1 00:00:00,000 --> 00:00:07,480 Buenas tardes de nuevo, soy don Antonio Martín y voy a explicar cómo he configurado mi cuaderno 2 00:00:07,480 --> 00:00:12,880 del profesor de raíces para la asignatura química de segundo de bachillerato. 3 00:00:12,880 --> 00:00:16,760 En primer lugar he creado las categorías evaluables, que son, en este caso estamos 4 00:00:16,760 --> 00:00:22,720 en la primera evaluación, pues el examen parcial de la primera evaluación, el examen 5 00:00:22,720 --> 00:00:28,160 global de la primera evaluación y las colecciones de ejercicios que pedimos a los alumnos, tanto 6 00:00:28,160 --> 00:00:30,880 para el examen parcial como para el examen global. 7 00:00:30,880 --> 00:00:37,080 En la siguiente, en esta imagen, se puede ver cómo a cada una de ellas le he aplicado 8 00:00:37,080 --> 00:00:47,280 la ponderación que le corresponde, en este caso el 90% de la nota corresponde a los exámenes 9 00:00:47,280 --> 00:00:53,000 y el 10% corresponde a las tareas que se piden a los alumnos, de manera que el primer parcial 10 00:00:53,000 --> 00:00:58,720 contaría un 27% y los primarios ejercicios un 3% de la nota final de la evaluación, 11 00:00:58,720 --> 00:01:07,200 y el resto, el otro 70%, pues un 63% el examen global de la primera evaluación y un 7% los 12 00:01:07,200 --> 00:01:10,880 ejercicios correspondientes a esta tarea. 13 00:01:10,880 --> 00:01:16,720 Y finalmente, aquí he tapado la foto y los datos de los alumnos y aquí ven enregistradas 14 00:01:16,720 --> 00:01:22,520 las faltas justificadas, las faltas justificadas y los retrasos de los alumnos y qué nota 15 00:01:22,520 --> 00:01:27,520 han sacado en cada una de estas partes, ya que sólo hemos realizado por ahora los exámenes 16 00:01:27,520 --> 00:01:31,680 y el examen parcial, la nota que tiene en este caso el alumno 1 en el examen parcial 17 00:01:31,680 --> 00:01:38,760 tiene un 4,45 en los ejercicios tiene un 9,33, de manera que su nota por ahora es un 1,48 18 00:01:38,760 --> 00:01:42,960 que se irá rellenando a medida que pase la, que termine la evaluación. 19 00:01:42,960 --> 00:01:46,960 Esta herramienta es muy útil porque además se puede abrir para que las familias y los 20 00:01:46,960 --> 00:01:51,360 alumnos mayores de edad pues puedan consultar todas sus calificaciones y las conozcan en 21 00:01:51,360 --> 00:01:52,040 todo momento.