para justificar

1425
01:14:19,000 --> 01:14:21,000
que es un texto argumentativo

1426
01:14:21,000 --> 01:14:23,000
dicéis

1427
01:14:23,000 --> 01:14:25,000
primera parte, tesis

1428
01:14:25,000 --> 01:14:27,000
o sea, si yo quiero

1429
01:14:27,000 --> 01:14:29,000
si yo te digo, a ver, porque el texto este es argumentativo

1430
01:14:33,000 --> 01:14:35,000
pero una cosa es si no lo traduces así

1431
01:14:35,000 --> 01:14:37,000
pero yo quiero decir que a lo mejor me pasa

1432
01:14:37,000 --> 01:14:39,000
en el examen que yo vea esta

1433
01:14:39,000 --> 01:14:41,000
pregunta y no me equivoque, aunque sé

1434
01:14:41,000 --> 01:14:43,000
que cuanto más pongo es mejor

1435
01:14:43,000 --> 01:14:45,000
pero si en ese

1436
01:14:45,000 --> 01:14:47,000
más que pongo meto la pata

1437
01:14:47,000 --> 01:14:49,000
hombre, si siempre

1438
01:14:49,000 --> 01:14:51,000
si vais a poner algo

1439
01:14:51,000 --> 01:14:53,000
por añadido

1440
01:14:53,000 --> 01:14:55,000
por completar

1441
01:14:55,000 --> 01:14:57,000
y no estáis seguro, no lo pongáis

1442
01:14:57,000 --> 01:14:59,000
no estáis seguro de ponerlo bien

1443
01:14:59,000 --> 01:15:01,000
si vais a ponerlo bien, sí, claro

1444
01:15:05,000 --> 01:15:07,000
vale, si yo lo único

1445
01:15:07,000 --> 01:15:09,000
que estoy tratando de explicaros es

1446
01:15:09,000 --> 01:15:11,000
que cuando yo justifico

1447
01:15:11,000 --> 01:15:13,000
pero es que yo no

1448
01:15:15,000 --> 01:15:17,000
porque cada vez estoy viendo una cosa distinta

1449
01:15:17,000 --> 01:15:19,000
yo, personalmente

1450
01:15:19,000 --> 01:15:21,000
cada vez

1451
01:15:21,000 --> 01:15:23,000
es como que me pierdo

1452
01:15:23,000 --> 01:15:25,000
porque no me lo he estudiado

1453
01:15:25,000 --> 01:15:27,000
entonces no me sé las cosas, pero cada vez

1454
01:15:27,000 --> 01:15:29,000
he visto una cosa distinta

1455
01:15:29,000 --> 01:15:31,000
de lo que tenía que hacer con el texto

1456
01:15:31,000 --> 01:15:33,000
sí, pero a mí me pasa

1457
01:15:33,000 --> 01:15:35,000
a mí me pasa igual, Carmen

1458
01:15:35,000 --> 01:15:37,000
yo creo que no lo sé

1459
01:15:37,000 --> 01:15:39,000
Rocío es la que nos lo tiene que decir

1460
01:15:39,000 --> 01:15:41,000
yo creo que

1461
01:15:41,000 --> 01:15:43,000
si a lo mejor cogemos un texto

1462
01:15:43,000 --> 01:15:45,000
y ponemos

1463
01:15:45,000 --> 01:15:47,000
sin explicar nada, o sea, coger

1464
01:15:47,000 --> 01:15:49,000
el esquema y decir

1465
01:15:49,000 --> 01:15:51,000
pues este texto, según su modalidad

1466
01:15:51,000 --> 01:15:53,000
que lo tenemos en el esquema, es narrativo

1467
01:15:53,000 --> 01:15:55,000
según su

1468
01:15:55,000 --> 01:15:57,000
temática, es humanitario

1469
01:15:57,000 --> 01:15:59,000
según su finalidad, tal

1470
01:15:59,000 --> 01:16:01,000
lo hacemos así, ya

1471
01:16:01,000 --> 01:16:03,000
poco a poco iremos empezando

1472
01:16:03,000 --> 01:16:05,000
a meter más cosas

1473
01:16:05,000 --> 01:16:07,000
y empezar a desarrollarlo

1474
01:16:07,000 --> 01:16:09,000
pero ahora mismo, estirando el esquema

1475
01:16:09,000 --> 01:16:11,000
no sé si así lo podríamos hacer

1476
01:16:11,000 --> 01:16:13,000
y así empezar a cogerle un poco

1477
01:16:13,000 --> 01:16:15,000
el tranquillo

1478
01:16:15,000 --> 01:16:17,000
vale, pues también

1479
01:16:17,000 --> 01:16:19,000
a ver, que esto

1480
01:16:19,000 --> 01:16:21,000
es como apreciación mía

1481
01:16:21,000 --> 01:16:23,000
señores

1482
01:16:25,000 --> 01:16:27,000
al principio

1483
01:16:27,000 --> 01:16:29,000
yo vengo con mi mente abierta

1484
01:16:29,000 --> 01:16:31,000
una cosa la semana

1485
01:16:35,000 --> 01:16:37,000
eso es normal

1486
01:16:37,000 --> 01:16:39,000
al principio cuando estamos analizando los textos

1487
01:16:39,000 --> 01:16:41,000
porque claro, el comentario

1488
01:16:41,000 --> 01:16:43,000
como abarca tanto

1489
01:16:43,000 --> 01:16:45,000
entonces

1490
01:16:45,000 --> 01:16:47,000
claro

1491
01:16:59,000 --> 01:17:01,000
claro

1492
01:17:07,000 --> 01:17:09,000
claro, lo que pasa es que

1493
01:17:09,000 --> 01:17:11,000
lo que os pasa es

1494
01:17:15,000 --> 01:17:17,000
pero no estaba

1495
01:17:17,000 --> 01:17:19,000
mal

1496
01:17:19,000 --> 01:17:21,000
no, pero estaba bien hecho

1497
01:17:21,000 --> 01:17:23,000
lo único que te puse es

1498
01:17:23,000 --> 01:17:25,000
a lo mejor complementaría un poquito

1499
01:17:25,000 --> 01:17:27,000
la clasificación

1500
01:17:27,000 --> 01:17:29,000
pero por lo demás estaba bien

1501
01:17:29,000 --> 01:17:31,000
lo que os pasa

1502
01:17:31,000 --> 01:17:33,000
si yo sé lo que os pasa

1503
01:17:33,000 --> 01:17:35,000
son muchos años

1504
01:17:35,000 --> 01:17:37,000
no, que va, no tiene nada que ver

1505
01:17:37,000 --> 01:17:39,000
que a mí me pasaba igual

1506
01:17:39,000 --> 01:17:41,000
y yo empecé cuando tenía

1507
01:17:41,000 --> 01:17:43,000
no sé, está igual

1508
01:17:43,000 --> 01:17:45,000
pero vosotros os ponéis

1509
01:17:45,000 --> 01:17:47,000
a hacer el comentario

1510
01:17:47,000 --> 01:17:49,000
y entonces decís

1511
01:17:49,000 --> 01:17:51,000
esto ya lo entiendo

1512
01:17:51,000 --> 01:17:53,000
y entonces te metes a hacer otra cosa

1513
01:17:53,000 --> 01:17:55,000
que ya una cosa has entendido

1514
01:17:55,000 --> 01:17:57,000
pasas a la siguiente

1515
01:17:57,000 --> 01:17:59,000
pero claro, empeces con el y si

1516
01:17:59,000 --> 01:18:01,000
y si esto, y si aquello

1517
01:18:01,000 --> 01:18:03,000
y eso le pasa al que estudia

1518
01:18:03,000 --> 01:18:05,000
al que no estudia no le pasa

1519
01:18:05,000 --> 01:18:07,000
cuando te empiezas a plantear cosas

1520
01:18:07,000 --> 01:18:09,000
empiezan a surgir dudas, unas dudas te llevan a otra

1521
01:18:09,000 --> 01:18:11,000
y al final te lías

1522
01:18:11,000 --> 01:18:13,000
eso es lo que ocurre

1523
01:18:13,000 --> 01:18:15,000
pero no hay

1524
01:18:15,000 --> 01:18:17,000
entonces claro, yo para

1525
01:18:17,000 --> 01:18:19,000
clarificarlo

1526
01:18:19,000 --> 01:18:21,000
intento explicarlo de otra manera

1527
01:18:21,000 --> 01:18:23,000
a ver si de otra manera así

1528
01:18:23,000 --> 01:18:25,000
entonces os parece que cada día me entendéis una cosa

1529
01:18:25,000 --> 01:18:27,000
no, a ver

1530
01:18:27,000 --> 01:18:29,000
soy yo que a lo mejor ellos no

1531
01:18:29,000 --> 01:18:31,000
soy yo que quiero aprender tanto

1532
01:18:31,000 --> 01:18:33,000
para empaparme de ellos

1533
01:18:33,000 --> 01:18:35,000
y entonces

1534
01:18:35,000 --> 01:18:37,000
yo lo que voy a decir es que no me voy a bajar en las preguntas

1535
01:18:37,000 --> 01:18:39,000
estas, quiero decir

1536
01:18:39,000 --> 01:18:41,000
lo que me preguntan, sino en que sé que tengo

1537
01:18:41,000 --> 01:18:43,000
que analizar un texto

1538
01:18:43,000 --> 01:18:45,000
y las partes son esta, esta

1539
01:18:45,000 --> 01:18:47,000
y esta, porque yo quería hacerlo

1540
01:18:47,000 --> 01:18:49,000
así y en esta pregunta

1541
01:18:49,000 --> 01:18:51,000
no entendía que fuera así

1542
01:18:51,000 --> 01:18:53,000
claro

1543
01:18:53,000 --> 01:18:55,000
es que es lo que te decía

1544
01:18:55,000 --> 01:18:57,000
porque yo quería

1545
01:18:57,000 --> 01:18:59,000
ámbito de uso

1546
01:18:59,000 --> 01:19:01,000
claro, es que resulta que

1547
01:19:01,000 --> 01:19:03,000
el ámbito de uso también es una temática

1548
01:19:03,000 --> 01:19:05,000
yo no lo encontraba, no lo sabía

1549
01:19:05,000 --> 01:19:07,000
digo, pero

1550
01:19:07,000 --> 01:19:09,000
claro, me está poniendo que mi lenguaje es

1551
01:19:09,000 --> 01:19:11,000
humanístico literario

1552
01:19:11,000 --> 01:19:13,000
tiene que ser uno de estos, pero esto no es

1553
01:19:13,000 --> 01:19:15,000
el ámbito de uso, esto es la temática

1554
01:19:15,000 --> 01:19:17,000
porque yo

1555
01:19:17,000 --> 01:19:19,000
no lo sé

1556
01:19:19,000 --> 01:19:21,000
no me lo he aprendido todavía

1557
01:19:21,000 --> 01:19:23,000
claro

1558
01:19:23,000 --> 01:19:25,000
yo lo que no quiero es que

1559
01:19:25,000 --> 01:19:27,000
os agobiéis

1560
01:19:27,000 --> 01:19:29,000
aunque estéis un poco agobiados

1561
01:19:29,000 --> 01:19:31,000
a ver

1562
01:19:31,000 --> 01:19:33,000
vosotros pensad

1563
01:19:33,000 --> 01:19:35,000
que no pasa nada, pero hombre también estáis aquí

1564
01:19:35,000 --> 01:19:37,000
para eso, vosotros pensad que el

1565
01:19:37,000 --> 01:19:39,000
comentario de texto es mucho más sencillo

1566
01:19:39,000 --> 01:19:41,000
de lo que vosotros estáis pensando

1567
01:19:41,000 --> 01:19:43,000
porque es que

1568
01:19:43,000 --> 01:19:45,000
vosotros

1569
01:19:45,000 --> 01:19:47,000
también tenéis que tener en cuenta

1570
01:19:47,000 --> 01:19:49,000
que yo he estudiado eso

1571
01:19:49,000 --> 01:19:51,000
y yo sé lo que se experimenta cuando te están

1572
01:19:51,000 --> 01:19:53,000
explicando el comentario, y si te lo explican de mal

1573
01:19:53,000 --> 01:19:55,000
como me lo explicaron a mí

1574
01:19:55,000 --> 01:19:57,000
yo espero que por lo menos vosotros

1575
01:19:57,000 --> 01:19:59,000
porque era

1576
01:19:59,000 --> 01:20:01,000
en fin

1577
01:20:01,000 --> 01:20:03,000
yo hice selectividad muy mal la parte de lengua

1578
01:20:03,000 --> 01:20:05,000
porque no me lo explicaron

1579
01:20:05,000 --> 01:20:07,000
entonces claro, tú tratas

1580
01:20:07,000 --> 01:20:09,000
de tenerlo claro

1581
01:20:09,000 --> 01:20:11,000
porque a ver, para eso estamos aquí

1582
01:20:11,000 --> 01:20:13,000
en el momento que hay

1583
01:20:13,000 --> 01:20:15,000
algo que te baila, ya te agobias

1584
01:20:15,000 --> 01:20:17,000
entonces

1585
01:20:17,000 --> 01:20:19,000
vamos, si os parece

1586
01:20:19,000 --> 01:20:21,000
por partes, es decir

1587
01:20:21,000 --> 01:20:23,000
vamos

1588
01:20:23,000 --> 01:20:25,000
a ver también, los profesores

1589
01:20:25,000 --> 01:20:27,000
también hacemos eso, primero

1590
01:20:27,000 --> 01:20:29,000
tienes que ver un poco como va el asunto

1591
01:20:29,000 --> 01:20:31,000
y tirar para donde

1592
01:20:31,000 --> 01:20:33,000
entonces si os liáis es un absurdo

1593
01:20:33,000 --> 01:20:35,000
porque tampoco

1594
01:20:35,000 --> 01:20:37,000
el temario es tan amplio como

1595
01:20:37,000 --> 01:20:39,000
para decir, es que tengo que correr porque no me da tiempo

1596
01:20:39,000 --> 01:20:41,000
si la parte de literatura

1597
01:20:41,000 --> 01:20:43,000
en un trimestre yo la explico

1598
01:20:43,000 --> 01:20:45,000
porque además os suena literatura

1599
01:20:45,000 --> 01:20:47,000
muy nueva

1600
01:20:47,000 --> 01:20:49,000
entonces se me ocurre

1601
01:20:49,000 --> 01:20:51,000
para que nadie se agobie

1602
01:20:51,000 --> 01:20:53,000
vamos a ir viendo

1603
01:20:53,000 --> 01:20:55,000
textos, tema resumen

1604
01:20:55,000 --> 01:20:57,000
por ejemplo, tema resumen

1605
01:20:57,000 --> 01:20:59,000
y lo vamos a clasificar

1606
01:20:59,000 --> 01:21:01,000
según esas tres opciones

1607
01:21:01,000 --> 01:21:03,000
vale

1608
01:21:03,000 --> 01:21:05,000
entonces

1609
01:21:05,000 --> 01:21:07,000
luego de una vez que tengamos eso claro

1610
01:21:07,000 --> 01:21:09,000
vamos a

1611
01:21:09,000 --> 01:21:11,000
hacer un paso más

1612
01:21:11,000 --> 01:21:13,000
no se aburren

1613
01:21:13,000 --> 01:21:15,000
si yo

1614
01:21:15,000 --> 01:21:17,000
no viene mal

1615
01:21:17,000 --> 01:21:19,000
si alguien quiere correr más yo le doy un comentario

1616
01:21:19,000 --> 01:21:21,000
entero y me lo hace

1617
01:21:21,000 --> 01:21:23,000
es verdad que ahí

1618
01:21:23,000 --> 01:21:25,000
tenemos que atender a todo el mundo

1619
01:21:25,000 --> 01:21:27,000
el paso siguiente puede ser

1620
01:21:27,000 --> 01:21:29,000
vamos a justificar porque yo

1621
01:21:29,000 --> 01:21:31,000
he elegido este tipo de texto

1622
01:21:31,000 --> 01:21:33,000
de los mismos que tengamos hecho

1623
01:21:33,000 --> 01:21:35,000
ya que he dicho

1624
01:21:35,000 --> 01:21:37,000
es un texto argumentativo, en concreto

1625
01:21:37,000 --> 01:21:39,000
voy cogiendo de cada cosa

1626
01:21:39,000 --> 01:21:41,000
explico así muy malamente

1627
01:21:41,000 --> 01:21:43,000
pero es así

1628
01:21:43,000 --> 01:21:45,000
y luego de los textos que hemos hecho vamos a

1629
01:21:45,000 --> 01:21:47,000
clasificar a ver por qué

1630
01:21:47,000 --> 01:21:49,000
entonces

1631
01:21:49,000 --> 01:21:51,000
¿por qué yo he dicho que este

1632
01:21:51,000 --> 01:21:53,000
texto es argumentativo? pues hombre

1633
01:21:53,000 --> 01:21:55,000
primero porque el autor da su opinión

1634
01:21:55,000 --> 01:21:57,000
segundo porque

1635
01:21:57,000 --> 01:21:59,000
sigue la estructura de los textos argumentativos

1636
01:21:59,000 --> 01:22:01,000
tercero porque

1637
01:22:01,000 --> 01:22:03,000
el lenguaje que utiliza es propio de los textos

1638
01:22:03,000 --> 01:22:05,000
argumentativos

1639
01:22:05,000 --> 01:22:07,000
¿vale?

