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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, con este vídeo vamos a ver la resta llevando, como lo hemos estado trabajando durante este trimestre,

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
que es solamente de manera manipulativa, con el concepto de la resta como quitar, ¿vale?

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00:00:14,000 --> 00:00:19,000
Para empezar, cogemos dos números, un minuendo y un sustraendo.

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00:00:19,000 --> 00:00:26,000
Por ejemplo, el 53, a 53 le quito 36.

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00:00:26,000 --> 00:00:36,000
Bien, lo pongo aquí también, el 53 le quito 36.

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00:00:36,000 --> 00:00:43,000
Lo estamos haciendo con números de dos cifras, es decir, con unidades y decenas, nada más.

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00:00:43,000 --> 00:00:49,000
Como hemos dicho que va a ser de manera manipulativa, vamos a construir el número con las unidades y decenas.

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00:00:49,000 --> 00:01:10,000
Arriba pongo el 53, que son 5 decenas, 1, 2, 3, 4, 5, 5 decenas y 3 unidades, 1, 2 y 3, 53.

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00:01:10,000 --> 00:01:30,000
Y debajo pongo el 36, que son 3 decenas y 6 unidades, 1, 2, 3 decenas y 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
Bien, ya tenemos los dos números colocados y lo primero que hacemos es, como en todas las restas, empezar.

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00:01:37,000 --> 00:01:43,000
Como en todas las cuentas, empezar por las unidades y me pregunto, ¿a 3 le puedo quitar 6?

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00:01:43,000 --> 00:01:49,000
No puedo, entonces el 3 pide ayuda a las decenas.

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00:01:49,000 --> 00:01:53,000
Ya sabemos que una decena son 10 unidades.

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00:01:53,000 --> 00:01:59,000
Bien, pues una decena pasaría aquí y la tendríamos que cambiar por 10 unidades.

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00:01:59,000 --> 00:02:18,000
Cojo 10 unidades y las coloco en el lugar de las unidades, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.

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00:02:18,000 --> 00:02:23,000
Bien, y aquí hago la transformación.

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00:02:23,000 --> 00:02:33,000
Ahora vamos a ver cuántas unidades tengo, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13.

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
Bien, ya no tengo 3 unidades, tengo 13 unidades.

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00:02:38,000 --> 00:02:45,000
Y en las decenas también hay un cambio, ya no hay 5 decenas, hay 4.

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00:02:46,000 --> 00:02:58,000
Bien, pues ahora sí que puedo quitar, a 13 le quito 6, 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

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00:02:58,000 --> 00:03:06,000
Y a 4 le quito 3, 1, 2 y 3.

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00:03:06,000 --> 00:03:11,000
Y lo que me ha dado lo pongo debajo en el resultado.

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00:03:12,000 --> 00:03:20,000
Vale, me ha dado 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 y 17.

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00:03:20,000 --> 00:03:26,000
Me ha dado 17, 7 unidades y una decena.

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00:03:26,000 --> 00:03:36,000
Que no tenemos para poder manipular y solo utilizo el lápiz y el papel, lo puedo hacer de otra manera.

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00:03:36,000 --> 00:03:45,000
Llegados a este momento, a 3 no le puedo quitar 6, pido la ayuda, hacemos los cambios y tengo 13.

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00:03:45,000 --> 00:03:49,000
Pues como no puedo utilizar los dedos utilizaría palitos.

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00:03:49,000 --> 00:03:59,000
13 palos, lo pongo por aquí abajo, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13.

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00:03:59,000 --> 00:04:04,000
Y le quito 6, 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

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00:04:04,000 --> 00:04:11,000
¿Cuántos me dan? 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

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00:04:11,000 --> 00:04:13,000
¿Veis? Igual.

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00:04:13,000 --> 00:04:17,000
Y las decenas, a 4 le quito 3, que son 1.

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00:04:17,000 --> 00:04:19,000
Me ha dado 17.

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00:04:19,000 --> 00:04:27,000
Bien, pues esta es la manera que estamos utilizando, que hemos estado haciendo durante este primer trimestre.

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00:04:27,000 --> 00:04:29,000
Y podéis practicar en casa.

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00:04:29,000 --> 00:04:39,000
Ya os avisaremos cuando empezaremos a utilizar la otra manera de restar, ya quitando lo manipulativo.

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00:04:39,000 --> 00:04:44,000
Pero de momento podéis practicar con los niños esta manera, ¿de acuerdo?

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00:04:44,000 --> 00:04:48,000
Y nada, esto es todo, espero que os haya servido.

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00:04:48,000 --> 00:04:50,000
Muchas gracias, hasta luego.