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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Saludos, a continuación vamos a hacer la grabación del vídeo del aula virtual de las evidencias B1 y B2.

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00:00:08,000 --> 00:00:20,000
Como podemos ver, estamos en EducaMadrid, nos metemos en el aula virtual y buscamos el centro en concreto que hemos estado trabajando.

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00:00:20,000 --> 00:00:34,000
Decir que se ha realizado una unidad didáctica enfocada al área de matemáticas con alumnado de educación especial, puesto que mi perfil es de pedagogía telepútica.

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00:00:34,000 --> 00:00:44,000
Y se ha realizado una programación específica para dos alumnas en concreto, que hemos estado trabajando con ellas a lo largo del curso.

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00:00:44,000 --> 00:00:58,000
Y para poder seguir esa programación y para evaluar las unidades didácticas se ha realizado una rubrica en la cual se irá evaluando poco a poco

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
y una rubrica especial para trabajar con los tutores.

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00:01:04,000 --> 00:01:19,000
Decir que en el caso de necesitar ayuda para meternos en el aula virtual se ha creado este código QR, que lo podéis probar en sus pantallas si lo necesitáis,

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00:01:20,000 --> 00:01:33,000
para que el alumnado pueda imprimirlo y placificarlo y poder meterse desde casa y trabajar bilateralmente en el colegio, en casa, etc.

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00:01:34,000 --> 00:01:55,000
Decir que se ha creado una etiqueta, la cual es interactiva y el alumnado puede verla en cualquier momento para poder ir a realizar cualquier cuestión en la plataforma.

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00:01:55,000 --> 00:02:06,000
Se ha puesto una imagen de bienvenidos, que esta imagen irá cambiando a lo largo del curso dependiendo de las actividades que tengamos.

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00:02:07,000 --> 00:02:31,000
Con respecto a la unidad 1 se han hecho distintas actividades. Esta actividad va enfocada a un e-learning, el cual podemos ir bajando poco a poco,

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00:02:31,000 --> 00:02:41,000
porque se han hecho distintas carpetitas. Aquí tenemos un vídeo en YouTube para terminar esta actividad.

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00:02:41,000 --> 00:02:52,000
Luego se han realizado distintas actividades como esta, por ejemplo, de tablas en 99, la cual tienen que ir realizando poco a poco.

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00:02:52,000 --> 00:03:08,000
Distintas tablas con actividades para realizar. En este caso nos lleva a la aplicación de Live Worksheet, entre otro tipo de actividades.

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00:03:08,000 --> 00:03:20,000
A través de distintos enlaces para trabajar distintos ejercicios, etc.

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00:03:20,000 --> 00:03:39,000
En cuanto a las actividades de las unidades 2 y 3, se han realizado distintas actividades como el H5P.

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00:03:39,000 --> 00:03:54,000
Como podemos comprobar, tanto la primera actividad como la segunda son de H5P. Luego he realizado una actividad en otra aplicación que se llama World Wall.

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00:03:54,000 --> 00:04:10,000
Es totalmente interactiva para los alumnos, para que sea más llamativa y más visual. Con respecto a las unidades 3 y 4 son exactamente iguales.

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00:04:10,000 --> 00:04:32,000
Les he creado distintas actividades que se descargarán directamente. En cuanto al alumnado que se ha trabajado, podemos observar que se han metido distintos alumnos.

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00:04:32,000 --> 00:04:44,000
Una vez que terminen las actividades, se les calificará. Esto es todo con respecto a la aula virtual. Muchísimas gracias y gracias por su atención.