1640
01:22:07,000 --> 01:22:09,000
que no

1641
01:22:11,000 --> 01:22:13,000
a ver que yo era

1642
01:22:13,000 --> 01:22:15,000
como esto

1643
01:22:15,000 --> 01:22:17,000
es que a mi me explicaba matemática

1644
01:22:17,000 --> 01:22:19,000
y yo decía pues vale

1645
01:22:19,000 --> 01:22:21,000
lo que tú digas

1646
01:22:21,000 --> 01:22:23,000
entonces se me ocurre

1647
01:22:23,000 --> 01:22:25,000
que

1648
01:22:25,000 --> 01:22:27,000
los de casa también podéis opinar

1649
01:22:27,000 --> 01:22:29,000
esto parece un programa de televisión

1650
01:22:29,000 --> 01:22:31,000
según este esquema

1651
01:22:31,000 --> 01:22:33,000
yo lo que voy a hacer es

1652
01:22:33,000 --> 01:22:35,000
reducirlo

1653
01:22:35,000 --> 01:22:37,000
¿no?

1654
01:22:37,000 --> 01:22:39,000
a ver yo creo que no es necesario

1655
01:22:39,000 --> 01:22:41,000
realmente las cosas que hay que

1656
01:22:41,000 --> 01:22:43,000
tener en cuenta es decir

1657
01:22:43,000 --> 01:22:45,000
si yo ya sé que sí o sí tiene que ser esto

1658
01:22:45,000 --> 01:22:47,000
es un ejemplo

1659
01:22:47,000 --> 01:22:49,000
que para

1660
01:22:49,000 --> 01:22:51,000
para

1661
01:22:51,000 --> 01:22:53,000
hacer el comentario de texto

1662
01:22:53,000 --> 01:22:55,000
algo de aquí

1663
01:22:55,000 --> 01:22:57,000
algo de aquí

1664
01:22:57,000 --> 01:22:59,000
si pero bueno yo era por ponéroslo

1665
01:22:59,000 --> 01:23:01,000
todo integrado para que no tengáis que andar

1666
01:23:01,000 --> 01:23:03,000
con papel para acá papel para allá

1667
01:23:03,000 --> 01:23:05,000
bueno yo trato de esquematizarlo

1668
01:23:05,000 --> 01:23:07,000
más así a ver si lo vale

1669
01:23:07,000 --> 01:23:09,000
no yo ahora

1670
01:23:09,000 --> 01:23:11,000
si yo lo que fui fue hacer esto pero me agradió

1671
01:23:11,000 --> 01:23:13,000
y me digo a ver

1672
01:23:13,000 --> 01:23:15,000
me está dando

1673
01:23:15,000 --> 01:23:17,000
solo las opciones de

1674
01:23:17,000 --> 01:23:19,000
humanístico, periódico

1675
01:23:19,000 --> 01:23:21,000
no puede ser esta de la modalidad

1676
01:23:21,000 --> 01:23:23,000
me está pidiendo solo esto y que raro

1677
01:23:23,000 --> 01:23:25,000
que me pida solo esto entonces yo me

1678
01:23:25,000 --> 01:23:27,000
no puse más cosas

1679
01:23:27,000 --> 01:23:29,000
porque entendía que no tenía

1680
01:23:29,000 --> 01:23:31,000
que poner las tres cosas sino lo que me pedía

1681
01:23:31,000 --> 01:23:33,000
claro

1682
01:23:33,000 --> 01:23:35,000
si además también las clases

1683
01:23:35,000 --> 01:23:37,000
están para eso para que te dan las

1684
01:23:37,000 --> 01:23:39,000
dudas porque si no

1685
01:23:39,000 --> 01:23:41,000
nosotros

1686
01:23:41,000 --> 01:23:43,000
para que así

1687
01:23:43,000 --> 01:23:45,000
lo tengáis claro

1688
01:23:45,000 --> 01:23:47,000
da igual porque claro las preguntas

1689
01:23:47,000 --> 01:23:49,000
cada examen las hace pero luego

1690
01:23:49,000 --> 01:23:51,000
pregunta lo mismo no vamos a

1691
01:23:51,000 --> 01:23:53,000
centrar en los textos que hagamos

1692
01:23:53,000 --> 01:23:55,000
siempre igual tema

1693
01:23:55,000 --> 01:23:57,000
resumen y tipo de texto

1694
01:23:57,000 --> 01:23:59,000
en el tipo de texto tenéis que

1695
01:23:59,000 --> 01:24:01,000
coger ya sabéis de cada casilla

1696
01:24:01,000 --> 01:24:03,000
subo eso

1697
01:24:03,000 --> 01:24:05,000
así mejor

1698
01:24:05,000 --> 01:24:07,000
a ver si hablas

1699
01:24:07,000 --> 01:24:09,000
tú porque los demás entiendo

1700
01:24:09,000 --> 01:24:11,000
tú que eres joven

1701
01:24:11,000 --> 01:24:13,000
tú que eres joven

1702
01:24:13,000 --> 01:24:15,000
no pienso

1703
01:24:15,000 --> 01:24:17,000
yo le he dado mucho bien

1704
01:24:17,000 --> 01:24:19,000
porque como es un idioma

1705
01:24:19,000 --> 01:24:21,000
primero me acuerdo

1706
01:24:21,000 --> 01:24:23,000
del primer curso

1707
01:24:23,000 --> 01:24:25,000
entonces yo tenía

1708
01:24:25,000 --> 01:24:27,000
la primera y la segunda

1709
01:24:27,000 --> 01:24:29,000
en el próximo

1710
01:24:29,000 --> 01:24:31,000
y ahora me he dado cuenta

1711
01:24:31,000 --> 01:24:33,000
que esta ayuda

1712
01:24:33,000 --> 01:24:35,000
me pasa

1713
01:24:35,000 --> 01:24:37,000
como a ella porque no sé ponerlo

1714
01:24:37,000 --> 01:24:39,000
en la

1715
01:24:39,000 --> 01:24:41,000
eran maravillosas

1716
01:24:41,000 --> 01:24:43,000
las historias de mamá

1717
01:24:43,000 --> 01:24:45,000
no lo sé

1718
01:24:45,000 --> 01:24:47,000
como estaba escrito

1719
01:24:47,000 --> 01:24:49,000
con mis ideas

1720
01:24:49,000 --> 01:24:51,000
a ver pensad que tenéis

1721
01:24:51,000 --> 01:24:53,000
la base, la base la tenéis

1722
01:24:53,000 --> 01:24:55,000
que es mucho, es muchísimo

1723
01:24:55,000 --> 01:24:57,000
lo que tenéis y ahora se trata de

1724
01:24:57,000 --> 01:24:59,000
utilizarlo

1725
01:24:59,000 --> 01:25:01,000
yo he usado por internet

1726
01:25:01,000 --> 01:25:03,000
muchos textos

1727
01:25:03,000 --> 01:25:05,000
he hecho exactamente quien debe

1728
01:25:05,000 --> 01:25:07,000
escribir opinión, sus opiniones

1729
01:25:07,000 --> 01:25:09,000
entonces por mi es una práctica

1730
01:25:09,000 --> 01:25:11,000
practicar leyendo

1731
01:25:11,000 --> 01:25:13,000
y leer a leyendo que dicen otros

1732
01:25:13,000 --> 01:25:15,000
entonces va a venir el tiempo

1733
01:25:15,000 --> 01:25:17,000
cuando tú puedas hacer un texto

1734
01:25:17,000 --> 01:25:19,000
porque es más rápido

1735
01:25:19,000 --> 01:25:21,000
en el tiempo vendrá

1736
01:25:21,000 --> 01:25:23,000
al final como copiar

1737
01:25:23,000 --> 01:25:25,000
no, pero a lo mejor

1738
01:25:25,000 --> 01:25:27,000
tomas ideas

1739
01:25:27,000 --> 01:25:29,000
como niños

1740
01:25:29,000 --> 01:25:31,000
todos los niños, así de estructura

1741
01:25:31,000 --> 01:25:33,000
cada persona necesita una cosa

1742
01:25:33,000 --> 01:25:35,000
y a lo mejor eso le sirve y a lo mejor no

1743
01:25:35,000 --> 01:25:37,000
primero me hago

1744
01:25:37,000 --> 01:25:39,000
un caso

1745
01:25:39,000 --> 01:25:41,000
pero es algo muy pasada esa

1746
01:25:41,000 --> 01:25:43,000
si cogéis un comentario

1747
01:25:43,000 --> 01:25:45,000
de esto de que hacer

1748
01:25:45,000 --> 01:25:47,000
ya comentar

1749
01:25:47,000 --> 01:25:49,000
pero como lo ha dicho

1750
01:25:49,000 --> 01:25:51,000
lo que pasa es que eso

1751
01:25:51,000 --> 01:25:53,000
os puede liar

1752
01:25:53,000 --> 01:25:55,000
porque claro, os van a salir

1753
01:25:55,000 --> 01:25:57,000
cosas que os vuelve otra vez

1754
01:25:57,000 --> 01:25:59,000
a decir esto, porque lo ha hecho así

1755
01:25:59,000 --> 01:26:01,000
porque hay cosas que también

1756
01:26:01,000 --> 01:26:03,000
miro por internet

1757
01:26:03,000 --> 01:26:05,000
pero esto

1758
01:26:05,000 --> 01:26:07,000
no es así

1759
01:26:07,000 --> 01:26:09,000
con el análisis sintáctico os va a pasar

1760
01:26:09,000 --> 01:26:11,000
así, pero como analiza

1761
01:26:11,000 --> 01:26:13,000
es esto así, es que no tiene sentido

1762
01:26:13,000 --> 01:26:15,000
porque lo que hacen es

1763
01:26:15,000 --> 01:26:17,000
quitarse el problema de en medio

1764
01:26:17,000 --> 01:26:19,000
poniendo cosas que son un poco raras

1765
01:26:19,000 --> 01:26:21,000
entonces bueno

1766
01:26:29,000 --> 01:26:31,000
hay que tener un poco de cuidado

1767
01:26:31,000 --> 01:26:33,000
os dejo un descansillo

1768
01:26:33,000 --> 01:26:35,000
entonces vamos a hacer eso, vamos a ir haciendo

1769
01:26:35,000 --> 01:26:37,000
nuestro dossier como le dicen ahora de textos

1770
01:26:37,000 --> 01:26:39,000
todos ellos van a tener

1771
01:26:39,000 --> 01:26:41,000
su resumen, su tema y su

1772
01:26:41,000 --> 01:26:43,000
justificación del tipo de texto que es

1773
01:26:43,000 --> 01:26:45,000
y luego ya lo que vamos a hacer es

1774
01:26:45,000 --> 01:26:47,000
para tener pruebas hechas

1775
01:26:47,000 --> 01:26:49,000
cuando veamos las citas vamos a hacer

1776
01:26:49,000 --> 01:26:51,000
un análisis sintáctico de cada texto

1777
01:26:51,000 --> 01:26:53,000
y así

1778
01:26:53,000 --> 01:26:55,000
mejor

1779
01:26:55,000 --> 01:26:57,000
cuando veamos

1780
01:26:57,000 --> 01:26:59,000
la pregunta de léxico

1781
01:26:59,000 --> 01:27:01,000
vamos a hacer una pregunta de léxico

1782
01:27:01,000 --> 01:27:03,000
de cada texto que tengamos hecho

1783
01:27:03,000 --> 01:27:05,000
y así vosotros, que yo lo que veo

1784
01:27:05,000 --> 01:27:07,000
es que los profesores nunca podemos terminar

1785
01:27:07,000 --> 01:27:09,000
las clases

1786
01:27:09,000 --> 01:27:11,000
cuando la preparamos

1787
01:27:11,000 --> 01:27:13,000
tú te preparas la base, pero entera no puedes

1788
01:27:13,000 --> 01:27:15,000
porque dependiendo

1789
01:27:15,000 --> 01:27:17,000
vaya, tú tienes que adaptar

1790
01:27:17,000 --> 01:27:19,000
a veces sobre la marcha

1791
01:27:19,000 --> 01:27:21,000
tienes que adaptar un poco

1792
01:27:21,000 --> 01:27:23,000
para eso estamos aquí, porque si no te ves

1793
01:27:23,000 --> 01:27:25,000
una clase por internet y ya está

1794
01:27:31,000 --> 01:27:33,000
para mí es lo mismo

1795
01:27:33,000 --> 01:27:35,000
práctica, estaba hoy

1796
01:27:35,000 --> 01:27:37,000
por ejemplo esperaba en México y estaba

1797
01:27:37,000 --> 01:27:39,000
leyendo un texto

1798
01:27:39,000 --> 01:27:41,000
con los toros

1799
01:27:41,000 --> 01:27:43,000
bueno, entonces qué he hecho

1800
01:27:43,000 --> 01:27:45,000
darme mi opinión

1801
01:27:47,000 --> 01:27:49,000
cómo sale

1802
01:27:49,000 --> 01:27:51,000
vamos a hacer

1803
01:27:51,000 --> 01:27:53,000
según esto que hemos dicho, el texto este de Rosa

1804
01:27:53,000 --> 01:27:55,000
Montero, vamos a hacer este de Antonio Gale

1805
01:27:55,000 --> 01:27:57,000
vamos a ver la propuesta para la

1806
01:27:57,000 --> 01:27:59,000
siguiente, siempre eso

1807
01:27:59,000 --> 01:28:01,000
tema, resumen y tipo de texto

1808
01:28:01,000 --> 01:28:03,000
y luego ya andaremos

1809
01:28:03,000 --> 01:28:05,000
por más berenjenales

1810
01:28:05,000 --> 01:28:07,000
ya está, vale

1811
01:28:07,000 --> 01:28:09,000
tenemos que

1812
01:28:09,000 --> 01:28:11,000
aprender que es mucho

1813
01:28:11,000 --> 01:28:13,000
ya, pero bueno

1814
01:28:13,000 --> 01:28:15,000
claro, yo tengo que saber

1815
01:28:15,000 --> 01:28:17,000
dónde os liáis

1816
01:28:17,000 --> 01:28:19,000
porque si no, no podemos remediarlo

1817
01:28:19,000 --> 01:28:21,000
pues sale

1818
01:28:21,000 --> 01:28:23,000
chicos

1819
01:28:27,000 --> 01:28:29,000
es que es así, para eso venís

1820
01:28:29,000 --> 01:28:31,000
porque si no

1821
01:28:31,000 --> 01:28:33,000
chicos de casa, hacemos descanso, vale

1822
01:28:33,000 --> 01:28:35,000
vale

1823
01:28:35,000 --> 01:28:37,000
10 minutos

1824
01:28:37,000 --> 01:28:39,000
vale

1825
01:28:41,000 --> 01:28:43,000
venga, hasta ahora

1826
01:29:07,000 --> 01:29:09,000
...

