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00:00:06,000 --> 00:00:22,980
Hola, buenas tardes. Primeramente vamos a explicar la tarea 1. En mi caso yo la he realizado en el aula virtual y aquí aparecen los alumnos que han sido matriculados en el curso primeramente.

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00:00:27,070 --> 00:00:33,049
Hola, buenas tardes. Bueno, pues a continuación muestro de nuevo el aula, las actividades de la tarea 1,

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00:00:33,170 --> 00:00:39,810
que ya las he realizado en el aula virtual y bueno, las he rehecho un poquito para que siga un poco la misma temática.

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00:00:39,969 --> 00:00:47,829
En este caso he elegido la temática de los, el área de matemáticas y los contenidos, el tema de los cuadriláteros.

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00:00:48,369 --> 00:00:52,429
Entonces aquí tenemos tema 1 de los cuadriláteros y evaluación de los cuadriláteros.

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00:00:52,429 --> 00:00:56,109
aquí en tema 1 de los cuadriláteros

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00:00:56,109 --> 00:00:57,810
pues tenemos un foro donde ellos pueden hablar

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00:00:57,810 --> 00:00:59,109
sobre los cuadriláteros

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00:00:59,109 --> 00:01:00,530
la lección

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00:01:00,530 --> 00:01:03,189
bueno la lección, sí, el taller

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00:01:03,189 --> 00:01:05,250
el wiki sobre los cuadriláteros

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00:01:05,250 --> 00:01:07,450
un link a un vídeo youtube

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00:01:07,450 --> 00:01:09,790
donde explica los diferentes

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00:01:09,790 --> 00:01:11,890
tipos de cuadriláteros y sus características

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00:01:11,890 --> 00:01:13,870
y una carpeta

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00:01:13,870 --> 00:01:15,569
con links a Live Worship

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00:01:15,569 --> 00:01:16,269
donde pueden

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00:01:16,269 --> 00:01:18,969
hacer actividades relacionadas con

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00:01:18,969 --> 00:01:21,549
este tipo de contenidos, con los cuadriláteros

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00:01:21,549 --> 00:01:36,209
y luego aquí en la otra pestaña he puesto aquí la evaluación, bueno antes he puesto aquí todo lo que se pide en la tarea 1, la insignia, barra de progreso, calendario

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00:01:36,209 --> 00:01:50,689
y aquí en la evaluación he creado dos evaluaciones, un test para el general de la clase y luego una evaluación sobre los cuadriláteros para los niños con necesidades educativas especiales

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00:01:50,689 --> 00:02:04,609
Este es opción múltiple, entonces tienen que ir leyendo y seleccionando la opción correcta en cada caso.

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00:02:06,230 --> 00:02:17,949
Hay un total de cinco preguntas y en esta tienen que poner la respuesta correcta, que en este caso ya la he puesto yo.

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00:02:17,949 --> 00:02:31,840
y luego está el otro tipo de evaluación que es para los niños de necesidades

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00:02:31,840 --> 00:02:38,219
que he creado una actividad H5P en la que el alumno tiene que arrastrar en este caso

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00:02:38,219 --> 00:02:42,060
la respuesta correcta y comprobar

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00:02:42,060 --> 00:02:50,379
y ya estaría, este sería mi aula virtual con los contenidos y la evaluación

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00:02:50,379 --> 00:02:52,259
gracias, buenas tardes