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Buenos días, soy Ana María García Fernández y voy a presentar un contenido digital que he creado para un grupo de alumnos de tercero de la ESO de sección bilingüe en la asignatura de inglés avanzado.

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Es sobre la figura de Martin Luther King.

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00:00:15,000 --> 00:00:29,000
Aquí al principio tenemos un enlace para ver la netiqueta, las reglas de netiqueta que hemos acordado con los alumnos y las tenemos aquí en una infografía para que vean que el contenido que hemos creado las sigue.

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
Empezamos, vamos a mostrar brevemente el contenido en la introducción.

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00:00:34,000 --> 00:00:41,000
Les planteamos el reto, cinco tareas, al finalizar cada tarea obtienen una letra con la que van a formar un código.

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00:00:41,000 --> 00:00:52,000
A las misiones podemos accionar bien en orden o bien vamos pinchando y nos lleva directamente a la misión que queramos hacer.

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00:00:52,000 --> 00:00:53,000
Vamos a verlas brevemente.

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00:00:53,000 --> 00:00:59,000
La primera misión trabaja la figura de Rosa Parks, otra activista del movimiento de los derechos civiles.

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00:00:59,000 --> 00:01:02,000
Vemos un vídeo y respondemos a tres preguntas.

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00:01:02,000 --> 00:01:14,000
Si se equivocan nos lleva a una página donde nos dice hemos fallado, esta es la respuesta correcta y las respuestas correctas llevan a la siguiente pregunta.

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00:01:14,000 --> 00:01:18,000
Y una vez que hemos terminado obtienen su letra.

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00:01:18,000 --> 00:01:21,000
La siguiente actividad es una actividad de emparejamiento.

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Aquí vamos a emparejar texto-imagen o texto-contexto.

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
Por ejemplo, peace, pues emparejamos con el símbolo de la paz y así aparecen emparejadas.

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
Cuando han terminado el ejercicio, el juego les da la letra.

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
Pasamos a la siguiente misión, que en este caso es un ahorcado.

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00:01:39,000 --> 00:01:46,000
Tenemos las instrucciones, le damos al ok y empezamos a jugar y adivinar la palabra viendo la imagen.

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00:01:46,000 --> 00:01:55,000
Si la letra está, aparece en el juego que no está, van perdiendo un pétalo de la margarita.

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00:01:55,000 --> 00:02:01,000
Al finalizar el juego obtienen su letra.

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00:02:01,000 --> 00:02:15,000
En misión 4, pues vamos a ver que a medida que van avanzando, la respuesta correcta les lleva a la siguiente pregunta.

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00:02:16,000 --> 00:02:23,000
Misión 5. Van a ordenar frases de un fragmento del discurso de Martin Luther King.

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
Y una vez que lo hayan hecho, el juego les da la letra.

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00:02:29,000 --> 00:02:38,000
Y aquí, al final, llegan al lugar donde van a introducir el código DREAM,

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00:02:38,000 --> 00:02:45,000
que les lleva a un vídeo final del discurso de Martin Luther King, I Have a Dream.

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
Y vamos a discutirlo en clase, vamos a debatir sobre él.

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00:02:49,000 --> 00:02:57,000
Este contenido digital se encuentra dentro del aula virtual del curso de tercero de la ESO, dentro de la sección de proyectos.

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00:02:57,000 --> 00:03:01,000
Pinchamos y directamente nos va a llevar al contenido interactivo.

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00:03:03,000 --> 00:03:06,000
Y esto es todo. Muchas gracias por su atención.