1827
01:29:27,000 --> 01:29:29,000
sí, eran, como decía

1828
01:29:29,000 --> 01:29:31,000
mi abuela, es que soy muy blandín desde ahora

1829
01:29:31,000 --> 01:29:33,000
ahora

1830
01:29:35,000 --> 01:29:37,000
yo

1831
01:29:37,000 --> 01:29:39,000
el otro día

1832
01:29:39,000 --> 01:29:41,000
Javi y yo nos reíamos, es que no vemos

1833
01:29:41,000 --> 01:29:43,000
nada, los dos ahí

1834
01:29:43,000 --> 01:29:45,000
encima del ordenador, porque claro

1835
01:29:45,000 --> 01:29:47,000
la vista y con esto, antes no había

1836
01:29:47,000 --> 01:29:49,000
estas cosas, entonces como nos pasamos

1837
01:29:49,000 --> 01:29:51,000
la vida con el ordenador y el móvil

1838
01:29:51,000 --> 01:29:53,000
yo hacía el partencia

1839
01:29:53,000 --> 01:29:55,000
y empezamos a estudiar sobre trabajado

1840
01:29:55,000 --> 01:29:57,000
sobre el mundo del teletrabajo

1841
01:29:57,000 --> 01:29:59,000
y empecé, igual y madre de la risa

1842
01:29:59,000 --> 01:30:01,000
...

1843
01:30:01,000 --> 01:30:03,000
sí, luego hay cosas

1844
01:30:03,000 --> 01:30:05,000
que de todo esto

1845
01:30:05,000 --> 01:30:07,000
afecta, yo tengo un callo en el ojo

1846
01:30:07,000 --> 01:30:09,000
que no sabía que existía eso

1847
01:30:11,000 --> 01:30:13,000
sí, te sale como un callo

1848
01:30:13,000 --> 01:30:15,000
entonces tienes que echarte lágrimas artificiales

1849
01:30:15,000 --> 01:30:17,000
ahí a casco porro

1850
01:30:17,000 --> 01:30:19,000
para que se te humedezca y te vuelva a funcionar

1851
01:30:21,000 --> 01:30:23,000
te sale como

1852
01:30:23,000 --> 01:30:25,000
una escamita de pescado

1853
01:30:25,000 --> 01:30:27,000
como si se te hubiera metido

1854
01:30:27,000 --> 01:30:29,000
que no veas

1855
01:30:29,000 --> 01:30:31,000
en fin, estamos ya un poco

1856
01:30:31,000 --> 01:30:33,000
bueno, entonces

1857
01:30:33,000 --> 01:30:35,000
a lo que iba yo

1858
01:30:35,000 --> 01:30:37,000
según lo que

1859
01:30:37,000 --> 01:30:39,000
tú me mandaste

1860
01:30:39,000 --> 01:30:41,000
estoy grabando

1861
01:30:41,000 --> 01:30:43,000
estaría perfecto

1862
01:30:43,000 --> 01:30:45,000
porque estaba

1863
01:30:45,000 --> 01:30:47,000
el resumen, el tema y el tipo

1864
01:30:47,000 --> 01:30:49,000
de texto, que es lo que nos piden, que es lo que

1865
01:30:49,000 --> 01:30:51,000
estamos haciendo

1866
01:30:53,000 --> 01:30:55,000
no, porque

1867
01:30:55,000 --> 01:30:57,000
estaba bien hecha

1868
01:30:57,000 --> 01:30:59,000
la diferencia

1869
01:30:59,000 --> 01:31:01,000
a mí lo que me llevó un poco era

1870
01:31:01,000 --> 01:31:03,000
lo de

1871
01:31:03,000 --> 01:31:05,000
si es que no lo tengo aquí

1872
01:31:05,000 --> 01:31:07,000
sí, lo de, a ver, aquí lo que os digo

1873
01:31:07,000 --> 01:31:09,000
lo que habéis unido

1874
01:31:09,000 --> 01:31:11,000
son más

1875
01:31:13,000 --> 01:31:15,000
personales

1876
01:31:15,000 --> 01:31:17,000
el texto argumentativo

1877
01:31:17,000 --> 01:31:19,000
el texto argumentativo

1878
01:31:19,000 --> 01:31:21,000
es, pues eso lo que has

1879
01:31:21,000 --> 01:31:23,000
hecho tú es, primero

1880
01:31:23,000 --> 01:31:25,000
decir vuestra postura

1881
01:31:25,000 --> 01:31:27,000
y luego es defenderla

1882
01:31:27,000 --> 01:31:29,000
¿vale? aquí en este

1883
01:31:29,000 --> 01:31:31,000
examen

1884
01:31:31,000 --> 01:31:33,000
el texto argumentativo eran dos puntos

1885
01:31:33,000 --> 01:31:35,000
con lo cual hay que dedicarle

1886
01:31:35,000 --> 01:31:37,000
un poquito de

1887
01:31:37,000 --> 01:31:39,000
tiempo

1888
01:31:39,000 --> 01:31:41,000
¿no?

1889
01:31:41,000 --> 01:31:43,000
yo ahí no la vi

1890
01:31:43,000 --> 01:31:45,000
a ver, tampoco nos vamos a extender por extendernos

1891
01:31:45,000 --> 01:31:47,000
entonces, sí que os piden

1892
01:31:47,000 --> 01:31:49,000
la tesis y argumentos que esté claro

1893
01:31:49,000 --> 01:31:51,000
que esté bien

1894
01:31:51,000 --> 01:31:53,000
a ver, cuál es vuestra opinión

1895
01:31:53,000 --> 01:31:55,000
sobre eso, vaya es que

1896
01:31:55,000 --> 01:31:57,000
te pasa

1897
01:31:57,000 --> 01:31:59,000
a ver, porque no lo

1898
01:31:59,000 --> 01:32:01,000
hacemos, aunque lo tengáis hecho, porque no lo

1899
01:32:01,000 --> 01:32:03,000
hacemos aquí

1900
01:32:03,000 --> 01:32:05,000
¿no?

1901
01:32:09,000 --> 01:32:11,000
claro, este es el texto del otro día

1902
01:32:11,000 --> 01:32:13,000
el de Rosa Montero

1903
01:32:13,000 --> 01:32:15,000
entonces, vamos a hacer

1904
01:32:15,000 --> 01:32:17,000
lo que hemos dicho, tema, resumen

1905
01:32:17,000 --> 01:32:19,000
y clasificamos

1906
01:32:19,000 --> 01:32:21,000
y ya

1907
01:32:21,000 --> 01:32:23,000
entonces

1908
01:32:23,000 --> 01:32:25,000
nos hace falta

1909
01:32:25,000 --> 01:32:27,000
el ejemilla ese que tienes tú ahí

1910
01:32:27,000 --> 01:32:29,000
es lo que nos hace falta

1911
01:32:29,000 --> 01:32:31,000
ya está

1912
01:32:31,000 --> 01:32:33,000
entonces, vale

1913
01:32:33,000 --> 01:32:35,000
¿hace falta que lo leamos

1914
01:32:35,000 --> 01:32:37,000
otra vez?

1915
01:32:37,000 --> 01:32:39,000
vale, entonces

1916
01:32:39,000 --> 01:32:41,000
¿cuál sería el tema?

1917
01:32:41,000 --> 01:32:43,000
el tema es

1918
01:32:43,000 --> 01:32:45,000
un periodístico

1919
01:32:45,000 --> 01:32:47,000
tema, tema, ¿de qué trata el texto?

1920
01:32:47,000 --> 01:32:49,000
en una frase

1921
01:32:49,000 --> 01:32:51,000
de la

1922
01:32:51,000 --> 01:32:53,000
rareza del ser humano

1923
01:32:53,000 --> 01:32:55,000
si, habla del concepto de rareza

1924
01:32:55,000 --> 01:32:57,000
en el ser humano, ¿sí o no?

1925
01:32:57,000 --> 01:32:59,000
más

1926
01:32:59,000 --> 01:33:01,000
sencillo, imposible, ya tenemos

1927
01:33:01,000 --> 01:33:03,000
el tema, que esto

1928
01:33:03,000 --> 01:33:05,000
lo suelen preguntar

1929
01:33:05,000 --> 01:33:07,000
aquí no lo piden, pero

1930
01:33:07,000 --> 01:33:09,000
si os piden el resumen, nosotros

1931
01:33:09,000 --> 01:33:11,000
tenemos que practicar tema, resumen, por si acaso

1932
01:33:11,000 --> 01:33:13,000
¿cuál sería el resumen

1933
01:33:13,000 --> 01:33:15,000
de este texto?

1934
01:33:15,000 --> 01:33:17,000
creo que lo habéis hecho bastante bien

1935
01:33:27,000 --> 01:33:29,000
a ver, acordaos

1936
01:33:29,000 --> 01:33:31,000
que lo que hacía era

1937
01:33:31,000 --> 01:33:33,000
decir que nadie es normal

1938
01:33:33,000 --> 01:33:35,000
que la rareza es algo que

1939
01:33:35,000 --> 01:33:37,000
pertenece a la naturaleza humana

1940
01:33:37,000 --> 01:33:39,000
acordaos, eso lo decía en el primer párrafo

1941
01:33:39,000 --> 01:33:41,000
luego decía

1942
01:33:41,000 --> 01:33:43,000
que hay países donde

1943
01:33:43,000 --> 01:33:45,000
está como bien visto

1944
01:33:45,000 --> 01:33:47,000
expresar la rareza propia

1945
01:33:47,000 --> 01:33:49,000
como en Estados Unidos

1946
01:33:49,000 --> 01:33:51,000
o sea, en Inglaterra

1947
01:33:51,000 --> 01:33:53,000
en cambio en España no, es que como que

1948
01:33:53,000 --> 01:33:55,000
se coarta

1949
01:33:55,000 --> 01:33:57,000
luego sigue diciendo que

1950
01:33:57,000 --> 01:33:59,000
un neuropsicólogo

1951
01:33:59,000 --> 01:34:01,000
que defiende

1952
01:34:01,000 --> 01:34:03,000
que hay que expresar

1953
01:34:03,000 --> 01:34:05,000
lo que uno es

1954
01:34:05,000 --> 01:34:07,000
o sea, que si eres raro, pues decirlo

1955
01:34:07,000 --> 01:34:09,000
porque los que son

1956
01:34:09,000 --> 01:34:11,000
los que consideramos nosotros excéntricos

1957
01:34:11,000 --> 01:34:13,000
son los que toman menos

1958
01:34:13,000 --> 01:34:15,000
pastillas, menos tranquilizantes

1959
01:34:15,000 --> 01:34:17,000
y menos sal

1960
01:34:17,000 --> 01:34:19,000
entonces termina diciendo

1961
01:34:19,000 --> 01:34:21,000
con un ejemplo de un

1962
01:34:21,000 --> 01:34:23,000
náufrago que se va por ahí en un barril

1963
01:34:23,000 --> 01:34:25,000
que va por ahí navegando

1964
01:34:25,000 --> 01:34:27,000
dice ¿es raro? pues sí es raro

1965
01:34:27,000 --> 01:34:29,000
pero es que ser raro

1966
01:34:29,000 --> 01:34:31,000
es consustancial al ser humano

1967
01:34:31,000 --> 01:34:33,000
y si no hubiera

1968
01:34:33,000 --> 01:34:35,000
habido, que ahí está el quid de la cuestión

1969
01:34:35,000 --> 01:34:37,000
si no hubiera habido nadie raro

1970
01:34:37,000 --> 01:34:39,000
la humanidad no hubiera evolucionado

1971
01:34:39,000 --> 01:34:41,000
o sea, es decir

1972
01:34:41,000 --> 01:34:43,000
cuando a Copérnico

1973
01:34:43,000 --> 01:34:45,000
le da por decir que el centro

1974
01:34:45,000 --> 01:34:47,000
del universo no es la tierra

1975
01:34:47,000 --> 01:34:49,000
que es el sol, pues le llamaron raro

1976
01:34:49,000 --> 01:34:51,000
o cosas peores

1977
01:34:51,000 --> 01:34:53,000
claro, a la hoguera

1978
01:34:53,000 --> 01:34:55,000
¿vale?

1979
01:34:55,000 --> 01:34:57,000
cuando a Miguel Servet

1980
01:34:57,000 --> 01:34:59,000
le dio por decir que había por dentro

1981
01:34:59,000 --> 01:35:01,000
una circulación de la sangre

1982
01:35:01,000 --> 01:35:03,000
que iba por el corazón, bueno, bueno

1983
01:35:03,000 --> 01:35:05,000
a la hoguera también

1984
01:35:05,000 --> 01:35:07,000
es raro, entonces

1985
01:35:07,000 --> 01:35:09,000
cuando a Santa Teresa le dio

1986
01:35:09,000 --> 01:35:11,000
por decir que

1987
01:35:11,000 --> 01:35:13,000
no se podía

1988
01:35:13,000 --> 01:35:15,000
estar en los conventos

1989
01:35:15,000 --> 01:35:17,000
como se estaba por aquel entonces

1990
01:35:17,000 --> 01:35:19,000
que eso era un sitio de todo menos

1991
01:35:19,000 --> 01:35:21,000
un convento, pues también

1992
01:35:21,000 --> 01:35:23,000
a la Inquisición, ha sido gente que se ha

1993
01:35:23,000 --> 01:35:25,000
considerado Dalí

1994
01:35:25,000 --> 01:35:27,000
sin ir más lejos

1995
01:35:27,000 --> 01:35:29,000
lo primero que decíamos fue raro

1996
01:35:31,000 --> 01:35:33,000
es raro pero evolucionó

1997
01:35:33,000 --> 01:35:35,000
gracias a él evolucionó la pintura del siglo XX

1998
01:35:35,000 --> 01:35:37,000
el surrealismo

1999
01:35:37,000 --> 01:35:39,000
y tal, con lo cual

2000
01:35:39,000 --> 01:35:41,000
resumen

2001
01:35:43,000 --> 01:35:45,000
por ejemplo, a ver

2002
01:35:45,000 --> 01:35:47,000
más o menos

2003
01:35:47,000 --> 01:35:49,000
yo no me acuerdo muy bien lo que puse pero

2004
01:35:49,000 --> 01:35:51,000
iría a decir que

2005
01:35:51,000 --> 01:35:53,000
pues eso es que

2006
01:35:53,000 --> 01:35:55,000
en la sociedad

2007
01:35:55,000 --> 01:35:57,000
tiene que haber un poco de todo

2008
01:35:57,000 --> 01:35:59,000
tiene que haber raros

2009
01:35:59,000 --> 01:36:01,000
vamos, que aunque seas raro

2010
01:36:01,000 --> 01:36:03,000
no significa que no pertenezcas

2011
01:36:03,000 --> 01:36:05,000
que estés fuera

2012
01:36:05,000 --> 01:36:07,000
de la sociedad

2013
01:36:07,000 --> 01:36:09,000
sino que tiene que haber un poco

2014
01:36:09,000 --> 01:36:11,000
de todo, vamos, más o menos

2015
01:36:11,000 --> 01:36:13,000
sobre un estudio

2016
01:36:13,000 --> 01:36:15,000
que se había hecho

2017
01:36:15,000 --> 01:36:17,000
en América, no pues Estados Unidos

2018
01:36:17,000 --> 01:36:19,000
pero pues América

2019
01:36:19,000 --> 01:36:21,000
tiene que haberlo mismo

2020
01:36:21,000 --> 01:36:23,000
no, pues eso partiendo de un estudio

2021
01:36:23,000 --> 01:36:25,000
que se hizo

2022
01:36:25,000 --> 01:36:27,000
en América, pues la autora

2023
01:36:27,000 --> 01:36:29,000
defiende la rareza

2024
01:36:29,000 --> 01:36:31,000
como algo natural al ser humano

2025
01:36:31,000 --> 01:36:33,000
hace una

2026
01:36:33,000 --> 01:36:35,000
comparación entre

2027
01:36:35,000 --> 01:36:37,000
Inglaterra y España

2028
01:36:39,000 --> 01:36:41,000
diciendo como aceptan

2029
01:36:41,000 --> 01:36:43,000
la rareza en un sitio y en otro

2030
01:36:43,000 --> 01:36:45,000
para terminar

2031
01:36:45,000 --> 01:36:47,000
diciendo que está

2032
01:36:47,000 --> 01:36:49,000
demostrado que quien

2033
01:36:49,000 --> 01:36:51,000
expresa su rareza

2034
01:36:51,000 --> 01:36:53,000
es más feliz y además

2035
01:36:53,000 --> 01:36:55,000
gracias a ello se ha evolucionado

2036
01:36:55,000 --> 01:36:57,000
el ser humano

2037
01:36:57,000 --> 01:36:59,000
seguramente que ahora hago el resumen y va a salir otra cosa

2038
01:36:59,000 --> 01:37:01,000
entonces es un poco

2039
01:37:01,000 --> 01:37:03,000
ir recogiendo todas las ideas

2040
01:37:03,000 --> 01:37:05,000
del texto, para hacer

2041
01:37:05,000 --> 01:37:07,000
bien el resumen que os dije

2042
01:37:07,000 --> 01:37:09,000
subrayáis aquellas ideas

2043
01:37:09,000 --> 01:37:11,000
que os parezcan importantes

2044
01:37:11,000 --> 01:37:13,000
y luego en la visión general de todas ellas

2045
01:37:13,000 --> 01:37:15,000
tratar de reunirlas

2046
01:37:15,000 --> 01:37:17,000
en un párrafo

2047
01:37:17,000 --> 01:37:19,000
pero tú en el examen puedes ir subrayando

2048
01:37:19,000 --> 01:37:21,000
claro, podéis subrayar, escribir, poner anotaciones

2049
01:37:21,000 --> 01:37:23,000
al margen, lo que vosotros

2050
01:37:23,000 --> 01:37:25,000
necesitéis

2051
01:37:25,000 --> 01:37:27,000
los textos están para guarrearlos

2052
01:37:27,000 --> 01:37:29,000
como decimos

2053
01:37:29,000 --> 01:37:31,000
yo en los exámenes

2054
01:37:31,000 --> 01:37:33,000
no se veía ni el texto

2055
01:37:33,000 --> 01:37:35,000
cuando lo entregaba, porque estaba

2056
01:37:35,000 --> 01:37:37,000
eso subrayado en color

2057
01:37:37,000 --> 01:37:39,000
claro, no se puede trabajar un texto

2058
01:37:39,000 --> 01:37:41,000
si no subrayáis

2059
01:37:41,000 --> 01:37:43,000
además que la

2060
01:37:43,000 --> 01:37:45,000
yo no sé, bueno esto es

2061
01:37:45,000 --> 01:37:47,000
si tenéis que entregarlo, el año pasado

2062
01:37:47,000 --> 01:37:49,000
lo que hicieron es una foto del examen

2063
01:37:49,000 --> 01:37:51,000
pero sí que podéis subrayar

2064
01:37:51,000 --> 01:37:53,000
sin problema

2065
01:37:53,000 --> 01:37:55,000
entonces hasta ahí, tema y resumen

2066
01:37:55,000 --> 01:37:57,000
¿sí?

