1
00:00:04,019 --> 00:00:11,019
En el aula virtual del departamento se ofrecen multitud de recursos para que el profesorado pueda utilizar en cualquier momento.

2
00:00:21,460 --> 00:00:28,739
En la web del instituto, tanto familias como alumnado y profesorado pueden acceder a la información siempre que lo necesiten.

3
00:00:29,640 --> 00:00:34,200
Como orientadora, propongo y configuro tecnología de apoyo que utiliza el alumnado.

4
00:00:34,200 --> 00:00:50,759
Para ello en mi web tengo un apartado de recursos para la accesibilidad

5
00:00:50,759 --> 00:00:54,280
con información como el programa Orca, que es un lector de pantalla

6
00:00:54,280 --> 00:00:56,500
Readalove para la lectura fácil

7
00:00:56,500 --> 00:01:01,020
así como una guía de tips para la accesibilidad

8
00:01:01,020 --> 00:01:06,439
Tengo información sobre webs educativas, inteligencias artificiales para ayudar al estudio

9
00:01:06,439 --> 00:01:10,780
todo aquello que favorece y complementa el proceso de aprendizaje del alumnado

10
00:01:10,780 --> 00:01:17,159
En el aula, el alumnado puede entregar las tareas desde diferentes vías

11
00:01:17,159 --> 00:01:21,780
Por el Classroom, compartiendo desde el Cloud, correo, de manera presencial

12
00:01:21,780 --> 00:01:29,379
Así como se permiten diferentes modos de entrega, ya sea por vídeo, texto, etc.

13
00:01:29,760 --> 00:01:32,659
Así lo indico las tareas correspondientes

14
00:01:32,659 --> 00:01:53,629
En los informes de evaluación psicopedagógicos, favorezco la integración de las TIC según los principios del DUA

15
00:01:53,629 --> 00:01:58,969
Además, para el alumnado y sus familias ofrezco materiales de diferentes formatos

16
00:01:58,969 --> 00:02:02,430
como podcast, textos, vídeos, presentaciones interactivas

17
00:02:02,430 --> 00:02:08,430
Para el apoyo al PAD, una tutora me solicita material para trabajar el esfuerzo

18
00:02:08,430 --> 00:02:10,689
con alumnado del primer ciclo de educación primaria

19
00:02:10,689 --> 00:02:14,669
por lo que elaboro un vídeo tradicional del cuarto de los tres cerditos

20
00:02:14,669 --> 00:02:19,229
con elementos de accesibilidad como subtítulos, alto contraste, sonidos variados, etc.

21
00:02:19,229 --> 00:02:20,650
lectura fácil

22
00:02:20,650 --> 00:02:22,789
la cuelgo en mediateca con clave

23
00:02:22,789 --> 00:02:25,310
para que pueda tenerlo disponible para su aula