1
00:00:00,000 --> 00:00:10,680
Buenos días, mi nombre es José Gallo. Os presento el DNI con mi foto y mi nombre para

2
00:00:10,680 --> 00:00:16,320
que sepáis que soy yo. Voy a explicar la segunda parte de las evidencias con todo lo

3
00:00:16,320 --> 00:00:23,720
que nos estáis pidiendo ahora mismo. Actualmente estoy compartiendo una pantalla, que es la

4
00:00:23,720 --> 00:00:30,400
plataforma que tenemos nosotros de Alesia, en la cual puedo entrar como profesor o como

5
00:00:30,400 --> 00:00:36,640
familia. Entro como empleado en este caso, porque no soy el profesor. Y dentro de todo

6
00:00:36,640 --> 00:00:43,960
lo que es Alesia vamos a descubrir las diferentes asignaturas que tenemos. Dentro de las asignaturas

7
00:00:43,960 --> 00:00:51,120
yo me voy a centrar hoy en una asignatura que es importante. Por esto me voy a Alesia

8
00:00:51,120 --> 00:00:58,240
en el Tecladrum, que es donde nosotros trabajamos todas las asignaturas. Me voy a centrar hoy

9
00:00:58,240 --> 00:01:05,240
en las aulas que tengo. Yo estoy en Comunicación Oral Escrita, que es refuerzo de lengua. Aquí

10
00:01:05,240 --> 00:01:10,520
están los contenidos que yo tengo que dar, los diferentes recursos que tenemos. Luego

11
00:01:10,520 --> 00:01:17,160
tenemos Vapor evaluaciones. Tenemos la segunda pre-evaluación con los diferentes contenidos

12
00:01:18,160 --> 00:01:33,120
que tenemos que dar. Dentro de las evidencias yo me he fijado en el contenido de la segunda

13
00:01:33,120 --> 00:01:39,160
evaluación, que es el que yo me he centrado. Aparte de dar el contenido de habilidades,

14
00:01:40,160 --> 00:01:53,440
yo tengo aquí un trabajo sobre lo que se llama un juego de palabras. Y luego tengo también una

15
00:01:53,440 --> 00:02:02,760
relación con lo que hemos estado haciendo con diferentes actividades. En la tercera pre-evaluación

16
00:02:02,760 --> 00:02:08,440
tenemos, aparte de todo lo que yo os estoy mostrando ahora, que es otro contenido y otro

17
00:02:08,440 --> 00:02:14,640
juego, también he metido un proyecto de Candá, que es sobre todo de Oratorio. Nosotros tenemos

18
00:02:14,640 --> 00:02:20,000
una tercera evaluación dedicada a hacer un concurso de oratoria. Primero les explico qué es la oratoria,

19
00:02:20,000 --> 00:02:25,800
qué es un debate, para qué sirve, y luego organizamos una tarea para todo el curso.

20
00:02:26,520 --> 00:02:31,200
Esto es un poco lo que yo quería mostrar. Esta es la plataforma que tenemos nosotros.

21
00:02:31,200 --> 00:02:39,800
Muchas gracias por todo y espero que hayáis perdido.