2067
01:37:57,000 --> 01:37:59,000
vale, pues entonces

2068
01:37:59,000 --> 01:38:01,000
con el esquemilla, delante

2069
01:38:01,000 --> 01:38:03,000
¿qué tipo de texto

2070
01:38:03,000 --> 01:38:05,000
es este?

2071
01:38:05,000 --> 01:38:07,000
aquí nos piden sólo una cuestión

2072
01:38:07,000 --> 01:38:09,000
que es

2073
01:38:09,000 --> 01:38:11,000
según el ámbito de uso

2074
01:38:11,000 --> 01:38:13,000
según la temática, pero si

2075
01:38:13,000 --> 01:38:15,000
yo os digo que lo clasifiquemos

2076
01:38:15,000 --> 01:38:17,000
en todo, según la

2077
01:38:17,000 --> 01:38:19,000
modalidad discursiva, ¿qué tipo de texto

2078
01:38:19,000 --> 01:38:21,000
será?

2079
01:38:21,000 --> 01:38:23,000
es un texto argumentativo

2080
01:38:23,000 --> 01:38:25,000
¿eso lo tenéis claro?

2081
01:38:25,000 --> 01:38:27,000
¿por qué? porque tiene

2082
01:38:27,000 --> 01:38:29,000
da su opinión, vamos a ir diciendo

2083
01:38:29,000 --> 01:38:31,000
por qué lo es

2084
01:38:31,000 --> 01:38:33,000
porque da su opinión y la argumenta

2085
01:38:33,000 --> 01:38:35,000
la defiende

2086
01:38:35,000 --> 01:38:37,000
la opinión será la tesis

2087
01:38:37,000 --> 01:38:39,000
este concepto

2088
01:38:39,000 --> 01:38:41,000
de rareza como algo positivo

2089
01:38:41,000 --> 01:38:43,000
y luego va dando argumentos

2090
01:38:43,000 --> 01:38:45,000
tiene el tema

2091
01:38:45,000 --> 01:38:47,000
de la autoridad

2092
01:38:47,000 --> 01:38:49,000
claro, tiene ahí un argumento de autoridad

2093
01:38:49,000 --> 01:38:51,000
con el David Wicks

2094
01:38:51,000 --> 01:38:53,000
este

2095
01:38:53,000 --> 01:38:55,000
habla de Lord Byron

2096
01:38:55,000 --> 01:38:57,000
el excéntrico

2097
01:38:57,000 --> 01:38:59,000
el tipo de texto

2098
01:38:59,000 --> 01:39:01,000
estamos diciendo que tiene tesis y argumentos

2099
01:39:01,000 --> 01:39:03,000
y dentro de los argumentos

2100
01:39:03,000 --> 01:39:05,000
Pilar ha dicho que hay argumentos de autoridad

2101
01:39:05,000 --> 01:39:07,000
podéis ahí

2102
01:39:07,000 --> 01:39:09,000
explicar un poquito

2103
01:39:09,000 --> 01:39:11,000
¿no?

2104
01:39:11,000 --> 01:39:13,000
siempre estamos en la izquierda

2105
01:39:13,000 --> 01:39:15,000
modalidad

2106
01:39:15,000 --> 01:39:17,000
texto argumentativo

2107
01:39:17,000 --> 01:39:19,000
¿sí?

2108
01:39:19,000 --> 01:39:21,000
luego

2109
01:39:21,000 --> 01:39:23,000
según su temática

2110
01:39:23,000 --> 01:39:25,000
o ámbito de uso

2111
01:39:25,000 --> 01:39:27,000
este será que

2112
01:39:27,000 --> 01:39:29,000
periodística de opinión

2113
01:39:29,000 --> 01:39:31,000
es un texto periodístico

2114
01:39:31,000 --> 01:39:33,000
dentro de los

2115
01:39:33,000 --> 01:39:35,000
textos periodísticos tenéis vuestro esquemilla

2116
01:39:35,000 --> 01:39:37,000
ahí, podríamos afinar

2117
01:39:37,000 --> 01:39:39,000
más

2118
01:39:39,000 --> 01:39:41,000
dentro de todos los textos periodísticos

2119
01:39:41,000 --> 01:39:43,000
que conocemos podríamos

2120
01:39:43,000 --> 01:39:45,000
es de opinión

2121
01:39:47,000 --> 01:39:49,000
es de opinión

2122
01:39:49,000 --> 01:39:51,000
y dentro de los de opinión podemos afinar

2123
01:39:51,000 --> 01:39:53,000
más

2124
01:39:57,000 --> 01:39:59,000
está firmado

2125
01:39:59,000 --> 01:40:01,000
da su opinión

2126
01:40:01,000 --> 01:40:03,000
artículo de opinión

2127
01:40:03,000 --> 01:40:05,000
¿no?

2128
01:40:05,000 --> 01:40:07,000
no sé muy bien la diferencia

2129
01:40:07,000 --> 01:40:09,000
entre el artículo de opinión

2130
01:40:09,000 --> 01:40:11,000
y la columna

2131
01:40:11,000 --> 01:40:13,000
la columna

2132
01:40:13,000 --> 01:40:15,000
si no vemos el periódico no lo podemos saber

2133
01:40:15,000 --> 01:40:17,000
la columna

2134
01:40:17,000 --> 01:40:19,000
aparte de tener forma de columna

2135
01:40:19,000 --> 01:40:21,000
pero está normalmente

2136
01:40:21,000 --> 01:40:23,000
escrito por un

2137
01:40:23,000 --> 01:40:25,000
escritor

2138
01:40:25,000 --> 01:40:27,000
por alguien que no

2139
01:40:27,000 --> 01:40:29,000
es periodista

2140
01:40:29,000 --> 01:40:31,000
pero tiene algún peso

2141
01:40:31,000 --> 01:40:33,000
dentro de determinado ámbito

2142
01:40:33,000 --> 01:40:35,000
por ejemplo Rosa Montero

2143
01:40:35,000 --> 01:40:37,000
es periodista

2144
01:40:37,000 --> 01:40:39,000
pero ha habido otros

2145
01:40:39,000 --> 01:40:41,000
si os traéis un texto en un periódico de Antonio Gala

2146
01:40:41,000 --> 01:40:43,000
pues será

2147
01:40:43,000 --> 01:40:45,000
una columna

2148
01:40:45,000 --> 01:40:47,000
de tal manera con esto no os preocupéis

2149
01:40:47,000 --> 01:40:49,000
porque entre artículo de opinión y columna

2150
01:40:49,000 --> 01:40:51,000
como la diferencia está mínima

2151
01:40:51,000 --> 01:40:53,000
incluso si erais artículo de

2152
01:40:53,000 --> 01:40:55,000
opinión os lo pondrían bien

2153
01:40:55,000 --> 01:40:57,000
porque

2154
01:40:57,000 --> 01:40:59,000
vosotros justificáis

2155
01:40:59,000 --> 01:41:01,000
está firmado, da su opinión, pues artículo de

2156
01:41:01,000 --> 01:41:03,000
opinión

2157
01:41:03,000 --> 01:41:05,000
¿pero cómo relajamos eso?

2158
01:41:05,000 --> 01:41:07,000
¿de qué?

2159
01:41:07,000 --> 01:41:09,000
según su

2160
01:41:09,000 --> 01:41:11,000
temática

2161
01:41:11,000 --> 01:41:13,000
es un texto periodístico

2162
01:41:13,000 --> 01:41:15,000
en concreto

2163
01:41:15,000 --> 01:41:17,000
un artículo de opinión

2164
01:41:17,000 --> 01:41:19,000
ya no hace falta que pongáis nada más

2165
01:41:19,000 --> 01:41:21,000
porque habéis dicho que es argumentativo

2166
01:41:21,000 --> 01:41:23,000
si podéis

2167
01:41:23,000 --> 01:41:25,000
es artículo de opinión porque

2168
01:41:25,000 --> 01:41:27,000
va firmado

2169
01:41:29,000 --> 01:41:31,000
y según su

2170
01:41:31,000 --> 01:41:33,000
finalidad que sería

2171
01:41:33,000 --> 01:41:35,000
ya estoy en la derecha

2172
01:41:35,000 --> 01:41:37,000
es un texto

2173
01:41:39,000 --> 01:41:41,000
persuasivo

2174
01:41:41,000 --> 01:41:43,000
persuasivo, ya está

2175
01:41:45,000 --> 01:41:47,000
ya estaría

2176
01:41:55,000 --> 01:41:57,000
es un texto persuasivo

2177
01:41:57,000 --> 01:41:59,000
eso es, entonces que hemos hecho

2178
01:41:59,000 --> 01:42:01,000
ir del esquema de la izquierda

2179
01:42:01,000 --> 01:42:03,000
a la derecha

2180
01:42:03,000 --> 01:42:05,000
ir eligiendo

2181
01:42:07,000 --> 01:42:09,000
porque los textos persuasivos

2182
01:42:09,000 --> 01:42:11,000
que tratan de convencer

2183
01:42:11,000 --> 01:42:13,000
y como

2184
01:42:13,000 --> 01:42:15,000
está dando su opinión

2185
01:42:15,000 --> 01:42:17,000
quiere convencerte

2186
01:42:17,000 --> 01:42:19,000
esta autora quiere informarte solo

2187
01:42:19,000 --> 01:42:21,000
me quiere convencer

2188
01:42:21,000 --> 01:42:23,000
de que ya lleva razón

2189
01:42:25,000 --> 01:42:27,000
o no, si no la lleva, no la lleva

2190
01:42:27,000 --> 01:42:29,000
es un texto persuasivo tratando

2191
01:42:29,000 --> 01:42:31,000
de convencer

2192
01:42:31,000 --> 01:42:33,000
es un persuasivo que trata de convencer

2193
01:42:33,000 --> 01:42:35,000
cuidado con los gerundios

2194
01:42:35,000 --> 01:42:37,000
que trata

2195
01:42:37,000 --> 01:42:39,000
de convencer

2196
01:42:39,000 --> 01:42:41,000
si lo has dicho bien, el problema es como lo has dicho

2197
01:42:41,000 --> 01:42:43,000
es que

2198
01:42:43,000 --> 01:42:45,000
los gerundios tenemos mucha mania

2199
01:42:45,000 --> 01:42:47,000
de usarlos y a veces están mal

2200
01:42:47,000 --> 01:42:49,000
utilizados

2201
01:42:51,000 --> 01:42:53,000
entonces ahora

2202
01:42:53,000 --> 01:42:55,000
eso es lo que yo entiendo

2203
01:42:55,000 --> 01:42:57,000
vosotros lo que tenéis ahí

2204
01:42:57,000 --> 01:42:59,000
ya es

2205
01:42:59,000 --> 01:43:01,000
lo fundamental

2206
01:43:01,000 --> 01:43:03,000
de un comentario, habéis hecho tema

2207
01:43:03,000 --> 01:43:05,000
resumen y clasificación

2208
01:43:05,000 --> 01:43:07,000
o sea, con esto ya podríamos salir del paso

2209
01:43:07,000 --> 01:43:09,000
del comentario del examen

2210
01:43:11,000 --> 01:43:13,000
ahora cuando ya esto esté claro

2211
01:43:13,000 --> 01:43:15,000
ya daremos un paso más

2212
01:43:17,000 --> 01:43:19,000
¿sí? ¿mejor?

2213
01:43:19,000 --> 01:43:21,000
vale, veis

2214
01:43:21,000 --> 01:43:23,000
se está hablando, no se entiende

2215
01:43:23,000 --> 01:43:25,000
claro, es que a veces

2216
01:43:25,000 --> 01:43:27,000
claro, a veces los profesor

2217
01:43:27,000 --> 01:43:29,000
yo qué sé, pues explicamos las cosas de tal manera

2218
01:43:29,000 --> 01:43:31,000
porque ni qué me está diciendo

2219
01:43:33,000 --> 01:43:35,000
¿y si me preguntaras sobre la estructura?

2220
01:43:35,000 --> 01:43:37,000
pues que es

2221
01:43:37,000 --> 01:43:39,000
ahora, si os dicen concreto

2222
01:43:39,000 --> 01:43:41,000
una pregunta que os diga

2223
01:43:41,000 --> 01:43:43,000
¿qué estructura tiene el texto? o sea, ¿en qué partes lo podréis

2224
01:43:43,000 --> 01:43:45,000
dividir?

2225
01:43:45,000 --> 01:43:47,000
¿cómo lo harías tú?

2226
01:43:47,000 --> 01:43:49,000
un buen poco

2227
01:43:49,000 --> 01:43:51,000
de conclusión, ¿no?

2228
01:43:51,000 --> 01:43:53,000
claro, ahí tenéis una primera

2229
01:43:53,000 --> 01:43:55,000
parte, ¿no? que dice

2230
01:43:55,000 --> 01:43:57,000
el león, la universidad de

2231
01:43:57,000 --> 01:43:59,000
Yale, y dice

2232
01:43:59,000 --> 01:44:01,000
el individuo no es más que un modelo

2233
01:44:01,000 --> 01:44:03,000
imposible, ta ta ta, es decir

2234
01:44:03,000 --> 01:44:05,000
hay una introducción

2235
01:44:05,000 --> 01:44:07,000
en la que dice

2236
01:44:07,000 --> 01:44:09,000
que la rareza es

2237
01:44:09,000 --> 01:44:11,000
propia del ser humano, ¿lo veis?

2238
01:44:11,000 --> 01:44:13,000
vale

2239
01:44:13,000 --> 01:44:15,000
entonces

2240
01:44:15,000 --> 01:44:17,000
ahora, ¿qué hace?

