1 00:00:00,000 --> 00:00:06,280 Hola, mi nombre es Jaime Martínez y en este vídeo les voy a explicar la evidencia optativa 2 00:00:06,280 --> 00:00:11,600 sobre la netiqueta. En primer lugar, con los alumnos les he presentado esta infografía 3 00:00:11,600 --> 00:00:17,400 en la que se habla sobre qué es la netiqueta, qué es la forma de relacionarnos con Internet 4 00:00:17,400 --> 00:00:22,600 y para qué sirve, que es para que el ambiente en línea sea respetuoso, seguro y amigable, 5 00:00:22,600 --> 00:00:26,920 aduciendo eso, que así todos nos vamos a sentir bien en Internet, que es el objetivo. 6 00:00:26,920 --> 00:00:33,800 Además de esto, se cuentan 8 cosas que pueden hacer ellos como alumnos para que esta netiqueta 7 00:00:33,800 --> 00:00:38,800 se cumpla. La primera es usar un tono respetuoso y amigable, la segunda es evitar las mayúsculas, 8 00:00:38,800 --> 00:00:44,280 la tercera es no compartir información personal, la cuarta evitar el lenguaje ofensivo o acosador, 9 00:00:44,280 --> 00:00:49,200 dado que acosar en red también es un delito, no difundir información falsa o engañosa, 10 00:00:49,200 --> 00:00:53,600 utilizar emoticonos o emojis, ser considerado con el tiempo de respuesta, dado que contestar 11 00:00:53,640 --> 00:00:57,840 al momento no suele ser lo habitual, y citar cuando se comparte el contenido de otros. 12 00:00:57,840 --> 00:01:03,120 Y bueno, en esta infografía, en la parte inferior, se ve que ha sido creada con información de la web 13 00:01:03,120 --> 00:01:08,200 netiquetate.com, de la que se ha extraído algo de información, que también ha sido adaptada 14 00:01:08,200 --> 00:01:13,320 por mí para el contexto del centro, para que fuera más sencillo de entender para los alumnos. 15 00:01:13,320 --> 00:01:19,920 Además de esto, otra parte de la netiqueta es la privacidad de los datos y en este caso se puede 16 00:01:20,000 --> 00:01:25,400 ver como muchos de nosotros, cuando enviamos información, en este caso es mi cuenta de 17 00:01:25,400 --> 00:01:30,640 Ducamadrid, cuando mandamos información lo hacemos como con copia oculta. ¿Por qué? 18 00:01:30,640 --> 00:01:36,640 Porque así todos los destinatarios de este correo son completamente privados para el resto, 19 00:01:36,640 --> 00:01:43,440 no pueden saber a quién se les enviará la información y también su propio correo queda 20 00:01:43,440 --> 00:01:50,600 oculto al resto de destinatarios. En tercer lugar, para acceder a Google Classroom y también 21 00:01:50,600 --> 00:01:54,760 a Google Drive u otros servicios de Google, se accede a través de su cuenta de Ducamadrid, 22 00:01:54,760 --> 00:02:01,000 según los acuerdos que hay entre Google y la Comunidad de Madrid y según sus directrices. 23 00:02:01,000 --> 00:02:05,600 Así que todos tienen que pasar por esta partida, en la que tienen que meter su usuario y su 24 00:02:05,600 --> 00:02:10,880 contraseña y ya quedan dentro de ese convenio firmado, como estipula aquí arriba, entre la 25 00:02:10,880 --> 00:02:18,240 Comunidad de Madrid y Google. Y por cuarto y último lugar, se ha entrado en el apartado de 26 00:02:18,240 --> 00:02:22,600 Se genera el Internet de Google. Con esto y tal como nos explica la web, ayudan a los niños a 27 00:02:22,600 --> 00:02:27,600 explorar Internet con seguridad y confianza. Les enseñan que hay que ser inteligentes para 28 00:02:27,600 --> 00:02:33,440 compartir las noticias, las buenas y las malas, no caer en trampas, proteger los secretos y todo 29 00:02:33,440 --> 00:02:38,200 esto a través de un juego que se llama Interland, en el que a través de diferentes mundos, es un 30 00:02:38,200 --> 00:02:42,440 juego de plataformas, se ven los diferentes aspectos que se debe cuidar en Internet. Por ejemplo, 31 00:02:42,440 --> 00:02:47,320 este es el de la montaña Sensata, que se habla de que los hombros deben compartir con cuidado. 32 00:02:47,320 --> 00:02:54,000 También tenemos la Torre del Tesoro, para proteger sus secretos, el Reino Amable, en el que ser 33 00:02:54,000 --> 00:03:01,640 amable es genial y por último el Río de Realidad, en el que no deben caer en trampas. Pues con esto 34 00:03:01,640 --> 00:03:03,200 termina la explicación. Muchas gracias.