1 00:00:00,000 --> 00:00:06,920 Mi S-Learning se encuentra ubicado en mi LMS. 2 00:00:06,920 --> 00:00:12,320 En este vídeo voy a presentar mi S-Learning para el grupo de alumnos de 5 años, que se 3 00:00:12,320 --> 00:00:16,880 denomina Proyecto Rico Rico, que está centrado en el Área 1, Crecimiento en Armonía, pero 4 00:00:16,880 --> 00:00:21,640 se trabaja de forma globalizada en esta etapa educativa y también de acuerdo a uno de los 5 00:00:21,640 --> 00:00:25,480 objetivos de la Agenda 2030, que trabajamos a nivel de centro. 6 00:00:25,480 --> 00:00:31,040 Como pueden ver en la portada, hemos puesto un vídeo de YouTube sobre la alimentación 7 00:00:31,040 --> 00:00:35,320 saludable, que podremos adaptar con la opción de los subtítulos. 8 00:00:35,320 --> 00:00:43,780 Debajo tenemos un enlace a las etiquetas que he creado y un código QR y la licencia. 9 00:00:43,780 --> 00:00:51,640 En el apartado Objetivos tenemos tres objetivos que queremos conseguir. 10 00:00:51,640 --> 00:00:57,920 En el apartado de las actividades que haremos, tenemos varias actividades que vamos a realizar 11 00:00:57,920 --> 00:01:02,420 con el alumnado de forma individual y de forma cooperativa. 12 00:01:02,420 --> 00:01:08,840 En el apartado Recursos tenemos enlaces de la Pandi, que es una familia de verduras muy 13 00:01:08,840 --> 00:01:10,020 divertida. 14 00:01:10,020 --> 00:01:15,160 Tenemos un vídeo de YouTube, tenemos un juego y su página web. 15 00:01:15,160 --> 00:01:20,000 Y más adelante he creado unas tarjetas de memoria y submemory, hecho con una de las 16 00:01:20,000 --> 00:01:29,360 opciones de ese learning, donde incluyo además mi voz para el reconocimiento de las palabras. 17 00:01:29,360 --> 00:01:32,920 Por último, en el que hemos aprendido, tenemos la tarea de evaluación. 18 00:01:32,920 --> 00:01:39,440 Consiste en preguntas de verdadero o falso y además hemos incluido imágenes. 19 00:01:39,440 --> 00:01:44,600 Queda decir que todas las imágenes están fijadas con su autoría y proceden de Canva. 20 00:01:44,600 --> 00:01:49,280 En la parte superior he puesto un script donde nos va a permitir la accesibilidad a todo 21 00:01:49,280 --> 00:01:50,280 el alumnado. 22 00:01:50,280 --> 00:01:56,880 Tenemos diferentes tipos de fuentes para alumnos con deficiencias visuales y también con dislexia. 23 00:01:56,880 --> 00:02:03,800 Tenemos el Zoom, aquí tenemos para traducir la página a diferentes idiomas, ya que podemos 24 00:02:03,800 --> 00:02:05,840 tener alumnado de diferentes culturas. 25 00:02:05,840 --> 00:02:11,200 Este es un lector que nos permite leer la página o las páginas donde estemos. 26 00:02:11,200 --> 00:02:15,760 Y el botón de flotar que permite tener la página fija o no.