2241
01:44:17,000 --> 01:44:19,000
pues justificar eso

2242
01:44:19,000 --> 01:44:21,000
entonces, hay un segundo

2243
01:44:21,000 --> 01:44:23,000
párrafo

2244
01:44:23,000 --> 01:44:25,000
en el que la autora

2245
01:44:25,000 --> 01:44:27,000
da razones para apoyar

2246
01:44:27,000 --> 01:44:29,000
lo que ha dicho

2247
01:44:29,000 --> 01:44:31,000
vale, está diciendo

2248
01:44:31,000 --> 01:44:33,000
los del Reino Unido le va mejor la vida

2249
01:44:33,000 --> 01:44:35,000
porque aceptan

2250
01:44:35,000 --> 01:44:37,000
las rarezas, en cambio aquí en España

2251
01:44:37,000 --> 01:44:39,000
somos más reticentes

2252
01:44:39,000 --> 01:44:41,000
y nos va peor

2253
01:44:41,000 --> 01:44:43,000
hay mucho

2254
01:44:43,000 --> 01:44:45,000
adaptado por ahí

2255
01:44:45,000 --> 01:44:47,000
además añade el artículo de este

2256
01:44:47,000 --> 01:44:49,000
el

2257
01:44:49,000 --> 01:44:51,000
argumento de autoridad

2258
01:44:51,000 --> 01:44:53,000
del David Wipps

2259
01:44:53,000 --> 01:44:55,000
te da el título

2260
01:44:55,000 --> 01:44:57,000
el año, tal

2261
01:44:57,000 --> 01:44:59,000
entonces esa sería la segunda parte que sería

2262
01:44:59,000 --> 01:45:01,000
los argumentos

2263
01:45:01,000 --> 01:45:03,000
en el cuerpo van los argumentos

2264
01:45:03,000 --> 01:45:05,000
y abre una parte final

2265
01:45:07,000 --> 01:45:09,000
en la conclusión

2266
01:45:09,000 --> 01:45:11,000
aquí sería una conclusión porque es argumentativa

2267
01:45:11,000 --> 01:45:13,000
entonces, ¿cuál es la conclusión?

2268
01:45:13,000 --> 01:45:15,000
pues repetir

2269
01:45:15,000 --> 01:45:17,000
lo que ya ha dicho

2270
01:45:17,000 --> 01:45:19,000
que la rareza le viene bien

2271
01:45:19,000 --> 01:45:21,000
al ser humano

2272
01:45:21,000 --> 01:45:23,000
porque

2273
01:45:23,000 --> 01:45:25,000
¿lo veis?

2274
01:45:25,000 --> 01:45:27,000
si nos pidieran la estructura

2275
01:45:27,000 --> 01:45:29,000
entonces, el cuerpo sería un poco

2276
01:45:29,000 --> 01:45:31,000
lo fundamental

2277
01:45:31,000 --> 01:45:33,000
la parte

2278
01:45:33,000 --> 01:45:35,000
del

2279
01:45:35,000 --> 01:45:37,000
William

2280
01:45:37,000 --> 01:45:39,000
que William

2281
01:45:39,000 --> 01:45:41,000
¿cómo sería?

2282
01:45:41,000 --> 01:45:43,000
el párrafo del centro

2283
01:45:43,000 --> 01:45:45,000
el segundo y el tercero

2284
01:45:45,000 --> 01:45:47,000
serían

2285
01:45:47,000 --> 01:45:49,000
el cuerpo

2286
01:45:49,000 --> 01:45:51,000
hay cuatro párrafos

2287
01:45:51,000 --> 01:45:53,000
el primero es la introducción

2288
01:45:53,000 --> 01:45:55,000
segundo y tercero sería el cuerpo

2289
01:45:55,000 --> 01:45:57,000
el texto

2290
01:46:01,000 --> 01:46:03,000
claro, tú dices primer párrafo

2291
01:46:03,000 --> 01:46:05,000
la introducción

2292
01:46:05,000 --> 01:46:07,000
segundo párrafo es el cuerpo

2293
01:46:07,000 --> 01:46:09,000
donde hay argumentos

2294
01:46:11,000 --> 01:46:13,000
si tú quieres decir

2295
01:46:13,000 --> 01:46:15,000
es el cuerpo porque hay argumentos

2296
01:46:15,000 --> 01:46:17,000
y si quieres decir alguno

2297
01:46:17,000 --> 01:46:19,000
así para tal

2298
01:46:19,000 --> 01:46:21,000
y luego en el último ya la conclusión

2299
01:46:25,000 --> 01:46:27,000
¿en qué pregunta estás?

2300
01:46:27,000 --> 01:46:29,000
se habla según las características

2301
01:46:29,000 --> 01:46:31,000
según el ámbito

2302
01:46:31,000 --> 01:46:33,000
y eso, así como en su género

2303
01:46:33,000 --> 01:46:35,000
correcto

2304
01:46:35,000 --> 01:46:37,000
vale, pues eso entonces

2305
01:46:37,000 --> 01:46:39,000
tú estás, hemos ido

2306
01:46:39,000 --> 01:46:41,000
de izquierda a derecha en la clasificación

2307
01:46:41,000 --> 01:46:43,000
dices un texto argumentativo

2308
01:46:43,000 --> 01:46:45,000
¿por qué?

2309
01:46:45,000 --> 01:46:47,000
porque da su opinión

2310
01:46:47,000 --> 01:46:49,000
y entonces te vas cogiendo alguna frase

2311
01:46:49,000 --> 01:46:51,000
donde tú veas que da su opinión

2312
01:46:51,000 --> 01:46:53,000
¿vale?

2313
01:46:53,000 --> 01:46:55,000
por ejemplo

2314
01:46:55,000 --> 01:46:57,000
que en el texto utiliza palabras

2315
01:46:57,000 --> 01:46:59,000
como yo pienso, yo diría, yo no sé, creo

2316
01:46:59,000 --> 01:47:01,000
ahí está

2317
01:47:05,000 --> 01:47:07,000
ya está, fenomenal

2318
01:47:17,000 --> 01:47:19,000
claro, ¿lo habéis oído en casa?

2319
01:47:21,000 --> 01:47:23,000
sí, esto de que

2320
01:47:23,000 --> 01:47:25,000
se nos pide justificar lo que hemos afirmado

2321
01:47:25,000 --> 01:47:27,000
en la clasificación, pues ese yo pienso

2322
01:47:27,000 --> 01:47:29,000
yo digo

2323
01:47:29,000 --> 01:47:31,000
todo ese tipo de afirmaciones

2324
01:47:31,000 --> 01:47:33,000
me justifica a mí lo que yo

2325
01:47:33,000 --> 01:47:35,000
he elegido en la clasificación

2326
01:47:35,000 --> 01:47:37,000
todos sabemos

2327
01:47:37,000 --> 01:47:39,000
eso es, ¿vale?

2328
01:47:39,000 --> 01:47:41,000
¿lo veis ahora más claro?

2329
01:47:43,000 --> 01:47:45,000
sí

2330
01:47:49,000 --> 01:47:51,000
lo que hemos hecho es hacer las dos

2331
01:47:51,000 --> 01:47:53,000
a la vez, cuando tú dices

2332
01:47:53,000 --> 01:47:55,000
primer párrafo sería externa y lo que dice

2333
01:47:55,000 --> 01:47:57,000
dentro la interna

2334
01:47:57,000 --> 01:47:59,000
o sea, si tú dices primer párrafo externa

2335
01:47:59,000 --> 01:48:01,000
es la introducción interna

2336
01:48:03,000 --> 01:48:05,000
¿vale? así lo tienes todo junto

2337
01:48:13,000 --> 01:48:15,000
claro, ahí te dice

2338
01:48:15,000 --> 01:48:17,000
te va juntando igual la externa con la interna

2339
01:48:17,000 --> 01:48:19,000
¿vale?

2340
01:48:19,000 --> 01:48:21,000
ya está

2341
01:48:21,000 --> 01:48:23,000
ya no habría que poner nada más

2342
01:48:25,000 --> 01:48:27,000
¿sí?

2343
01:48:27,000 --> 01:48:29,000
vale, bien

2344
01:48:29,000 --> 01:48:31,000
está muy bien

2345
01:48:31,000 --> 01:48:33,000
luego aquí como veis

2346
01:48:33,000 --> 01:48:35,000
os hace, pues, gentilicio

2347
01:48:35,000 --> 01:48:37,000
eso pertenece al léxico que vamos a estudiar

2348
01:48:37,000 --> 01:48:39,000
que eso es fácil

2349
01:48:39,000 --> 01:48:41,000
aunque no hayamos estudiado nada

2350
01:48:41,000 --> 01:48:43,000
pero gentilicio

2351
01:48:43,000 --> 01:48:45,000
Nicoleta es las palabras

2352
01:48:45,000 --> 01:48:47,000
que indican la procedencia de una persona

2353
01:48:47,000 --> 01:48:49,000
por ejemplo español

2354
01:48:49,000 --> 01:48:51,000
de rumanía

2355
01:48:51,000 --> 01:48:53,000
no, de rumanía

2356
01:48:53,000 --> 01:48:55,000
rumanos son gentilicios

2357
01:48:55,000 --> 01:48:57,000
españoles

2358
01:48:57,000 --> 01:48:59,000
eso serían gentilicios

2359
01:48:59,000 --> 01:49:01,000
de Armanda a Araceli

2360
01:49:01,000 --> 01:49:03,000
¿no? claro

2361
01:49:07,000 --> 01:49:09,000
¿cómo se llaman los de lo heches?

2362
01:49:09,000 --> 01:49:11,000
hay una historia

2363
01:49:11,000 --> 01:49:13,000
dicen que son

2364
01:49:13,000 --> 01:49:15,000
pero luego otros dicen que son

2365
01:49:15,000 --> 01:49:17,000
no sé

2366
01:49:19,000 --> 01:49:21,000
que nunca me lo había planteado

2367
01:49:21,000 --> 01:49:23,000
es verdad

2368
01:49:23,000 --> 01:49:25,000
pues nada, lechuzos

2369
01:49:25,000 --> 01:49:27,000
¿y por qué lechuzos?

2370
01:49:29,000 --> 01:49:31,000
habrá una historia por ahí rara de estar bien

2371
01:49:39,000 --> 01:49:41,000
sí, es que se le pone

2372
01:49:41,000 --> 01:49:43,000
claro, se le pone un sufijo

2373
01:49:43,000 --> 01:49:45,000
claro, estudiaremos morfología

2374
01:49:45,000 --> 01:49:47,000
también y veremos que las palabras

2375
01:49:47,000 --> 01:49:49,000
se les ponen prefijos, sufijos

2376
01:49:49,000 --> 01:49:51,000
y dentro de los sufijos pues aparecen los gentilicios

2377
01:49:51,000 --> 01:49:53,000
muy bien

2378
01:49:53,000 --> 01:49:55,000
luego lo de explicar con otras

2379
01:49:55,000 --> 01:49:57,000
palabras, pues eso también os lo vais a encontrar

2380
01:49:57,000 --> 01:49:59,000
explique usted que significa

2381
01:49:59,000 --> 01:50:01,000
esto en este contexto

2382
01:50:03,000 --> 01:50:05,000
sí, os la vais a saber

2383
01:50:05,000 --> 01:50:07,000
está en el contexto

2384
01:50:13,000 --> 01:50:15,000
de Max Twain

2385
01:50:15,000 --> 01:50:17,000
mis hijos tenían hormelos

2386
01:50:17,000 --> 01:50:19,000
yo tengo que ser más atenta

2387
01:50:21,000 --> 01:50:23,000
entonces era una palabra

2388
01:50:23,000 --> 01:50:25,000
que yo sí

2389
01:50:25,000 --> 01:50:27,000
buscando y era como

2390
01:50:27,000 --> 01:50:29,000
feliz

2391
01:50:29,000 --> 01:50:31,000
entonces hago una frase con feliz

2392
01:50:31,000 --> 01:50:33,000
ah, porque les pidieron hacer una frase

2393
01:50:33,000 --> 01:50:35,000
claro, para saber si lo han

2394
01:50:35,000 --> 01:50:37,000
visto bien

2395
01:50:37,000 --> 01:50:39,000
pues

2396
01:50:39,000 --> 01:50:41,000
ahí lo tienes

2397
01:50:41,000 --> 01:50:43,000
luego la pregunta

2398
01:50:43,000 --> 01:50:45,000
de dar la opinión

2399
01:50:45,000 --> 01:50:47,000
esa es dar vuestra opinión

2400
01:50:47,000 --> 01:50:49,000
está bien

2401
01:50:49,000 --> 01:50:51,000
lo que tú has hecho

2402
01:50:51,000 --> 01:50:53,000
que desde ya

2403
01:50:53,000 --> 01:50:55,000
si podéis ir empezando a redactar

2404
01:50:55,000 --> 01:50:57,000
para que os vayáis acostumbrando

2405
01:50:57,000 --> 01:50:59,000
si podéis me lo mandáis y yo os lo corrijo

2406
01:50:59,000 --> 01:51:01,000
para la tuya estaba bien

2407
01:51:05,000 --> 01:51:07,000
claro, lo que nos pasa también a veces es que

2408
01:51:07,000 --> 01:51:09,000
cuando escribimos algo nosotros

2409
01:51:09,000 --> 01:51:11,000
tú te lo autocorriges

2410
01:51:11,000 --> 01:51:13,000
te va a parecer que está mal

2411
01:51:13,000 --> 01:51:15,000
pero yo lo leo y os lo digo

2412
01:51:15,000 --> 01:51:17,000
lo que me parece a mi

2413
01:51:17,000 --> 01:51:19,000
y vamos

2414
01:51:19,000 --> 01:51:21,000
es siempre eso

2415
01:51:21,000 --> 01:51:23,000
que quede claro, tesis, argumentos

2416
01:51:23,000 --> 01:51:25,000
ya está

2417
01:51:27,000 --> 01:51:29,000
no me ha dado tiempo a terminarlo

2418
01:51:29,000 --> 01:51:31,000
Nicoleta

2419
01:51:31,000 --> 01:51:33,000
luego me lo termino

2420
01:51:33,000 --> 01:51:35,000
y

2421
01:51:37,000 --> 01:51:39,000
el de anoche no

2422
01:51:39,000 --> 01:51:41,000
el tuyo si porque me lo habías mandado

2423
01:51:41,000 --> 01:51:43,000
y anoche es que me cae directamente

2424
01:51:43,000 --> 01:51:45,000
pero yo te lo

2425
01:51:45,000 --> 01:51:47,000
aunque lo hayamos corregido

2426
01:51:47,000 --> 01:51:49,000
en clase yo te lo corrijo

2427
01:51:49,000 --> 01:51:51,000
y así te digo

2428
01:51:53,000 --> 01:51:55,000
pero está muy bien porque así

2429
01:51:55,000 --> 01:51:57,000
os enfrentáis al papel en blanco

2430
01:51:57,000 --> 01:51:59,000
porque la opinión es algo creativo

2431
01:51:59,000 --> 01:52:01,000
vuestro

2432
01:52:01,000 --> 01:52:03,000
es mecánico

2433
01:52:03,000 --> 01:52:05,000
porque clasificar es mecánico

2434
01:52:05,000 --> 01:52:07,000
pero la opinión tenéis que redactar

2435
01:52:07,000 --> 01:52:09,000
tenéis que expresar

2436
01:52:09,000 --> 01:52:11,000
que por eso la pone para que os expreséis

2437
01:52:11,000 --> 01:52:13,000
vosotros

2438
01:52:13,000 --> 01:52:15,000
entonces está bien que

2439
01:52:15,000 --> 01:52:17,000
os vayáis

2440
01:52:17,000 --> 01:52:19,000
haciendo con ello

2441
01:52:19,000 --> 01:52:21,000
la pregunta de literatura

2442
01:52:21,000 --> 01:52:23,000
pues no vendría al caso

2443
01:52:23,000 --> 01:52:25,000
porque esta no nos cae a nosotros

2444
01:52:25,000 --> 01:52:27,000
somos del siglo XX

2445
01:52:27,000 --> 01:52:29,000
pero sí que hacen alusionante esto

2446
01:52:29,000 --> 01:52:31,000
el año pasado dijeron

2447
01:52:31,000 --> 01:52:33,000
explicar las vanguardias en España

2448
01:52:35,000 --> 01:52:37,000
pues las vanguardias en España

2449
01:52:37,000 --> 01:52:39,000
ya sabéis

2450
01:52:39,000 --> 01:52:41,000
surrealismo, futurismo

2451
01:52:41,000 --> 01:52:43,000
los ismos estos

2452
01:52:43,000 --> 01:52:45,000
que ya repasaremos

2453
01:52:45,000 --> 01:52:47,000
así que

2454
01:52:47,000 --> 01:52:49,000
volvemos al texto este de Antonio Gala

2455
01:52:49,000 --> 01:52:51,000
que se nos ha quedado ahí

2456
01:52:51,000 --> 01:52:53,000
un poco colgado

2457
01:52:53,000 --> 01:52:55,000
y hacemos lo mismo

2458
01:52:55,000 --> 01:52:57,000
resumen

2459
01:52:57,000 --> 01:52:59,000
como lo clasificamos

2460
01:53:27,000 --> 01:53:29,000
tema 4

2461
01:53:49,000 --> 01:53:51,000
vale pues entonces

2462
01:53:51,000 --> 01:53:53,000
cuál sería el tema del texto este

2463
01:53:57,000 --> 01:53:59,000
si queréis que lo volvéis a leer

2464
01:53:59,000 --> 01:54:01,000
¿lo veis bien?

