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00:00:01,090 --> 00:00:05,549
He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta S-Learning.

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00:00:06,030 --> 00:00:11,630
Este contenido está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 1

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00:00:11,630 --> 00:00:17,269
Conocemos nuestro entorno, que pertenece a la asignatura de Ciencias Sociales de V de Educación Primaria.

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00:00:17,670 --> 00:00:21,149
Como se puede ver en la columna de la izquierda, presenta tres apartados,

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00:00:21,489 --> 00:00:24,949
que son las tres actividades que hemos desarrollado en esta unidad didáctica.

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00:00:24,949 --> 00:00:29,789
la presentación del tema, vídeos explicativos e interactivos sobre el relieve y los parques

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00:00:29,789 --> 00:00:36,210
nacionales de España y actividades. Todos ellos quedan detallados y explicados en el PDF que se

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00:00:36,210 --> 00:00:44,600
adjuntan. El contenido digital integra elementos variados multimedia. Hay un menú lateral izquierdo

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00:00:44,600 --> 00:00:52,799
para movernos por el contenido. Tenemos, por ejemplo, actividades como una infografía,

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00:00:52,799 --> 00:01:02,640
vídeos explicativos del relieve de España, parques nacionales en España e incluso un vídeo interactivo hecho en S-Learning.

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00:01:03,600 --> 00:01:08,959
Como por ejemplo estas preguntas, ¿cuáles son las unidades del relieve que hay en España?

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00:01:11,040 --> 00:01:17,359
También tenemos en el apartado de actividades, actividades variadas como por ejemplo mapas interactivos,

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00:01:17,359 --> 00:01:27,079
Kizit, fichas interactivas, juego interactivo y además luego hay una última actividad en la que

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00:01:27,079 --> 00:01:32,379
repasaremos todo lo aprendido durante la unidad didáctica que es un mapa donde hay un espacio

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00:01:32,379 --> 00:01:39,920
de actividades con ritmo de aprendizajes distintos. Como hemos visto hay tareas colaborativas como

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00:01:39,920 --> 00:01:49,019
Kizit, las imágenes son navegables y en general la interfaz es sencilla, intuitiva y amigable.

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00:01:49,819 --> 00:01:53,219
Hay elementos de accesibilidad como subtítulos en vídeos.

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00:01:57,579 --> 00:02:06,969
Además, también podemos usar la barra de herramientas de Google Zoom y también el lector de texto.

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00:02:08,030 --> 00:02:09,009
Presentación de fondo.

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00:02:10,210 --> 00:02:12,789
Muchas imágenes como acceso a actividades.

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00:02:18,229 --> 00:02:21,629
Audios con la voz de la profesora en los textos escritos.

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00:02:22,590 --> 00:02:31,250
También tenemos una barra de accesibilidad donde podemos elegir el tipo de fuente, ya sea estándar, para dislexia, para deficiencia visual o alta elegibilidad.

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00:02:31,770 --> 00:02:42,250
Podemos aumentar o podemos disminuir el texto, también traducir la página y leer o la página entera o lo seleccionado y dejar la barra bien flotando o bien fija.

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00:02:44,050 --> 00:02:51,289
Incluimos además la netiqueta digital con acceso a vídeos sobre qué es la netiqueta, consejos netiqueta T y paso a paso netiqueta T.

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00:02:51,629 --> 00:03:01,349
Este contenido digital está contenido en la unidad didáctica 1 de Conocemos nuestro entorno en el aula virtual y forma parte de la secuencia de aprendizaje que se ha propuesto.

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00:03:01,870 --> 00:03:05,689
Además, este contenido queda integrado dentro de la evaluación en el aula virtual.