1 00:00:00,000 --> 00:00:12,020 Para la realización de mi infografía, comienzo eligiendo un diseño que es 2 00:00:12,020 --> 00:00:18,480 este, infografía escolar. Esta va a ser la base para realizar una 3 00:00:18,480 --> 00:00:24,420 infografía sobre el cuidado de mi cuerpo para un aula de cinco años de tercero 4 00:00:24,420 --> 00:00:30,520 educación infantil. Pues bien, he utilizado este diseño, esta plantilla, para ir 5 00:00:30,520 --> 00:00:36,240 cambiando estos elementos por los puntos que a mí me interesan, que son la 6 00:00:36,240 --> 00:00:41,280 alimentación, el ejercicio, voy a ponerlo todo aquí para que se vea más claro, 7 00:00:41,280 --> 00:00:48,120 porque son niños de infantil, para que se vea lo más claro posible, la higiene, 8 00:00:48,120 --> 00:01:09,200 el descanso, la ingesta de agua y acudir al médico, que son los seis puntos que 9 00:01:09,200 --> 00:01:15,840 he puesto para que los niños vean cuáles son los puntos más importantes para 10 00:01:15,840 --> 00:01:20,000 cuidar el cuerpo. Pues bien, me faltan las imágenes, que las voy a adaptar, 11 00:01:20,000 --> 00:01:26,100 puesto que tengo un alumno con trastorno del espectro autista, entonces en vez de 12 00:01:26,100 --> 00:01:32,280 utilizar dibujos normales, que era lo que había pensado en un principio, voy a 13 00:01:32,280 --> 00:01:39,840 utilizar pictogramas, puesto que estos alumnos se guían más 14 00:01:40,640 --> 00:01:45,880 mediante los pictogramas, así que en alimentación, pictogramas de Arasac, que 15 00:01:45,880 --> 00:01:55,520 he subido de la página web de Arasac. En alimentación, pues pondré este pictograma, 16 00:01:55,520 --> 00:01:59,280 en ejercicio pondré éste. 17 00:01:59,280 --> 00:02:12,600 En higiene o lavado de manos pondré éste. 18 00:02:19,200 --> 00:02:23,880 En el descanso he subido esta imagen. 19 00:02:29,280 --> 00:02:44,480 En la ingesta de líquidos he elegido ésta, son imágenes que se ven muy claras para 20 00:02:44,480 --> 00:02:47,600 este tipo de alumnado. 21 00:02:49,480 --> 00:02:56,120 En acudir al médico, éste. 22 00:02:59,280 --> 00:03:15,640 Pues bien, ésta sería mi infografía sobre el cuidado del cuerpo, en la que los 23 00:03:15,640 --> 00:03:22,320 niños verán unos ítems claros sobre cómo cuidar su cuerpo, tanto en el aula 24 00:03:22,320 --> 00:03:30,920 como fuera de ella, con unas palabras que podrán leer los niños que tengan un 25 00:03:30,920 --> 00:03:37,520 ritmo más rápido, y tanto para los que todavía no saben leer como para 26 00:03:37,520 --> 00:03:44,800 nuestro alumno de espectro autista, podrá fijarse en los pictogramas que 27 00:03:44,800 --> 00:03:51,600 le ayudarán a reconocer cuáles son los hábitos para el cuidado del cuerpo. 28 00:03:52,320 --> 00:03:55,320 Lo ponemos así.