2465
01:54:01,000 --> 01:54:03,000
¿aún más grande?

2466
01:54:27,000 --> 01:54:29,000
¿cómo está?

2467
01:54:57,000 --> 01:54:59,000
mejor

2468
01:55:17,000 --> 01:55:19,000
por ahí va la cosa

2469
01:55:19,000 --> 01:55:21,000
claro

2470
01:55:21,000 --> 01:55:23,000
pero tienes que especificar

2471
01:55:23,000 --> 01:55:25,000
a ver, diferentes opiniones

2472
01:55:25,000 --> 01:55:27,000
con respecto a qué

2473
01:55:31,000 --> 01:55:33,000
lo que pasa es que la libertad

2474
01:55:33,000 --> 01:55:35,000
ahí lo pone como una excusa

2475
01:55:35,000 --> 01:55:37,000
es decir

2476
01:55:37,000 --> 01:55:39,000
a ver, él habla

2477
01:55:39,000 --> 01:55:41,000
de la

2478
01:55:41,000 --> 01:55:43,000
de la expresión

2479
01:56:05,000 --> 01:56:07,000
¿el qué?

2480
01:56:08,000 --> 01:56:10,000
habla como

2481
01:56:10,000 --> 01:56:12,000
sí

2482
01:56:12,000 --> 01:56:14,000
como una posible

2483
01:56:16,000 --> 01:56:18,000
acuerdo entre

2484
01:56:18,000 --> 01:56:20,000
seres humanos

2485
01:56:24,000 --> 01:56:26,000
que hay como una falta

2486
01:56:26,000 --> 01:56:28,000
de entendimiento entre

2487
01:56:28,000 --> 01:56:30,000
seres humanos

2488
01:56:30,000 --> 01:56:32,000
¿vale?

2489
01:56:32,000 --> 01:56:34,000
entonces claro

2490
01:56:34,000 --> 01:56:36,000
frente a eso

2491
01:56:37,000 --> 01:56:39,000
dice que no está

2492
01:56:39,000 --> 01:56:41,000
ya en

2493
01:56:41,000 --> 01:56:43,000
o sea que la falta de entendimiento

2494
01:56:43,000 --> 01:56:45,000
no se basa en que

2495
01:56:45,000 --> 01:56:47,000
hayamos vivido cosas distintas

2496
01:56:47,000 --> 01:56:49,000
de hecho la libertad

2497
01:56:49,000 --> 01:56:51,000
es algo propio de ser humano

2498
01:56:51,000 --> 01:56:53,000
y cada uno elige

2499
01:56:53,000 --> 01:56:55,000
lo que quiere

2500
01:56:57,000 --> 01:56:59,000
claro

2501
01:56:59,000 --> 01:57:01,000
hay que ponerse de acuerdo

2502
01:57:01,000 --> 01:57:03,000
entre distintos puntos de vista

2503
01:57:03,000 --> 01:57:05,000
y eso es lo que falla

2504
01:57:05,000 --> 01:57:07,000
o sea no es tanto

2505
01:57:07,000 --> 01:57:09,000
que pensemos igual como que

2506
01:57:09,000 --> 01:57:11,000
nos pongamos de acuerdo

2507
01:57:11,000 --> 01:57:13,000
como el diálogo vamos

2508
01:57:13,000 --> 01:57:15,000
más o menos

2509
01:57:15,000 --> 01:57:17,000
yo es lo que veo en este texto

2510
01:57:17,000 --> 01:57:19,000
¿o veis otra cosa?

2511
01:57:19,000 --> 01:57:21,000
hombre es que

2512
01:57:21,000 --> 01:57:23,000
claro es que

2513
01:57:23,000 --> 01:57:25,000
Gala es muy difícil

2514
01:57:25,000 --> 01:57:27,000
es que hay autores

2515
01:57:27,000 --> 01:57:29,000
que engañan

2516
01:57:29,000 --> 01:57:31,000
para pillarle

2517
01:57:31,000 --> 01:57:33,000
pero bueno también es

2518
01:57:33,000 --> 01:57:35,000
también es lo que

2519
01:57:35,000 --> 01:57:37,000
yo decía el año pasado

2520
01:57:37,000 --> 01:57:39,000
es mejor hacer

2521
01:57:39,000 --> 01:57:41,000
textos que sean un poquito difíciles

2522
01:57:41,000 --> 01:57:43,000
ahora y que luego es para

2523
01:57:43,000 --> 01:57:45,000
el final del examen

2524
01:57:45,000 --> 01:57:47,000
entonces pero bueno más o menos

2525
01:57:47,000 --> 01:57:49,000
tampoco hace falta

2526
01:57:49,000 --> 01:57:51,000
claro cuando

2527
01:57:51,000 --> 01:57:53,000
el tema

2528
01:57:53,000 --> 01:57:55,000
si

2529
01:57:55,000 --> 01:57:57,000
la aspiración a un

2530
01:57:57,000 --> 01:57:59,000
entendimiento entre

2531
01:57:59,000 --> 01:58:01,000
humanos

2532
01:58:01,000 --> 01:58:03,000
vosotros no veis otra cosa

2533
01:58:03,000 --> 01:58:05,000
es un tema muy abstracto

2534
01:58:05,000 --> 01:58:07,000
es muy abstracto y que nos pilla

2535
01:58:07,000 --> 01:58:09,000
un poco de lejos porque hay cosas más

2536
01:58:09,000 --> 01:58:11,000
que nos preocupan más que esto

2537
01:58:11,000 --> 01:58:13,000
esto ya está perdido

2538
01:58:13,000 --> 01:58:15,000
¿el entendimiento

2539
01:58:15,000 --> 01:58:17,000
entre seres humanos?

2540
01:58:17,000 --> 01:58:19,000
el entendimiento entre seres humanos

2541
01:58:19,000 --> 01:58:21,000
podría ir simplificando

2542
01:58:21,000 --> 01:58:23,000
¿tú lo ves?

2543
01:58:23,000 --> 01:58:25,000
¿te cuadra?

2544
01:58:25,000 --> 01:58:27,000
no sé

2545
01:58:27,000 --> 01:58:29,000
yo no veo

2546
01:58:29,000 --> 01:58:31,000
no te pega

2547
01:58:31,000 --> 01:58:33,000
porque

2548
01:58:33,000 --> 01:58:35,000
la libertad

2549
01:58:35,000 --> 01:58:37,000
de expresión y todo este pensamiento

2550
01:58:37,000 --> 01:58:39,000
es lo que nos toma

2551
01:58:39,000 --> 01:58:41,000
no pasa todo lo mismo

2552
01:58:41,000 --> 01:58:43,000
claro

2553
01:58:43,000 --> 01:58:45,000
es lo que dice

2554
01:58:45,000 --> 01:58:47,000
el autor

2555
01:58:47,000 --> 01:58:49,000
que el hecho

2556
01:58:49,000 --> 01:58:51,000
yo lo que saco

2557
01:58:51,000 --> 01:58:53,000
en conclusión

2558
01:58:53,000 --> 01:58:55,000
que el hecho de que pensemos diferentes

2559
01:58:55,000 --> 01:58:57,000
a ver

2560
01:58:57,000 --> 01:58:59,000
el hecho de que estemos discutiendo siempre

2561
01:58:59,000 --> 01:59:01,000
que no nos pongamos de acuerdo

2562
01:59:01,000 --> 01:59:03,000
no está en que tengamos puntos de vista

2563
01:59:03,000 --> 01:59:05,000
distintos porque

2564
01:59:05,000 --> 01:59:07,000
la libertad está ahí

2565
01:59:07,000 --> 01:59:09,000
el hecho de que estemos

2566
01:59:09,000 --> 01:59:11,000
siempre en discordia es porque no somos

2567
01:59:11,000 --> 01:59:13,000
capaces de entender

2568
01:59:13,000 --> 01:59:15,000
la postura del otro

2569
01:59:15,000 --> 01:59:17,000
empatizar un poco con el otro

2570
01:59:17,000 --> 01:59:19,000
eso es que lo de empatizar ahora se utiliza

2571
01:59:19,000 --> 01:59:21,000
mucho pero es que es así

2572
01:59:21,000 --> 01:59:23,000
desde que uno no

2573
01:59:23,000 --> 01:59:25,000
es capaz de ponerse en el lugar de otro

2574
01:59:25,000 --> 01:59:27,000
claro

2575
01:59:27,000 --> 01:59:29,000
porque

2576
01:59:29,000 --> 01:59:31,000
el otro día hablaba un señor

2577
01:59:31,000 --> 01:59:33,000
en la televisión que va un poco

2578
01:59:33,000 --> 01:59:35,000
a colación de esto

2579
01:59:35,000 --> 01:59:37,000
y decía

2580
01:59:37,000 --> 01:59:39,000
estaba hablando de matrimonio

2581
01:59:39,000 --> 01:59:41,000
decía

2582
01:59:41,000 --> 01:59:43,000
un matrimonio perfecto

2583
01:59:43,000 --> 01:59:45,000
no es el que nunca discute

2584
01:59:45,000 --> 01:59:47,000
porque eso es imposible

2585
01:59:47,000 --> 01:59:49,000
no discutir nunca

2586
01:59:49,000 --> 01:59:51,000
el buen matrimonio

2587
01:59:51,000 --> 01:59:53,000
buena pareja, matrimonio

2588
01:59:53,000 --> 01:59:55,000
lo que sea

2589
01:59:55,000 --> 01:59:57,000
es poner sus puntos de vista

2590
01:59:57,000 --> 01:59:59,000
y que el uno comprenda el otro

2591
01:59:59,000 --> 02:00:01,000
claro

2592
02:00:01,000 --> 02:00:03,000
pues ahí está la cuestión

2593
02:00:03,000 --> 02:00:05,000
es lo que nos pasa

2594
02:00:05,000 --> 02:00:07,000
que como siempre no nos detenemos

2595
02:00:07,000 --> 02:00:09,000
a ver lo que piensa

2596
02:00:09,000 --> 02:00:11,000
el otro, a ver lo que le pasa

2597
02:00:11,000 --> 02:00:13,000
entonces ahí está el problema

2598
02:00:13,000 --> 02:00:15,000
por eso un poco humanidad y humano

2599
02:00:15,000 --> 02:00:17,000
claro

2600
02:00:17,000 --> 02:00:19,000
nos llamamos humanos

2601
02:00:19,000 --> 02:00:21,000
pero a veces no lo somos

2602
02:00:21,000 --> 02:00:23,000
la cuestión de la libertad

2603
02:00:23,000 --> 02:00:25,000
y de hecho lo pone

2604
02:00:25,000 --> 02:00:27,000
en el centro del texto

2605
02:00:27,000 --> 02:00:29,000
porque él quiere resaltar

2606
02:00:29,000 --> 02:00:31,000
que nadie

2607
02:00:31,000 --> 02:00:33,000
piense que está en contra de la libertad

2608
02:00:33,000 --> 02:00:35,000
del ser humano

2609
02:00:35,000 --> 02:00:37,000
eso es fundamental

2610
02:00:39,000 --> 02:00:41,000
entonces que

2611
02:00:41,000 --> 02:00:43,000
percibimos cosas

2612
02:00:45,000 --> 02:00:47,000
de ser

2613
02:00:47,000 --> 02:00:49,000
quiero decir

2614
02:00:49,000 --> 02:00:51,000
lo tengo en la cabeza

2615
02:00:51,000 --> 02:00:53,000
quiero resaltarlo

2616
02:00:53,000 --> 02:00:55,000
como lo escribe

2617
02:00:55,000 --> 02:00:57,000
entonces

2618
02:00:57,000 --> 02:00:59,000
nosotros no sabemos

2619
02:00:59,000 --> 02:01:01,000
cómo lo hacemos

2620
02:01:01,000 --> 02:01:03,000
entonces es inhumano

2621
02:01:03,000 --> 02:01:05,000
porque no vivimos de esta manera

2622
02:01:05,000 --> 02:01:07,000
es inhumano por lo que

2623
02:01:07,000 --> 02:01:09,000
decía ella

2624
02:01:09,000 --> 02:01:11,000
es que os cambio el nombre a vosotras

2625
02:01:11,000 --> 02:01:13,000
no sé por qué

2626
02:01:13,000 --> 02:01:15,000
claro, pero os cruzo el nombre

2627
02:01:15,000 --> 02:01:17,000
a vosotras, porque como os he visto juntas

2628
02:01:17,000 --> 02:01:19,000
siempre

2629
02:01:21,000 --> 02:01:23,000
de hecho yo vi tu correo y pensaba

2630
02:01:23,000 --> 02:01:25,000
que eras tú

2631
02:01:25,000 --> 02:01:27,000
que lo había escrito

2632
02:01:27,000 --> 02:01:29,000
que no pasa nada

2633
02:01:29,000 --> 02:01:31,000
claro, yo tenía una foto como antes

2634
02:01:31,000 --> 02:01:33,000
en las listas

2635
02:01:33,000 --> 02:01:35,000
sí, era eso

2636
02:01:35,000 --> 02:01:37,000
como ha dicho Mar

2637
02:01:37,000 --> 02:01:39,000
que lo que nos

2638
02:01:39,000 --> 02:01:41,000
falta es, va por lo que tú dices

2639
02:01:41,000 --> 02:01:43,000
que lo que no hemos

2640
02:01:43,000 --> 02:01:45,000
vivido parece que no existe

2641
02:01:45,000 --> 02:01:47,000
para nosotros, entonces hay que ponerse

2642
02:01:47,000 --> 02:01:49,000
en el lugar del otro

2643
02:01:49,000 --> 02:01:51,000
hay que humanizarse

2644
02:01:51,000 --> 02:01:53,000
y ser sensible

2645
02:01:53,000 --> 02:01:55,000
entender al otro

2646
02:01:55,000 --> 02:01:57,000
es que para ti esto es complicado

2647
02:01:59,000 --> 02:02:01,000
pero sí va por ahí

2648
02:02:03,000 --> 02:02:05,000
si tú la idea la tienes

2649
02:02:05,000 --> 02:02:07,000
la dificultad tuya es pasarla

2650
02:02:07,000 --> 02:02:09,000
al lenguaje

2651
02:02:09,000 --> 02:02:11,000
escrito

2652
02:02:15,000 --> 02:02:17,000
yo aprendí

2653
02:02:17,000 --> 02:02:19,000
hace dos años

2654
02:02:19,000 --> 02:02:21,000
cuando llegué

2655
02:02:21,000 --> 02:02:23,000
al Instituto ECC

2656
02:02:23,000 --> 02:02:25,000
abrirme la palabra

2657
02:02:25,000 --> 02:02:27,000
la coordenanza entre sujetos

2658
02:02:27,000 --> 02:02:29,000
invitados y todo

2659
02:02:29,000 --> 02:02:31,000
y hablar con uno

2660
02:02:31,000 --> 02:02:33,000
así de todo, es claro

2661
02:02:33,000 --> 02:02:35,000
aprendí a aprender

2662
02:02:35,000 --> 02:02:37,000
os mejora mucho

2663
02:02:37,000 --> 02:02:39,000
claro, pero esto

2664
02:02:39,000 --> 02:02:41,000
bueno, tú eres capaz de hacerlo

2665
02:02:41,000 --> 02:02:43,000
poquito a poco

2666
02:02:43,000 --> 02:02:45,000
hacer lo que queríamos

2667
02:02:45,000 --> 02:02:47,000
estudiar

2668
02:02:47,000 --> 02:02:49,000
porque cambió la nacionalidad

2669
02:02:49,000 --> 02:02:51,000
hoy soy española, vamos a ver quién es presidente

2670
02:02:51,000 --> 02:02:53,000
aquí o en otro sitio

2671
02:02:53,000 --> 02:02:55,000
a veces me matan mis hijos

2672
02:02:55,000 --> 02:02:57,000
bien, yo les estoy explicando

2673
02:02:57,000 --> 02:02:59,000
yo vi el examen

2674
02:02:59,000 --> 02:03:01,000
este de la prueba de nacionalidad

2675
02:03:01,000 --> 02:03:03,000
yo sorprendí

2676
02:03:07,000 --> 02:03:09,000
o sea a mí me echan

2677
02:03:09,000 --> 02:03:11,000
de país

2678
02:03:13,000 --> 02:03:15,000
el examen

2679
02:03:15,000 --> 02:03:17,000
de las personas que tienen

2680
02:03:17,000 --> 02:03:19,000
la nacionalidad tienen también el examen

2681
02:03:19,000 --> 02:03:21,000
¿por qué?

