1
00:00:02,220 --> 00:00:05,440
Hola chicos del Colegio Ángel León de Colmenar Viejo.

2
00:00:06,139 --> 00:00:10,300
Empezamos el curso con el primer tema del proyecto Investigo y Aprendo.

3
00:00:10,619 --> 00:00:14,619
En este tema vamos a ver el relieve y la hidrografía de España.

4
00:00:15,160 --> 00:00:22,399
Y en este primer videotutorial vamos a explicar los conceptos básicos del relieve de montaña y de costa.

5
00:00:25,629 --> 00:00:29,690
En este proyecto vamos a ver las características del relieve español,

6
00:00:30,350 --> 00:00:34,049
las principales cadenas montañosas y picos más elevados,

7
00:00:34,049 --> 00:00:40,229
las depresiones, costas y ríos españoles, y además el relieve de las islas.

8
00:00:40,929 --> 00:00:48,090
Trabajaremos con las siguientes aplicaciones en el iPad, Mindomo, Kahoot, Google Earth y GarageBand.

9
00:00:50,420 --> 00:00:54,679
Para comenzar, vamos a definir el término montañas.

10
00:00:55,479 --> 00:01:00,560
Las montañas son elevaciones del terreno superiores a 700 metros.

11
00:01:00,560 --> 00:01:22,739
Las tres partes de las montañas son la cima, la ladera y el pie. La cima sería la parte más elevada, el pie la parte más baja y el terreno inclinado que va desde la cima hasta el pie sería la ladera.

12
00:01:22,739 --> 00:01:36,689
Una vez visto el término montaña, vamos a continuar con cordilleras, que son cadenas de montañas que están unidas, como estas que tenemos aquí.

13
00:01:38,150 --> 00:01:49,769
Otro de los conceptos que tenemos que saber es la depresión, que es una zona baja y llana entre terrenos elevados, como esta foto que tenemos aquí.

14
00:01:49,769 --> 00:01:59,079
La llanura sería una zona llana sin elevaciones ni hundimientos.

15
00:02:00,219 --> 00:02:08,080
La meseta sería una zona alta superior a 400 metros y llana por arriba.

16
00:02:10,509 --> 00:02:18,430
Y el macizo sería una gran masa montañosa que forma una porción independiente del terreno de alrededor.

17
00:02:23,990 --> 00:02:28,189
A continuación vamos a ver las formas del relieve costero.

18
00:02:28,189 --> 00:02:34,969
Para empezar, tenemos los cabos, que son salientes de tierra que se adentran en el mar.

19
00:02:36,229 --> 00:02:41,610
Tenemos también los golfos, que son entrantes del mar en la tierra.

20
00:02:42,650 --> 00:02:46,210
Y los golfos pequeños se les llama bahías.

21
00:02:49,300 --> 00:02:57,659
Los ríos son corrientes continuas de agua que suelen nacer en las montañas, por la acumulación de lluvia o del deshielo.

22
00:02:57,659 --> 00:03:06,000
El recorrido de un río se llama curso y en su desembocadura puede formar rías o deltas

23
00:03:06,000 --> 00:03:14,240
Las rías se forman cuando el agua del mar penetra en el cauce del río, como esta foto que tenemos aquí

24
00:03:14,240 --> 00:03:24,280
Y el delta se forma cuando los materiales que arrastra el río se acumulan en la desembocadura y dan lugar a terrenos de forma triangular

25
00:03:24,280 --> 00:03:35,590
A continuación, en esta fotografía vamos a ver algunos de los conceptos que acabamos de ver.

26
00:03:38,580 --> 00:03:43,180
Los cabos serían salientes de tierra que se adentran en el mar.

27
00:03:44,120 --> 00:03:49,259
Los golfos serían entradas del mar en la tierra.

28
00:03:50,000 --> 00:03:54,000
Si son golfos muy pequeños, se les llama bahías.

29
00:03:54,000 --> 00:04:03,740
bahías. Una península es un trozo de tierra rodeado de mar por todos lados, salvo por

30
00:04:03,740 --> 00:04:14,469
una. Por ese trocito por el que no está rodeado de mar se llamaría Istmo. También nos encontramos

31
00:04:14,469 --> 00:04:23,389
las islas, que son terrenos de tierra rodeados de mar por todos lados. A un conjunto de islas

32
00:04:23,389 --> 00:04:32,689
se le llama archipiélago. Para finalizar este vídeo me gustaría que fueras capaz de recordar

33
00:04:32,689 --> 00:04:43,709
todos los elementos que hemos explicado. Montaña, cordillera, depresión, llanura, meseta, macizo,

34
00:04:44,629 --> 00:04:57,110
cabo, golfo, bahía, ríos, ría y delta. Si tienes alguna duda puedes volver a ver el vídeo.

35
00:04:57,490 --> 00:05:00,170
Y también puedes preguntar en la clase.

36
00:05:00,930 --> 00:05:01,769
¡Hasta luego chicos!