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00:00:05,360 --> 00:00:08,320
En el siguiente vídeo voy a hacer una presentación de una situación de

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00:00:08,320 --> 00:00:12,039
aprendizaje para tercero de educación primaria bilingüe, fundamentada en el

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aprendizaje basado en proyectos, la taxonomía de Blum, el trabajo cooperativo

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00:00:15,359 --> 00:00:19,160
y el flip classroom. Con ello se pretende incentivar la resolución de los

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00:00:19,160 --> 00:00:22,620
problemas planteados a través del trabajo en equipo y de la reflexión

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00:00:22,620 --> 00:00:26,320
individual. La finalidad es conocer, valorar e interesarse por los

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00:00:26,320 --> 00:00:29,300
ecosistemas marinos, analizando los problemas existentes y buscando

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00:00:29,300 --> 00:00:33,000
posibles soluciones. Para ello deberán buscar información utilizando

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00:00:33,000 --> 00:00:37,060
diferentes fuentes, analizar las amenazas de nuestros océanos, recolectar los datos

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00:00:37,060 --> 00:00:41,399
y reflexionar sobre ello. Posteriormente en clase se dividirán en grupos de cuatro alumnos

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00:00:41,399 --> 00:00:45,079
y compartirán lo encontrado. En el diseño de las actividades se ha tenido en cuenta

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00:00:45,079 --> 00:00:49,520
el diseño universal de aprendizajes, utilizando múltiples formas de representación, acción

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00:00:49,520 --> 00:00:54,280
y expresión, como imágenes, vídeos, debates o presentaciones orales, haciendo que las

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00:00:54,280 --> 00:00:57,179
actividades sean motivadoras e inclusivas para todos mis alumnos.

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00:00:57,179 --> 00:01:03,479
En cada uno de los grupos se utilizarán diferentes espacios del centro ya que se necesitarán ordenadores

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00:01:03,479 --> 00:01:07,900
estables y la pizarra digital. También deberán hacer uso de sus propios dispositivos en casa

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para buscar información y para acceder a las diferentes actividades del aula virtual. Como

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00:01:12,859 --> 00:01:16,620
recurso también se utilizará tanto al auxiliar de conversación como al profesor de apoyo para

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proporcionar ayuda extra y retroalimentación de las actividades planteadas. La secuencia

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00:01:21,640 --> 00:01:25,920
didáctica comienza con dos preguntas que guiarán todo el proyecto y a los que tendrán que dar

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respuesta. Hay siete fases que corresponden a 12 sesiones. La primera y la segunda sesión

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corresponden a la fase de preparación. En casa verán vídeos, el tutorial de cómo utilizar MindMap

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00:01:36,500 --> 00:01:41,239
42 y realizarán una lectura de la rúbrica de evaluación para saber en qué tienen que hacer

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00:01:41,239 --> 00:01:46,719
más hincapié. En clase realizaremos un debate en grupos utilizando Kahoot y realizarán el mapa

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conceptual con la aplicación MindMap 42. En las sesiones 3 y 4 realizaremos la fase de diseño

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00:01:53,040 --> 00:01:56,840
investigación. En casa buscarán información y en clase realizarán una presentación de

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00:01:56,840 --> 00:02:03,340
diapositivas con Canva, compartiendo la información recabada. En la sesión 5 seguiremos con la fase

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00:02:03,340 --> 00:02:07,819
de desarrollo, en la que en casa verán el tutorial de cómo pasar la presentación de diapositivas a

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00:02:07,819 --> 00:02:12,919
vídeo y ponerle audio, para después ponerlo en común en clase y realizarlo. Las sesiones 6 y 7

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00:02:12,919 --> 00:02:17,419
corresponden a la fase de exposición. En casa harán un ensayo de la presentación oral que después en

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00:02:17,419 --> 00:02:22,719
clase presentarán con sus compañeros de grupo. La sesión 10 corresponde a la fase de difusión,

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00:02:22,719 --> 00:02:27,039
En casa reflexionarán sobre el trabajo realizado y los pondrán a través del foro del aula virtual.

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00:02:27,620 --> 00:02:30,919
En clase publicarán las conclusiones finales en el muro digital Padlet

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00:02:30,919 --> 00:02:33,939
y compartirán los resultados en el taller del aula virtual.

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00:02:34,699 --> 00:02:39,319
Por último, en la fase de evaluación, en casa harán las actividades del aula virtual y realizarán el cuestionario.

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00:02:39,780 --> 00:02:45,439
En clase proyectaremos el Padlet final y haremos la autoevaluación y coevaluación de los grupos a través del taller del aula virtual.

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00:02:46,000 --> 00:02:47,960
Con esto llegaremos al final de nuestro proyecto.