2682
02:03:21,000 --> 02:03:23,000
pues por eso es que española

2683
02:03:23,000 --> 02:03:25,000
es una aventura

2684
02:03:29,000 --> 02:03:31,000
no sé, el otro día le estábamos

2685
02:03:31,000 --> 02:03:33,000
diciendo

2686
02:03:33,000 --> 02:03:35,000
a mí me echan de aquí

2687
02:03:35,000 --> 02:03:37,000
pero vamos rápidamente

2688
02:03:37,000 --> 02:03:39,000
preguntaba no sé qué del Senado

2689
02:03:39,000 --> 02:03:41,000
no lo diremos muy alto

2690
02:03:41,000 --> 02:03:43,000
no vaya a ser

2691
02:03:43,000 --> 02:03:45,000
total

2692
02:03:45,000 --> 02:03:47,000
que el resumen

2693
02:03:47,000 --> 02:03:49,000
venga

2694
02:03:51,000 --> 02:03:53,000
es más fácil

2695
02:03:59,000 --> 02:04:01,000
saber que es humano

2696
02:04:01,000 --> 02:04:03,000
y luego en humano

2697
02:04:05,000 --> 02:04:07,000
humano pues ya lo sabe

2698
02:04:07,000 --> 02:04:09,000
ya lo sabe

2699
02:04:11,000 --> 02:04:13,000
pues ya está

2700
02:04:13,000 --> 02:04:15,000
vamos a ver que hemos dicho

2701
02:04:15,000 --> 02:04:17,000
las ideas estas que hemos soltado

2702
02:04:17,000 --> 02:04:19,000
el texto no debe poder

2703
02:04:19,000 --> 02:04:21,000
con nosotros

2704
02:04:21,000 --> 02:04:23,000
vamos a ver

2705
02:04:23,000 --> 02:04:25,000
esto hay que sacar

2706
02:04:25,000 --> 02:04:27,000
entonces vamos a ver, ¿qué cosas hemos dicho aquí?

2707
02:04:29,000 --> 02:04:31,000
hemos hablado de la libertad

2708
02:04:31,000 --> 02:04:33,000
o sea que la libertad

2709
02:04:33,000 --> 02:04:35,000
es algo

2710
02:04:35,000 --> 02:04:37,000
propio del ser humano

2711
02:04:37,000 --> 02:04:39,000
pero no podemos empezar por ahí porque no es lo más

2712
02:04:39,000 --> 02:04:41,000
importante, si no va a parecer que es lo más

2713
02:04:41,000 --> 02:04:43,000
importante, entonces podemos partir

2714
02:04:43,000 --> 02:04:45,000
de lo que hemos dicho

2715
02:04:45,000 --> 02:04:47,000
en el tema

2716
02:04:49,000 --> 02:04:51,000
¿vale?

2717
02:04:51,000 --> 02:04:53,000
la empatía

2718
02:04:53,000 --> 02:04:55,000
y ponerlos en el lugar del otro

2719
02:04:55,000 --> 02:04:57,000
sería una aspiración

2720
02:04:57,000 --> 02:04:59,000
de la humanidad

2721
02:04:59,000 --> 02:05:01,000
¿no?

2722
02:05:01,000 --> 02:05:03,000
para entendernos

2723
02:05:03,000 --> 02:05:05,000
venga más

2724
02:05:05,000 --> 02:05:07,000
que ya a estas horas

2725
02:05:07,000 --> 02:05:09,000
estamos un poco lentos

2726
02:05:09,000 --> 02:05:11,000
yo lo que entiendo es que

2727
02:05:11,000 --> 02:05:13,000
somos todos diferentes

2728
02:05:13,000 --> 02:05:15,000
y que cada uno usamos

2729
02:05:15,000 --> 02:05:17,000
la libertad y demás como

2730
02:05:17,000 --> 02:05:19,000
bien nos parece

2731
02:05:19,000 --> 02:05:21,000
para cada uno es

2732
02:05:21,000 --> 02:05:23,000
es diferente

2733
02:05:23,000 --> 02:05:25,000
la libertad, o sea, para mi la libertad

2734
02:05:25,000 --> 02:05:27,000
puede ser una cosa y para ti otra

2735
02:05:29,000 --> 02:05:31,000
vale, y es el que redacta

2736
02:05:31,000 --> 02:05:33,000
¿qué tal?

2737
02:05:33,000 --> 02:05:35,000
ya que es el problema que a lo mejor tú sabes

2738
02:05:35,000 --> 02:05:37,000
como lo de los toros, me gusta o no me gusta

2739
02:05:37,000 --> 02:05:39,000
claro

2740
02:05:39,000 --> 02:05:41,000
si lo llevas a entender, es un poco complicado

2741
02:05:41,000 --> 02:05:43,000
¿cómo lo explico?

2742
02:05:43,000 --> 02:05:45,000
pero los mentirosos de esto

2743
02:05:45,000 --> 02:05:47,000
claro

2744
02:05:47,000 --> 02:05:49,000
los mentirosos de ese texto

2745
02:05:49,000 --> 02:05:51,000
entonces, a ver, ¿a dónde quiere llegar el autor?

2746
02:05:53,000 --> 02:05:55,000
a volvernos de acuerdo

2747
02:05:55,000 --> 02:05:57,000
sí, bueno, a volvernos locos, pero aparte de esto

2748
02:05:57,000 --> 02:05:59,000
no estamos de acuerdo con algo

2749
02:05:59,000 --> 02:06:01,000
no estamos

2750
02:06:03,000 --> 02:06:05,000
que no nos acordamos en algo

2751
02:06:07,000 --> 02:06:09,000
a ver, eso es

2752
02:06:09,000 --> 02:06:11,000
que el que nos pongamos

2753
02:06:11,000 --> 02:06:13,000
de acuerdo

2754
02:06:13,000 --> 02:06:15,000
no está tanto

2755
02:06:15,000 --> 02:06:17,000
en que pensemos igual

2756
02:06:17,000 --> 02:06:19,000
porque ahí está la libertad

2757
02:06:19,000 --> 02:06:21,000
sino

2758
02:06:21,000 --> 02:06:23,000
en que nos pongamos

2759
02:06:23,000 --> 02:06:25,000
en el lugar del otro

2760
02:06:25,000 --> 02:06:27,000
y ya está

2761
02:06:27,000 --> 02:06:29,000
con lo cual es algo imposible

2762
02:06:31,000 --> 02:06:33,000
¿no?

2763
02:06:33,000 --> 02:06:35,000
o sea, el que nos pongamos

2764
02:06:35,000 --> 02:06:37,000
que nos pusiéramos de acuerdo

2765
02:06:37,000 --> 02:06:39,000
no está tanto

2766
02:06:39,000 --> 02:06:41,000
en que pensemos igual

2767
02:06:41,000 --> 02:06:43,000
ya que eso es imposible

2768
02:06:43,000 --> 02:06:45,000
porque somos libres y cada uno

2769
02:06:45,000 --> 02:06:47,000
tiene unas experiencias

2770
02:06:47,000 --> 02:06:49,000
¿vale?

2771
02:06:49,000 --> 02:06:51,000
sino que está

2772
02:06:51,000 --> 02:06:53,000
en ponernos en el lugar del otro

2773
02:06:53,000 --> 02:06:55,000
¿vale?

2774
02:06:55,000 --> 02:06:57,000
si hay más o menos

2775
02:06:57,000 --> 02:06:59,000
las ideas serían esas

2776
02:06:59,000 --> 02:07:01,000
esto también es un ejercicio

2777
02:07:01,000 --> 02:07:03,000
que nos viene bien para redactar

2778
02:07:03,000 --> 02:07:05,000
a ver, yo tengo esto en la cabeza

2779
02:07:05,000 --> 02:07:07,000
y lo tengo que explicar

2780
02:07:07,000 --> 02:07:09,000
a ver, ¿cómo lo explico?

2781
02:07:09,000 --> 02:07:11,000
voy a darle vueltas

2782
02:07:11,000 --> 02:07:13,000
de allí para acá

2783
02:07:15,000 --> 02:07:17,000
pues en este caso

2784
02:07:17,000 --> 02:07:19,000
con cuatro

2785
02:07:19,000 --> 02:07:21,000
¿cuántas líneas tiene?

2786
02:07:21,000 --> 02:07:23,000
¿cuántas líneas tiene esto?

2787
02:07:23,000 --> 02:07:25,000
pues tiene unas 10 o 12 líneas

2788
02:07:25,000 --> 02:07:27,000
más o menos, ¿no?

2789
02:07:27,000 --> 02:07:29,000
con cuatro líneas

2790
02:07:29,000 --> 02:07:31,000
te lo tienes que liquidar

2791
02:07:31,000 --> 02:07:33,000
y te sobra

2792
02:07:33,000 --> 02:07:35,000
¿vale?

2793
02:07:35,000 --> 02:07:37,000
entonces, claro, ahora si en la pantalla

2794
02:07:37,000 --> 02:07:39,000
no podéis hacerlo, pero si podéis

2795
02:07:39,000 --> 02:07:41,000
subrayando

2796
02:07:41,000 --> 02:07:43,000
los textos estos que se nos resisten

2797
02:07:43,000 --> 02:07:45,000
están en el aula habitual

2798
02:07:45,000 --> 02:07:47,000
yo os los pongo en lugar visible

2799
02:07:47,000 --> 02:07:49,000
¿vale?

2800
02:07:49,000 --> 02:07:51,000
mira, si queréis

2801
02:07:51,000 --> 02:07:53,000
en las carpetas

2802
02:07:53,000 --> 02:07:55,000
estas que hay apuntes para estudiar

2803
02:07:55,000 --> 02:07:57,000
sabéis que están al principio

2804
02:07:57,000 --> 02:07:59,000
esas son las que son las que valen

2805
02:08:01,000 --> 02:08:03,000
os voy a poner una carpeta que sea

2806
02:08:03,000 --> 02:08:05,000
tareas de la semana

2807
02:08:05,000 --> 02:08:07,000
y os pongo ahí el texto

2808
02:08:07,000 --> 02:08:09,000
esto a mí me pone nerviosa

2809
02:08:09,000 --> 02:08:11,000
yo lo de venga, no, es que para arriba

2810
02:08:11,000 --> 02:08:13,000
para abajo, te vas y te vuelve a llevar

2811
02:08:13,000 --> 02:08:15,000
al principio

2812
02:08:15,000 --> 02:08:17,000
es que no, esto pone cansado

2813
02:08:17,000 --> 02:08:19,000
a cualquiera, vale, pues el resumen

2814
02:08:19,000 --> 02:08:21,000
ahí más o menos

2815
02:08:21,000 --> 02:08:23,000
¿pero mejor lo empezaríamos?

2816
02:08:23,000 --> 02:08:25,000
el texto no se puede poner

2817
02:08:25,000 --> 02:08:27,000
en este tema

2818
02:08:27,000 --> 02:08:29,000
mejor no, pues a ver, ¿qué hemos dicho

2819
02:08:29,000 --> 02:08:31,000
de que trata?

2820
02:08:31,000 --> 02:08:33,000
hemos dicho que trata

2821
02:08:33,000 --> 02:08:35,000
sobre el entendimiento

2822
02:08:35,000 --> 02:08:37,000
entre seres humanos

2823
02:08:37,000 --> 02:08:39,000
bla bla bla

2824
02:08:39,000 --> 02:08:41,000
eso es el tema

2825
02:08:41,000 --> 02:08:43,000
vale, pues yo tiro de ahí

2826
02:08:43,000 --> 02:08:45,000
si queréis

2827
02:08:45,000 --> 02:08:47,000
no poner lo mismo, el que

2828
02:08:47,000 --> 02:08:49,000
los seres humanos se pongan de acuerdo

2829
02:08:49,000 --> 02:08:51,000
yo voy a ver el resumen

2830
02:08:51,000 --> 02:08:53,000
el resumen es

2831
02:08:53,000 --> 02:08:55,000
lo explicáis

2832
02:08:55,000 --> 02:08:57,000
el resumen es explicar el tema

2833
02:09:01,000 --> 02:09:03,000
como en la sociedad

2834
02:09:03,000 --> 02:09:05,000
hay mucha discriminación, hay muchas cosas

2835
02:09:05,000 --> 02:09:07,000
pensamos

2836
02:09:07,000 --> 02:09:09,000
por la

2837
02:09:09,000 --> 02:09:11,000
color o inteligencia

2838
02:09:11,000 --> 02:09:13,000
o yo que sé que

2839
02:09:13,000 --> 02:09:15,000
otro país

2840
02:09:15,000 --> 02:09:17,000
entonces es que se pierden los valores

2841
02:09:17,000 --> 02:09:19,000
por ahí va la cosa

2842
02:09:19,000 --> 02:09:21,000
entonces

2843
02:09:21,000 --> 02:09:23,000
el tema

2844
02:09:23,000 --> 02:09:25,000
no sé como se llama

2845
02:09:25,000 --> 02:09:27,000
quiere recordar un poco

2846
02:09:27,000 --> 02:09:29,000
que no perdemos

2847
02:09:31,000 --> 02:09:33,000
los valores

2848
02:09:33,000 --> 02:09:35,000
que por encima

2849
02:09:35,000 --> 02:09:37,000
de las diferencias que todos

2850
02:09:37,000 --> 02:09:39,000
tenemos porque somos libres y elegimos

2851
02:09:39,000 --> 02:09:41,000
debería estar

2852
02:09:41,000 --> 02:09:43,000
el entendimiento entre las personas

2853
02:09:45,000 --> 02:09:47,000
pero eso

2854
02:09:47,000 --> 02:09:49,000
es misión imposible

2855
02:09:49,000 --> 02:09:51,000
porque no nos entendemos

2856
02:09:51,000 --> 02:09:53,000
ni con los que viven en casa a veces

2857
02:09:53,000 --> 02:09:55,000
ni con nosotros

2858
02:09:55,000 --> 02:09:57,000
mismos

2859
02:09:57,000 --> 02:09:59,000
a veces nos enfadamos con nosotros mismos

2860
02:10:09,000 --> 02:10:11,000
verdadera

2861
02:10:11,000 --> 02:10:13,000
diferencia podría usarse en un

2862
02:10:13,000 --> 02:10:15,000
indefinido plural tal

2863
02:10:15,000 --> 02:10:17,000
conjunción

2864
02:10:17,000 --> 02:10:19,000
pues algunas diferencias

2865
02:10:21,000 --> 02:10:23,000
de todas maneras es

2866
02:10:23,000 --> 02:10:25,000
liar por liar

2867
02:10:39,000 --> 02:10:41,000
no se habla de humanos ni de humanos

2868
02:10:49,000 --> 02:10:51,000
como hay muchos

2869
02:10:59,000 --> 02:11:01,000
premios

2870
02:11:01,000 --> 02:11:03,000
tenían

2871
02:11:03,000 --> 02:11:05,000
si el que si era del estilo era

2872
02:11:05,000 --> 02:11:07,000
Juan Ramón ese si era premio Nobel

2873
02:11:07,000 --> 02:11:09,000
pero ese es de otra época

2874
02:11:09,000 --> 02:11:11,000
pues gente que

2875
02:11:11,000 --> 02:11:13,000
son gente muy libista

2876
02:11:13,000 --> 02:11:15,000
piensan que

2877
02:11:15,000 --> 02:11:17,000
porque la humanidad

2878
02:11:17,000 --> 02:11:19,000
porque están aquí

2879
02:11:19,000 --> 02:11:21,000
por la humanidad

2880
02:11:21,000 --> 02:11:23,000
y hacer un texto

2881
02:11:23,000 --> 02:11:25,000
se creen

2882
02:11:25,000 --> 02:11:27,000
para entenderlo

2883
02:11:27,000 --> 02:11:29,000
no te creas

2884
02:11:29,000 --> 02:11:31,000
tú que yo aquí

2885
02:11:31,000 --> 02:11:33,000
no sé

2886
02:11:33,000 --> 02:11:35,000
vosotros a ver

2887
02:11:35,000 --> 02:11:37,000
no penséis que

2888
02:11:37,000 --> 02:11:39,000
a ver quizá tengamos

2889
02:11:39,000 --> 02:11:41,000
un poco más de facilidad

2890
02:11:41,000 --> 02:11:43,000
pero no por el hecho de que estemos aquí

2891
02:11:43,000 --> 02:11:45,000
yo entiendo todo

2892
02:11:45,000 --> 02:11:47,000
yo también me tengo que darme con cabezas

2893
02:11:47,000 --> 02:11:49,000
¿qué dice?

