1
00:00:00,400 --> 00:00:03,759
Buenos días, soy Daniel Díez y procedo a explicar la actividad de la tarea final.

2
00:00:05,000 --> 00:00:08,419
Esta actividad se plantea para un grupo de primero de bachillerato de unos 27 alumnos.

3
00:00:09,419 --> 00:00:13,220
Consiste en dar respuesta a la pregunta abierta de qué depende la altura que alcanza la pelota superior,

4
00:00:13,359 --> 00:00:14,759
referido al esquema que aquí se muestra.

5
00:00:15,240 --> 00:00:17,960
Se hará como una actividad de tipo MRPI que explico a continuación.

6
00:00:19,280 --> 00:00:23,179
La MRPI es una metodología activa de resolución de problemas abiertos mediante indagación

7
00:00:23,179 --> 00:00:25,600
que abarca tanto aprendizaje cooperativo como indagativo.

8
00:00:26,199 --> 00:00:29,660
Consiste en proponer hipótesis y comprobarlas a través de procesos experimentales.

9
00:00:30,219 --> 00:00:34,039
El producto final consistirá en un vídeo o posta resumen de la investigación grupal.

10
00:00:35,420 --> 00:00:37,439
La organización será en grupos de tres.

11
00:00:37,840 --> 00:00:41,439
Para atender a las diferencias individuales contaremos con otras MRPIs previas,

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00:00:41,600 --> 00:00:47,020
vídeos para entender el sistema que se estudia y guías con autoinstrucciones para seguir el procedimiento sin problema.

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00:00:47,659 --> 00:00:52,200
En el esquema de la derecha se muestra la secuencia de sesiones en las que se va avanzando por las fases de la MRPI

14
00:00:52,200 --> 00:00:54,039
para terminar con el producto final.

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00:00:55,240 --> 00:00:58,380
Finalmente aquí se muestra la rúbrica de evaluación.