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Bienvenidos al aula virtual de mi clase de las ranas.

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En ella están matriculados mis alumnos y alumnas, así como los maestros que formamos el equipo docente que los atiende,

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como vemos en el área de participantes, que vemos que hay 30 participantes encontrados.

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El aula está estructurado, como vemos en la parte izquierda de la pantalla, en bloques de contenidos o temas.

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Todos están adaptados al nivel que imparto, tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil.

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Debido a las características evolutivas de mi alumnado, el aula virtual cuenta con unas herramientas de accesibilidad como podemos ver en la barra superior,

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como son el lector de pantalla con voz que permite a los alumnos que no saben leer escuchar los contenidos,

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el zoom que amplía el tamaño para aquellos alumnos que tengan dificultades visuales

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o necesiten focalizar su atención, así como la opción de Turn off the light

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00:01:05,060 --> 00:01:10,060
que permite oscurecer la pantalla para que solo resalte el contenido que estamos trabajando.

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Además, se incluye un pictotraductor que nos permite la opción de traducir lo que queremos

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a través de pictogramas, lo que es sumamente útil en educación infantil, no sólo porque hay alumnos

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que no saben leer, sino también para los alumnos con rasgos autistas y con desconocimiento del

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idioma. Se incluye además una guía didáctica en la que encontramos la programación didáctica para

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este curso para que las familias puedan consultarla cuando sea necesario, en la cual incluimos los

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objetivos, contenidos y criterios de evaluación para este curso escolar. En mi aula virtual

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también se incluyen actividades interactivas que nos permiten realizar una evaluación

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y autoevaluación a nuestros alumnos. Son actividades H5P realizadas por mí en las

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que se valoran los contenidos trabajados en las diferentes áreas. El tipo de aprendizaje

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del alumno de educación infantil es globalizado y en nuestro caso lo llevamos a la práctica a

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través de proyectos. En este caso como vemos hemos trabajado el universo con actividades como

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verdadero o falso, arrastrar las palabras o completa. Espero que les haya gustado ya que a

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mis alumnos, ya que mis alumnos han disfrutado mucho de la misma, siendo una herramienta motivadora

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que nos permite adecuarnos a los diferentes ritmos de aprendizaje y necesidades de nuestro alumnado

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así como un elemento más de comunicación con las familias para que sigan el proceso de aprendizaje de sus hijos.