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00:00:00,000 --> 00:00:07,480
¡Hola! A continuación se presenta nuestra Plataforma de Gestión de Aprendizaje,

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00:00:07,480 --> 00:00:13,040
nuestro aula virtual de Ducat Madrid, en el que va dirigida a los alumnos de segundo de grado medio

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00:00:13,040 --> 00:00:18,080
de actividades comerciales del área de Comercio y de Marketing para el módulo de Comercio

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00:00:18,080 --> 00:00:23,520
Electrónico. En esta aula virtual se pueden ver en la pestaña de participantes a los usuarios

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00:00:23,520 --> 00:00:30,200
matriculados, aquí todos por letra, y también los diferentes métodos de matriculación, una por vía

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00:00:30,200 --> 00:00:35,840
de automatriculación del estudiante con contraseña o en caso de no conseguirlo será por matriculación

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00:00:35,840 --> 00:00:44,800
manual del propio profesor. En esta aula virtual se incluye una guía didáctica del módulo y en

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00:00:44,800 --> 00:00:50,720
esta guía didáctica se encontrarán objetivos generales, contenidos, cómo vamos a trabajar,

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00:00:50,720 --> 00:00:58,840
es decir, la metodología, el libro de referencia, sistemas de evaluación, así como recursos.

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00:01:02,000 --> 00:01:05,880
Por otro lado, se incluye también la programación del módulo de Comercio Electrónico

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00:01:09,200 --> 00:01:17,080
y en esta aula virtual se incluye una estructura por secciones con unidades didácticas, la unidad 1,

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00:01:17,080 --> 00:01:19,800
unidad 2,

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00:01:22,720 --> 00:01:23,920
la unidad 3,

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00:01:26,200 --> 00:01:33,960
la unidad 4, la unidad 5 y la unidad 6. En este caso cada una de ellas incluyen herramientas que

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00:01:33,960 --> 00:01:41,200
ayudan al aprendizaje de los alumnos, como recursos como son las presentaciones, diferentes tareas,

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00:01:41,280 --> 00:01:53,040
recursos como páginas, urls con enlaces a páginas interesantes, también tenemos recursos como

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00:01:56,160 --> 00:01:57,080
las wikis,

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00:02:02,880 --> 00:02:05,560
pinchando nos abren los diferentes enlaces,

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00:02:11,720 --> 00:02:17,480
y también tenemos recursos como consulta para que los alumnos puedan responder a preguntas o a dudas,

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00:02:17,480 --> 00:02:23,640
tenemos un glosario de recursos también con abecedario, con palabras clave

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00:02:28,320 --> 00:02:33,880
y en general recursos útiles que pueden ser muy válidos para el aprendizaje de los alumnos.

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00:02:34,880 --> 00:02:41,520
A la derecha nos encontramos bloques que se han agregado como es el calendario o los usuarios en

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00:02:41,520 --> 00:02:49,280
línea que se han conectado recientemente y también por otro lado se han añadido insignias para ayudar

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00:02:49,280 --> 00:02:54,600
como aliciente al trabajo elaborado por los alumnos, en este caso tenemos insignia por la

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00:02:54,600 --> 00:03:00,360
finalización del curso, insignia al mejor vídeo, al mejor logotipo, al mejor email marketing, al

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00:03:00,360 --> 00:03:06,800
mejor diseño web, insignia al buen trabajo grupal, insignia a la perseverancia e insignia a la mejor

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00:03:06,800 --> 00:03:18,840
idea de negocio. En la unidad 2 se va a presentar el proyecto de marketing digital y para ello se

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00:03:18,840 --> 00:03:25,080
publicará una tarea que permitirá la entrega del mismo, en esta tarea si le damos a calificación

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00:03:25,080 --> 00:03:29,960
avanzada los estudiantes podrán ver una rúbrica de evaluación que tendrán que tener en cuenta

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00:03:29,960 --> 00:03:32,120
a la hora del proyecto.

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00:03:35,040 --> 00:03:40,320
Por otro lado también se ha incluido la infografía del contenido digital que se ha creado en la otra

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00:03:40,320 --> 00:03:48,640
actividad, que se puede ver aquí en grande, se puede ampliar, se puede reducir

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00:03:52,000 --> 00:03:56,560
y como instrumento de evaluación se han creado tareas de autoevaluación

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00:03:56,560 --> 00:04:02,040
que tenemos aquí abajo, como puede ser un cuestionario final de curso,

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00:04:04,560 --> 00:04:10,560
límite de tiempo de 30 minutos y por último también se ha incluido para el trabajo de

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00:04:10,560 --> 00:04:15,320
un plan de marketing digital una co-evaluación para que se puedan evaluar entre ellos.

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00:04:15,920 --> 00:04:24,520
Además en este aula virtual se incluyen foros y avisos para que puedan hacer reflexiones y

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00:04:24,520 --> 00:04:30,320
preguntas sobre el plan de marketing digital que se puede tener en cuenta a la hora de ser una

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00:04:30,320 --> 00:04:40,040
técnica evaluativa. Por último al final del aula virtual se incluyo una gamificación como es un

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00:04:40,040 --> 00:04:46,040
pasapalabra, como herramienta externa para que puedan tener un aprendizaje un poco más ameno y divertido.

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00:04:51,040 --> 00:05:00,040
Y eso es todo, repasamos un poco lo que hay y con esto cerramos el vídeo. ¡Gracias!