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En este vídeo vamos a ver cómo configurar el cuaderno del profesor

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para poner notas a nuestros alumnos en cada uno de los instrumentos de evaluación.

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Para ello tenemos que ir a alumnado, alumnado, seguimiento académico,

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cuaderno de clase y lo primero que tenemos que definir son los parámetros de nuestro cuaderno.

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
En los parámetros de nuestro cuaderno tenemos dos pestañas,

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00:00:23,000 --> 00:00:28,000
una categorías evaluables y otro modelo de calificación.

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
Las categorías evaluables vienen a ser los instrumentos de evaluación.

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00:00:31,000 --> 00:00:36,000
Yo puedo definir tantos como quiera y luego más adelante en el modelo de calificación

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00:00:36,000 --> 00:00:42,000
yo voy a decidir qué instrumentos de evaluación referidos a las categorías evaluables voy a utilizar

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
y el porcentaje asignado a cada una de estas categorías evaluables o instrumentos de evaluación.

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00:00:48,000 --> 00:00:50,000
Aquí podemos ver que yo ya he definido varios.

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
Por defecto vienen tres que son controles, tareas e ítems evaluables.

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00:00:56,000 --> 00:01:02,000
Yo puedo definir otros. Yo aquí tengo, por ejemplo, actividades y proyectos, deberes, pruebas escritas.

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
Voy a definir otro más para que se vea cómo se crea uno

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
simplemente dando aquí a más nueva categoría que corresponde al nuevo instrumento de evaluación.

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Yo, por ejemplo, puedo evaluar el cuaderno en diferentes grupos.

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
Aquí puedo poner cuaderno también.

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00:01:23,000 --> 00:01:25,000
Se trata de una categoría de actividad diaria.

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
Si no vamos a poner nota más o menos todos los días, vamos a poner que no.

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00:01:28,000 --> 00:01:32,000
Orden de presentación, pues puedo poner el que yo quiera.

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Esto se refiere al orden en el que aparecerá en cada categoría de evaluación.

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
Voy a poner, por ejemplo, el 12.

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
La categoría se encuentra vigente, tengo que poner, si la voy a utilizar, tengo que poner que sí

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00:01:43,000 --> 00:01:46,000
y si la quiero dejar ahí como en Standby pondría que no.

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00:01:47,000 --> 00:01:49,000
Entonces la voy a dejar que sí.

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00:01:49,000 --> 00:01:57,000
Luego volvería atrás y aquí ya tengo el cuaderno.

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00:01:57,000 --> 00:02:02,000
Entonces esta es la manera de crear instrumentos de evaluación

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00:02:02,000 --> 00:02:08,000
que luego yo voy a definir el peso en cada curso en los modelos de calificación.