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Hola, buenos días. Mi nombre es Alfonso León. Queda demostrada la autoría indicando aquí

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mi correo institucional. Presento una infografía que tengo integrada en el aula virtual del

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área de matemáticas nivel tercero de la ESO. El tipo de actividad que propongo a través

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de este contenido digital educativo es de motivar al alumnado, buscar despertar ese

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interés que es tan necesario de indagación, puesto que el alumno tiene que investigar

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para completar el contenido. Va a haber un debate también, porque dentro de cada grupo

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tienen que defender lo que han generado en la infografía. Y, además, es interdisciplinar,

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aunque esté dentro del área de matemáticas, como se está observando aquí, tiene un componente

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histórico, por ejemplo, de diseño, etcétera, que nos enlaza con otras asignaturas.

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En cuanto a la accesibilidad, como se puede observar, he utilizado un interliñado superior

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al sencillo de 1,5 puntos. La fuente es tipo Taoma, de un tamaño de letra 15, con alineación

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izquierda. No he usado cursivas ni textos subrayados para favorecer la comprensión

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de aquellos alumnos con dificultades en la comprensión escrita. Por eso mismo, he introducido

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una serie de imágenes, como se pueden observar aquí. Estas imágenes, además, están explicadas,

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como podemos ver en este caso. Pongo una foto de un tesoro encontrado en la Península Ibérica

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y, a continuación, su descripción. Aquí podemos ver la autoría mía, las fuentes

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donde he sacado, y siempre buscando esa accesibilidad para el alumnado.

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Para alumnos con TEA, lo que voy a hacer para facilitarles el acceso a esta información

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va a ser muy sencillo. Como vemos, hay una estructuración espacial del contenido digital

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ordenada. No estoy mezclando contenidos. Esto les va a permitir identificarlo correctamente.

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Además, les propongo como tarea que realicen también una infografía. Como suelen tener

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dificultades en la coordinación y en lo que es la psicometricidad fina, que luego van

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a reflejar en la escritura, al ser una tarea totalmente digital, les voy a facilitar enormemente

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ese trabajo. Y estas serían así las adaptaciones y las accesibilidades que he creado en esta

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infografía para el alumnado al que asisto. Muchas gracias.