1 00:00:00,000 --> 00:00:04,640 Hola, soy José María González y os voy a contar unas fichas que tengo 2 00:00:04,640 --> 00:00:09,560 creadas para trabajar con Scratch. Las he metido en un álbum de la 3 00:00:09,560 --> 00:00:15,800 mediateca protegidas con contraseña y una vez que entráis dentro pues se ven 4 00:00:15,800 --> 00:00:19,640 las fichas. Lo primero que quería decir es que estas 5 00:00:19,640 --> 00:00:24,240 fichas están creadas siempre atendiendo a las necesidades de 6 00:00:24,240 --> 00:00:29,560 todos los alumnos y dentro de la Secretaría de Tecnología con estas fichas no hemos 7 00:00:29,560 --> 00:00:31,960 tenido que hacer ninguna adaptación curricular a ningún alumno si no son 8 00:00:31,960 --> 00:00:37,560 capaces de seguirlas y conseguir los retos. Como podéis ver esa sería la 9 00:00:37,560 --> 00:00:42,960 sexta ficha. En todas las fichas llevan un poquito la misma estructura. 10 00:00:42,960 --> 00:00:49,320 Una primera es para organizar el escenario, otra es si trabajamos algún 11 00:00:49,320 --> 00:00:54,520 bloque nuevo o tenemos que dar una instrucción de algún bloque, explicárselo 12 00:00:54,520 --> 00:01:00,360 aquí en la siguiente tabla, pues explicar un poco las 13 00:01:00,360 --> 00:01:03,840 programaciones que vamos a hacer. Ese sería el ejercicio básico y siempre 14 00:01:03,840 --> 00:01:08,680 siempre siempre le proponemos un reto al final de la ficha para que ellos 15 00:01:08,680 --> 00:01:15,480 intenten conseguir cambiar esta programación y ver que sí que han 16 00:01:15,480 --> 00:01:19,320 entendido cómo tienen que programarlo. Incluso les dejamos aquí un enlace para 17 00:01:19,320 --> 00:01:25,640 por si quieren descubrirla. Esa sería una de las fichas que hemos visto pero 18 00:01:25,640 --> 00:01:32,640 aquí podéis ver que hay más fichas. Esta es la seis, vamos a ver la tres por 19 00:01:32,640 --> 00:01:40,640 ejemplo, para que la veáis en grande, pues es una ficha que es similar y va 20 00:01:40,640 --> 00:01:46,040 paso por paso por lo tanto no hemos tenido necesidad de tener que crear 21 00:01:46,040 --> 00:01:50,840 ninguna adaptación curricular. Por ahora tenemos ocho fichas, es lo que 22 00:01:50,840 --> 00:01:57,600 trabajamos en tercero pero seguro que iremos aumentando mucho más. Un saludo.