2894
02:11:49,000 --> 02:11:51,000
por favor

2895
02:11:55,000 --> 02:11:57,000
a mí me da la impresión

2896
02:11:57,000 --> 02:11:59,000
de que no es la oportunidad

2897
02:11:59,000 --> 02:12:01,000
de estudiar

2898
02:12:01,000 --> 02:12:03,000
porque hay gente

2899
02:12:03,000 --> 02:12:05,000
que ha estudiado mucho

2900
02:12:05,000 --> 02:12:07,000
son inteligentes pero no tienen

2901
02:12:07,000 --> 02:12:09,000
ninguna oportunidad

2902
02:12:11,000 --> 02:12:13,000
yo me imagino que él también busca

2903
02:12:13,000 --> 02:12:15,000
yo que sé

2904
02:12:15,000 --> 02:12:17,000
quería ser importante

2905
02:12:17,000 --> 02:12:19,000
y no lo deja otra

2906
02:12:19,000 --> 02:12:21,000
si

2907
02:12:21,000 --> 02:12:23,000
claro

2908
02:12:23,000 --> 02:12:25,000
este da como un juicio aquí

2909
02:12:25,000 --> 02:12:27,000
de que es la humanidad

2910
02:12:27,000 --> 02:12:29,000
según él

2911
02:12:29,000 --> 02:12:31,000
porque sí que es verdad que hay gente

2912
02:12:31,000 --> 02:12:33,000
que se pone en el lugar del otro

2913
02:12:33,000 --> 02:12:35,000
hay gente buena en el mundo

2914
02:12:35,000 --> 02:12:37,000
que sí que esto lo cumple

2915
02:12:41,000 --> 02:12:43,000
no todo el mundo va a ser así

2916
02:12:43,000 --> 02:12:45,000
es una visión un poco negativa

2917
02:12:45,000 --> 02:12:47,000
de la humanidad

2918
02:12:47,000 --> 02:12:49,000
también porque

2919
02:12:49,000 --> 02:12:51,000
su experiencia a lo mejor no es buena

2920
02:12:51,000 --> 02:12:53,000
pero en fin

2921
02:12:53,000 --> 02:12:55,000
¿qué es?

2922
02:12:55,000 --> 02:12:57,000
¿qué tipo de texto sería?

2923
02:12:57,000 --> 02:12:59,000
claro

2924
02:12:59,000 --> 02:13:01,000
es que ya aquí tenemos que

2925
02:13:03,000 --> 02:13:05,000
según la modalidad

2926
02:13:07,000 --> 02:13:09,000
según su modalidad discursiva

2927
02:13:09,000 --> 02:13:11,000
el texto sería

2928
02:13:11,000 --> 02:13:13,000
argumentativo

2929
02:13:13,000 --> 02:13:15,000
muy bien, sería un texto

2930
02:13:15,000 --> 02:13:17,000
argumentativo

2931
02:13:17,000 --> 02:13:19,000
porque da su opinión

2932
02:13:19,000 --> 02:13:21,000
yo he puesto

2933
02:13:21,000 --> 02:13:23,000
en el que el autor intenta convencer

2934
02:13:23,000 --> 02:13:25,000
haciendo alusiones a su propia

2935
02:13:25,000 --> 02:13:27,000
experiencia

2936
02:13:27,000 --> 02:13:29,000
muy bien

2937
02:13:29,000 --> 02:13:31,000
¿qué has dicho Marga?

2938
02:13:31,000 --> 02:13:33,000
por aquí creo muy refinada

2939
02:13:33,000 --> 02:13:35,000
qué mala que eres

2940
02:13:35,000 --> 02:13:37,000
no te rías que con lo que

2941
02:13:37,000 --> 02:13:39,000
me cuesta

2942
02:13:39,000 --> 02:13:41,000
pero que está muy bien

2943
02:13:41,000 --> 02:13:43,000
pero a ver

2944
02:13:43,000 --> 02:13:45,000
aquí todos estáis aportando cosas que están muy bien

2945
02:13:45,000 --> 02:13:47,000
así que no os quejéis

2946
02:13:47,000 --> 02:13:49,000
gracias Rocío

2947
02:13:51,000 --> 02:13:53,000
vamos a ver

2948
02:13:53,000 --> 02:13:55,000
repite porfa

2949
02:13:55,000 --> 02:13:57,000
he dicho que es un texto

2950
02:13:57,000 --> 02:13:59,000
argumentativo en el que el autor

2951
02:13:59,000 --> 02:14:01,000
intenta convencer haciendo

2952
02:14:01,000 --> 02:14:03,000
alusiones a su propia experiencia

2953
02:14:03,000 --> 02:14:05,000
muy bien

2954
02:14:05,000 --> 02:14:07,000
además ya estás

2955
02:14:07,000 --> 02:14:09,000
ahí especificando

2956
02:14:09,000 --> 02:14:11,000
qué argumentos utiliza

2957
02:14:11,000 --> 02:14:13,000
argumentos de experiencia personal

2958
02:14:13,000 --> 02:14:15,000
que esos existen

2959
02:14:15,000 --> 02:14:17,000
haciendo alusión

2960
02:14:17,000 --> 02:14:19,000
a su propia experiencia

2961
02:14:23,000 --> 02:14:25,000
pero no, a ver

2962
02:14:25,000 --> 02:14:27,000
en algunas cosas

2963
02:14:27,000 --> 02:14:29,000
en algunos

2964
02:14:29,000 --> 02:14:31,000
sacáis algo, en otros

2965
02:14:31,000 --> 02:14:33,000
otros, y así vamos a entrar

2966
02:14:33,000 --> 02:14:35,000
así otros

2967
02:14:35,000 --> 02:14:37,000
porque claro

2968
02:14:37,000 --> 02:14:39,000
pero no pasa nada

2969
02:14:39,000 --> 02:14:41,000
el español

2970
02:14:41,000 --> 02:14:43,000
el español

2971
02:14:43,000 --> 02:14:45,000
es un poco

2972
02:14:45,000 --> 02:14:47,000
en fin

2973
02:14:49,000 --> 02:14:51,000
es que a ver

2974
02:14:51,000 --> 02:14:53,000
una cosa es aprender un idioma

2975
02:14:53,000 --> 02:14:55,000
y otra cosa es dominarlo

2976
02:14:55,000 --> 02:14:57,000
es complicado

2977
02:14:57,000 --> 02:14:59,000
esperamos que tú tienes mucho mérito

2978
02:14:59,000 --> 02:15:01,000
porque a mí se me da la circunstancia

2979
02:15:01,000 --> 02:15:03,000
de tener que hablar en inglés

2980
02:15:03,000 --> 02:15:05,000
y automáticamente ahí digo adiós

2981
02:15:07,000 --> 02:15:09,000
viví

2982
02:15:09,000 --> 02:15:11,000
en la iglesia

2983
02:15:11,000 --> 02:15:13,000
en un año

2984
02:15:13,000 --> 02:15:15,000
no quería hablar español

2985
02:15:15,000 --> 02:15:17,000
nada

2986
02:15:17,000 --> 02:15:19,000
no sabía que

2987
02:15:19,000 --> 02:15:21,000
se asustaron por una profesora

2988
02:15:21,000 --> 02:15:23,000
de ahí con quien educaba

2989
02:15:23,000 --> 02:15:25,000
con 3 añitos

2990
02:15:25,000 --> 02:15:27,000
entonces

2991
02:15:27,000 --> 02:15:29,000
entonces

2992
02:15:29,000 --> 02:15:31,000
hasta 4 años

2993
02:15:31,000 --> 02:15:33,000
siempre los dos

2994
02:15:33,000 --> 02:15:35,000
entonces ninguna me quería pero sabía

2995
02:15:35,000 --> 02:15:37,000
saltaba palabras en español

2996
02:15:37,000 --> 02:15:39,000
entonces yo empecé a hablar

2997
02:15:39,000 --> 02:15:41,000
en una guardería

2998
02:15:41,000 --> 02:15:43,000
eso se pasaba

2999
02:15:45,000 --> 02:15:47,000
y un día

3000
02:15:47,000 --> 02:15:49,000
una profesora le dijo

3001
02:15:49,000 --> 02:15:51,000
entonces

3002
02:15:51,000 --> 02:15:53,000
y

3003
02:15:53,000 --> 02:15:55,000
le hablaron

3004
02:15:55,000 --> 02:15:57,000
le dijeron

3005
02:15:57,000 --> 02:15:59,000
pobrecito

3006
02:15:59,000 --> 02:16:01,000
qué lástima

3007
02:16:01,000 --> 02:16:03,000
eso no hace falta

3008
02:16:09,000 --> 02:16:11,000
y

3009
02:16:11,000 --> 02:16:13,000
y

3010
02:16:13,000 --> 02:16:15,000
y

3011
02:16:15,000 --> 02:16:17,000
y

3012
02:16:17,000 --> 02:16:19,000
y

3013
02:16:19,000 --> 02:16:21,000
y

3014
02:16:21,000 --> 02:16:23,000
y

3015
02:16:23,000 --> 02:16:25,000
y

3016
02:16:25,000 --> 02:16:27,000
y

3017
02:16:27,000 --> 02:16:29,000
y

3018
02:16:29,000 --> 02:16:31,000
y

3019
02:16:31,000 --> 02:16:33,000
y

3020
02:16:35,000 --> 02:16:37,000
y

3021
02:16:37,000 --> 02:16:39,000
y

3022
02:16:39,000 --> 02:16:41,000
y

3023
02:16:41,000 --> 02:16:43,000
y

3024
02:16:43,000 --> 02:16:45,000
y

3025
02:16:45,000 --> 02:16:47,000
y

3026
02:16:47,000 --> 02:16:49,000
y

3027
02:16:49,000 --> 02:16:51,000
y

3028
02:16:51,000 --> 02:16:53,000
y

3029
02:16:53,000 --> 02:16:55,000
y

3030
02:16:55,000 --> 02:16:57,000
y

3031
02:16:57,000 --> 02:16:59,000
y

3032
02:16:59,000 --> 02:17:01,000
y

3033
02:17:01,000 --> 02:17:03,000
y

3034
02:17:03,000 --> 02:17:05,000
y

3035
02:17:05,000 --> 02:17:07,000
y

3036
02:17:07,000 --> 02:17:09,000
y

3037
02:17:09,000 --> 02:17:11,000
y

3038
02:17:11,000 --> 02:17:13,000
y

3039
02:17:13,000 --> 02:17:15,000
y

3040
02:17:15,000 --> 02:17:17,000
y

3041
02:17:17,000 --> 02:17:19,000
y

3042
02:17:19,000 --> 02:17:21,000
y

3043
02:17:21,000 --> 02:17:23,000
y

3044
02:17:23,000 --> 02:17:25,000
y

3045
02:17:25,000 --> 02:17:27,000
y

3046
02:17:27,000 --> 02:17:29,000
y

3047
02:17:31,000 --> 02:17:33,000
y

3048
02:17:33,000 --> 02:18:03,000
...

3049
02:18:03,000 --> 02:18:33,000
...

3050
02:18:33,000 --> 02:18:35,000
y

3051
02:18:35,000 --> 02:18:37,000
y

3052
02:18:37,000 --> 02:18:39,000
y

3053
02:18:39,000 --> 02:18:41,000
y

3054
02:18:41,000 --> 02:18:43,000
y

3055
02:18:43,000 --> 02:18:45,000
y

3056
02:18:45,000 --> 02:18:47,000
y

3057
02:18:47,000 --> 02:18:49,000
y

3058
02:18:49,000 --> 02:18:51,000
y

3059
02:18:51,000 --> 02:18:53,000
y

3060
02:18:53,000 --> 02:18:55,000
y

3061
02:18:57,000 --> 02:18:59,000
y

3062
02:18:59,000 --> 02:19:01,000
y

3063
02:19:01,000 --> 02:19:03,000
y

3064
02:19:03,000 --> 02:19:05,000
y

3065
02:19:05,000 --> 02:19:07,000
y

3066
02:19:07,000 --> 02:19:09,000
y

3067
02:19:09,000 --> 02:19:11,000
y

3068
02:19:11,000 --> 02:19:13,000
y

3069
02:19:13,000 --> 02:19:15,000
y

3070
02:19:15,000 --> 02:19:17,000
y

3071
02:19:17,000 --> 02:19:19,000
y

3072
02:19:21,000 --> 02:19:23,000
y

3073
02:19:23,000 --> 02:19:25,000
y

3074
02:19:25,000 --> 02:19:27,000
y

3075
02:19:27,000 --> 02:19:29,000
y

3076
02:19:29,000 --> 02:19:31,000
y

3077
02:19:31,000 --> 02:19:33,000
y

3078
02:19:33,000 --> 02:19:35,000
y

3079
02:19:35,000 --> 02:19:37,000
y

3080
02:19:37,000 --> 02:19:39,000
y

3081
02:19:39,000 --> 02:19:41,000
y

3082
02:19:41,000 --> 02:19:43,000
y

3083
02:19:43,000 --> 02:19:45,000
y

3084
02:19:45,000 --> 02:19:47,000
y

3085
02:19:47,000 --> 02:19:49,000
y

3086
02:19:49,000 --> 02:19:51,000
y

3087
02:19:51,000 --> 02:19:53,000
y

3088
02:19:53,000 --> 02:19:55,000
y

3089
02:19:55,000 --> 02:20:25,000
...

3090
02:20:25,000 --> 02:20:55,000
...

3091
02:20:55,000 --> 02:21:25,000
...

3092
02:21:25,000 --> 02:21:55,000
...

3093
02:21:55,000 --> 02:22:25,000
...

3094
02:22:25,000 --> 02:22:55,000
...

3095
02:22:55,000 --> 02:23:25,000
...

3096
02:23:25,000 --> 02:23:55,000
...

3097
02:23:55,000 --> 02:24:25,000
...

3098
02:24:25,000 --> 02:24:55,000
...

3099
02:24:55,000 --> 02:25:25,000
...

3100
02:25:25,000 --> 02:25:55,000
...

3101
02:25:55,000 --> 02:26:25,000
...

3102
02:26:25,000 --> 02:26:27,000
y

3103
02:26:29,000 --> 02:26:31,000
y

3104
02:26:31,000 --> 02:26:33,000
y

3105
02:26:33,000 --> 02:26:35,000
y

3106
02:26:35,000 --> 02:26:37,000
y

3107
02:26:37,000 --> 02:26:39,000
y

3108
02:26:39,000 --> 02:26:41,000
y

3109
02:26:41,000 --> 02:26:43,000
y

3110
02:26:43,000 --> 02:26:45,000
y

3111
02:26:45,000 --> 02:26:47,000
y

3112
02:26:47,000 --> 02:26:49,000
y

3113
02:26:49,000 --> 02:26:51,000
y

3114
02:26:51,000 --> 02:26:53,000
y

3115
02:26:53,000 --> 02:26:55,000
y

3116
02:26:55,000 --> 02:26:57,000
y

3117
02:26:57,000 --> 02:26:59,000
y

3118
02:26:59,000 --> 02:27:01,000
y

3119
02:27:03,000 --> 02:27:05,000
y

3120
02:27:05,000 --> 02:27:07,000
y

3121
02:27:07,000 --> 02:27:09,000
y

3122
02:27:09,000 --> 02:27:11,000
y

3123
02:27:11,000 --> 02:27:13,000
y

3124
02:27:13,000 --> 02:27:15,000
y

3125
02:27:15,000 --> 02:27:17,000
y

3126
02:27:17,000 --> 02:27:19,000
y

3127
02:27:19,000 --> 02:27:21,000
y