1
00:00:04,910 --> 00:00:09,750
Bueno, ahora los niños están en fila, se han colocado en fila en su línea.

2
00:00:10,669 --> 00:00:15,550
La profesora les está poniendo el termómetro para tomar la temperatura.

3
00:00:17,489 --> 00:00:42,969
Entran los niños por una determinada puerta, la puerta de entrada.

4
00:00:44,270 --> 00:00:53,420
Siempre en fila, a distancia entre un grupo y otro.

5
00:00:53,420 --> 00:01:08,909
van pasando y van pisando la alfombra, esta alfombra que tenemos aquí, van pasando y

6
00:01:08,909 --> 00:01:22,670
la van pisando para higienizarse los pies también, la suela y ahora van siguiendo el

7
00:01:22,670 --> 00:01:33,430
camino de las flechas por el lado correspondiente, van siguiendo las flechas de ida, como vemos

8
00:01:33,430 --> 00:02:00,480
está marcada la flecha de ida, van entrando con una separación entre un grupo y otro,

9
00:02:04,920 --> 00:02:24,770
Y van entrando escalonadamente. Primero un grupo, otro grupo, según el nivel, según la clase.

10
00:02:24,770 --> 00:02:35,770
A la entrada de la clase, la profesora les...

11
00:02:37,389 --> 00:03:43,840
Mi boca suena bien. Vale. Toca momento baño para poder desayunar, ¿vale? Ya sabéis, voy llamando yo a los niños para echarnos jabón y lavarnos bien las manos.

12
00:03:43,840 --> 00:03:46,379
El que tenga ganas de hacer pi, ya lo hace solito.

13
00:03:46,460 --> 00:03:48,439
No hace falta que yo le diga pi también, ¿vale?

14
00:03:49,379 --> 00:03:49,819
Venga.

15
00:03:55,169 --> 00:03:55,610
Alicia.

16
00:04:04,639 --> 00:04:05,460
Venga, pronto.

17
00:04:24,730 --> 00:04:25,129
Seco.

18
00:04:27,269 --> 00:04:28,009
Y seco.

19
00:04:30,949 --> 00:04:31,350
Leo.

20
00:04:32,389 --> 00:04:32,790
Leo.

21
00:04:33,209 --> 00:04:33,649
Lara.

22
00:04:33,990 --> 00:04:43,709
Vamos al desayuno.

23
00:04:47,709 --> 00:04:48,110
Pronto.

24
00:04:48,110 --> 00:05:32,410
Roto, roto, roto, y me seco.

25
00:05:32,410 --> 00:05:53,699
Venga, Sara.

26
00:05:53,699 --> 00:05:58,699
Se están desinfectando las manos después de estar en el cole.

27
00:05:58,699 --> 00:06:12,660
Se frotan bien y van saliendo, siguiendo las flechas.

28
00:06:12,660 --> 00:06:35,759
indicaciones del suelo. Los del comedor se han quedado en clase, están comiendo en clase

29
00:06:35,759 --> 00:06:46,759
los del comedor. Se quedan con la monitora de comedor en clase. El resto del grupo sale

30
00:06:46,759 --> 00:06:53,439
siguiendo las indicaciones de la profesora y las indicaciones del suelo.

31
00:06:56,540 --> 00:07:03,019
Se han distanciado del otro grupo que ya ha salido.

32
00:07:03,019 --> 00:08:08,980
El semáforo del ruido para que hablen.