1 00:00:00,310 --> 00:00:05,269 Buenas tardes, mi nombre es Pedro Laguna y este es el vídeo para la tarea número 1 del curso. 2 00:00:05,589 --> 00:00:11,349 Bueno, el primer punto de la tarea es enseñaros mi LMS, que este año ha sido el aula virtual de EducaMadrid 3 00:00:11,349 --> 00:00:14,669 y os voy enseñando los diferentes apartados. Lo tengo aquí expandido. 4 00:00:15,429 --> 00:00:20,089 Os voy a enseñar, comienza con un área, con una página principal, avisos importantes, 5 00:00:20,530 --> 00:00:26,809 inmersión lingüística, una presentación muy chula que hicimos tanto mi compañera como yo para los niños, etc. 6 00:00:26,809 --> 00:00:33,609 Como veis, todo está organizado por secciones y en cada una de las secciones hay diferentes apartados. 7 00:00:34,250 --> 00:00:38,409 Hemos utilizado mucho las carpetas, como veis, pero no solo las carpetas. 8 00:00:38,549 --> 00:00:42,049 Las carpetas nos gusta la flexibilidad que nos da para introducir otros contenidos, 9 00:00:42,329 --> 00:00:46,009 pero aquí al final del todo, como veis, tenemos nuestros apartados. 10 00:00:46,149 --> 00:00:48,549 Voy a pegar un pequeño salto para que lo veáis aquí. 11 00:00:49,850 --> 00:00:53,409 En la evaluación es donde más hemos utilizado variedad. 12 00:00:53,409 --> 00:01:02,590 los cuestionarios, formularios de H5P, diferentes recursos para ir evaluando. 13 00:01:05,219 --> 00:01:10,760 La segunda parte es enseñaros a los alumnos matriculados, os los voy a enseñar, aquí 14 00:01:10,760 --> 00:01:15,620 los tenemos a todos los alumnos matriculados, aunque hay uno o dos que se nos resisten, 15 00:01:16,319 --> 00:01:22,099 pero bueno, la mayoría de ellos entran bastante a la aula virtual, si no es de manera diaria, 16 00:01:22,099 --> 00:01:30,030 pues casi siempre. Vamos a por el tercer punto que es evaluación y calificaciones. Como os he explicado antes, 17 00:01:30,230 --> 00:01:35,329 pues bueno, utilizamos diferentes estrategias y recursos para calificar. En cuanto a la aula virtual, por ejemplo, 18 00:01:35,950 --> 00:01:42,069 hemos utilizado mucho, nos han gustado mucho los formularios de H5P con la Drum Table List, Filling the Blanks, etc. 19 00:01:42,849 --> 00:01:50,230 También hemos utilizado trabajo por proyectos, así que hemos utilizado porfolios y evaluado porfolios. 20 00:01:50,230 --> 00:02:00,269 Este es un ejemplo de una actividad que hicieron. En cuanto a un vídeo tenían que crear un baile, creamos los subtítulos y como veis todo está alojado en la mediateca. 21 00:02:01,069 --> 00:02:14,409 Luego con todos esos recursos, por ejemplo, hemos utilizado el libro de evaluaciones de EducaMadrid y vamos recibiendo input de algunas de ellas y otras también las tenemos que introducir a mano de vez en cuando. 22 00:02:14,409 --> 00:02:21,189 Aparte de esto tenemos por supuesto una hoja de Excel que combinamos con las actividades de clase. 23 00:02:21,189 --> 00:02:29,530 El siguiente punto es guiaros un poquito para las adaptaciones y mirar aquí os quiero mostrar una cosa que hemos utilizado este año 24 00:02:29,530 --> 00:02:34,469 que bueno yo ya la había utilizado en el pasado que nos va muy bien que es el magnifying glass, la lupa 25 00:02:34,469 --> 00:02:41,770 que nos va muy bien para alumnos que tengan dificultades visuales y también para alumnos que tienen déficit de atención 26 00:02:41,770 --> 00:02:45,169 nos ha ido muy bien y la verdad es que consiguen enfocarse mejor 27 00:02:45,169 --> 00:02:59,849 Otra de las que más nos gusta es esta de aquí, que es el Immersive Reader de Microsoft y Google Chrome tiene una extensión que la estamos utilizando. Te das aquí, Help Me Read This y el propio sistema pues te lo leo. 28 00:02:59,849 --> 00:03:07,949 más rápido, más despacio 29 00:03:07,949 --> 00:03:14,849 luego respecto a las diferentes metodologías 30 00:03:14,849 --> 00:03:17,210 como habéis visto, pues utilizamos un poquito de todo 31 00:03:17,210 --> 00:03:20,330 esto está basado sobre todo en el aprendizaje por proyectos 32 00:03:20,330 --> 00:03:24,990 tenemos tres o cuatro, también hemos utilizado muchos experimentos 33 00:03:24,990 --> 00:03:28,009 y os voy a enseñar aquí también paisajes de aprendizaje 34 00:03:28,009 --> 00:03:29,610 que hemos utilizado mucho Prezi 35 00:03:29,610 --> 00:03:31,969 tanto Prezi como Geniali 36 00:03:31,969 --> 00:03:38,810 Vamos a ver si nos carga este porque tarda un poquito, pero bueno, estos son paisajes de aprendizaje, como digo. 37 00:03:39,550 --> 00:03:52,009 Por lo enseño, es una presentación que articula toda una unidad temática que luego va con una serie de actividades y proyectos creado todo íntegramente por nosotros. 38 00:03:52,789 --> 00:04:01,509 Así que como veis, utilizamos diferentes metodologías y diferentes técnicas de evaluación, auto-evaluación, co-evaluación con los talleres. 39 00:04:01,969 --> 00:04:05,509 y evaluación por parte del profesorado. Os voy a enseñar también en nuestro 40 00:04:05,509 --> 00:04:09,409 aula virtual, aquí os lo voy a enseñar, voy a mover un poquito por ejemplo los bloques de 41 00:04:09,409 --> 00:04:13,650 contenido, sobre todo nos gusta mucho el de la actividad reciente, el de usuarios 42 00:04:13,650 --> 00:04:17,290 en línea y el del calendario que como veis pues nos va explicando un poquito 43 00:04:17,290 --> 00:04:19,730 las cosas que tenemos pendiente, modal verbs 44 00:04:19,730 --> 00:04:25,329 vencimiento de la tarea de experimento de evaluación, bueno pues nos va diciendo un poco lo que tenemos 45 00:04:25,329 --> 00:04:29,410 pendientes y las insignias, os voy a enseñar un par de insignias que 46 00:04:29,410 --> 00:04:35,769 hemos utilizado, que la hemos utilizado sobre todo por sistema de puntos y así es más o menos 47 00:04:35,769 --> 00:04:45,529 cómo está estructurada el aula, nuestro o mi aula virtual. Así que nada, muchas gracias y espero que este vídeo valga.