1
00:00:02,509 --> 00:00:08,869
Durante este vídeo se van a mostrar herramientas y evidencias de evaluación y retroalimentación con los alumnos.

2
00:00:09,849 --> 00:00:15,929
En este caso, se puede mostrar donde aparecen las calificaciones de todos los alumnos,

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00:00:16,070 --> 00:00:23,710
ante todo el curso, asociadas a todas y cada una de las tareas que han ido realizando a lo largo de dicho curso.

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00:00:25,190 --> 00:00:31,210
Todas ellas, como ya se ha dicho anteriormente en varias ocasiones, son calificaciones individualizadas,

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00:00:31,210 --> 00:00:47,289
lo que hace que se mantenga la protección de datos entre los alumnos, ninguno del resto de sus compañeros sepa la calificación o comentarios que se le hacen llegar y siempre de forma, como decía inicialmente, privada e individualizada.

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00:00:47,289 --> 00:01:07,469
A continuación, se van a mostrar diferentes formas de calificación de las tareas, partiendo inicialmente de una actividad, en este caso concreto, de corrupción manual básica, en la cual se les hace llegar a los alumnos una tarea, como es en este caso el ejercicio 1-1,

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00:01:07,469 --> 00:01:16,310
que en el interior aparecía el ejercicio, la explicación y el propio enunciado de dicho ejercicio

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00:01:16,310 --> 00:01:24,409
y posteriormente, una vez acabado el tiempo de entrega, en este caso del 24 de septiembre al 27 de septiembre,

9
00:01:24,409 --> 00:01:30,790
se sube la solución a la entrega, lo que hace que los propios alumnos sean quienes se corrijan esa tarea.

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00:01:31,590 --> 00:01:37,390
Otra forma de calificar a los alumnos es mediante una calificación y un comentario de retroalimentación

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00:01:37,390 --> 00:01:43,290
en la propia tarea del aula virtual. En este caso, como se puede ver aquí, es una práctica de segundo de grado superior

12
00:01:43,290 --> 00:01:51,750
de comunicación industrial, en el grado de automatización y robótica industrial y en dicha práctica

13
00:01:51,750 --> 00:02:04,129
pues aparece la propia práctica, la calificación y en este caso un comentario asociado a dicha práctica

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00:02:04,129 --> 00:02:08,469
tanto por parte del alumno como por parte del profesor.

15
00:02:08,550 --> 00:02:12,870
Como decía, voy a estar dando comentarios por parte del alumno como por comentarios, en este caso, de retroalimentación

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00:02:12,870 --> 00:02:16,169
por parte del profesor, como bien se puede ver aquí.

17
00:02:17,830 --> 00:02:23,949
Otra forma de calificación de retroalimentación con respecto a los alumnos es de una forma mucho más avanzada

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00:02:23,949 --> 00:02:27,349
que es utilizando rúbricas de autocorrección.

19
00:02:27,349 --> 00:02:51,370
En este caso, en esta práctica aparece el enunciado de dicha práctica y podemos ver cómo en este caso está marcada la rúbrica de la práctica con cada uno de los ítems a tener en cuenta y cada uno de los tres para obtener una calificación, llegando a un máximo de 5 puntos, obteniendo esos 5 puntos, un 10.

20
00:02:51,370 --> 00:03:03,250
Esto, una vez estaba realizada la práctica y sujeta a calificación, automáticamente calculaba las notas asociadas a dicha práctica

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00:03:03,250 --> 00:03:09,020
Que en este caso se puede ver aquí

22
00:03:09,020 --> 00:03:15,080
Otra forma de retroalimentación con los alumnos es

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00:03:15,080 --> 00:03:22,520
Partiendo un documento que ellos nos hagan llegar, como en este caso es una memoria para un proyecto de fin de grado

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00:03:22,520 --> 00:03:25,939
Al irle comentarios o bien anotaciones en otro color

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00:03:25,939 --> 00:03:29,860
En este caso pues hay anotaciones en otro color

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00:03:29,860 --> 00:03:32,520
Como en este caso se ve en rojo

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00:03:32,520 --> 00:03:36,500
O bien en otros puntos comentarios como sucede aquí

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00:03:36,500 --> 00:03:38,780
En el cual aparece la información

29
00:03:38,780 --> 00:03:43,939
Que considero que tiene que ser conocida por el alumno

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00:03:43,939 --> 00:03:47,860
Lo mismo sucede pues a lo largo del resto del documento

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00:03:47,860 --> 00:03:49,659
Esta información luego se le hace llegar al alumno

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00:03:49,659 --> 00:03:52,280
Ya sea bien mediante un correo electrónico o de forma privada

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00:03:52,280 --> 00:04:05,080
O bien, a través de un documento compartido. En este caso fue mediante tanto un correo electrónico como un documento compartido.