1
00:00:00,880 --> 00:00:06,960
La evidencia que propongo en este apartado es la utilización de Kahoot en el aula.

2
00:00:07,080 --> 00:00:22,719
Kahoot es una herramienta digital a través de la web en la que los alumnos de manera lúdica van a estar explorando los contenidos que ya saben, van a estar auto evaluándose

3
00:00:22,719 --> 00:00:28,179
y les permite la evocación de todos los contenidos trabajados

4
00:00:28,179 --> 00:00:34,439
previo a otros tipos de evaluación que se puedan realizar.

5
00:00:35,299 --> 00:00:38,560
En este caso, por ejemplo, propongo en las asignaturas sociales,

6
00:00:38,560 --> 00:00:44,119
hemos estado trabajando los continentes, límites, continentes, océanos, países,

7
00:00:44,299 --> 00:00:46,640
pues vamos a ir a este juego.

8
00:00:46,640 --> 00:00:51,060
pinchamos aquí y nos sale la url del juego

9
00:00:51,060 --> 00:00:53,380
con la clanta sella que tendrá que poner

10
00:00:53,380 --> 00:00:55,219
este juego permite

11
00:00:55,219 --> 00:00:57,939
aunque los niños tienen que escribir su nombre

12
00:00:57,939 --> 00:00:59,539
los alumnos tienen que escribir su nombre

13
00:00:59,539 --> 00:01:02,439
permite el anonimato

14
00:01:02,439 --> 00:01:06,900
todos los alumnos escriben el nombre que ellos quieren

15
00:01:06,900 --> 00:01:10,799
si es verdad que luego a la hora de evaluar

16
00:01:10,799 --> 00:01:15,400
o visualizar los informes que se realizan

17
00:01:15,400 --> 00:01:24,480
Tenemos que comprobar la identidad de cada uno de nosotros, pero nosotros, por tanto, el anonimato queda reflejado.

18
00:01:24,920 --> 00:01:33,140
Bueno, pues una vez que pinchamos aquí, nos iría a esta pantalla, donde vamos a empezar a jugar.

19
00:01:35,680 --> 00:01:44,640
El número que nosotros hemos creado, nos da un PIN, que en este caso solo facilitamos a la familia a través de la hora virtual.

20
00:01:45,400 --> 00:02:13,280
Vamos a unirnos, en el momento en que nos den el código, ingresaremos ahora mismo el nombre, por ejemplo, en nuestro caso, pondríamos este, por ejemplo, y empezaríamos a jugar.

21
00:02:20,879 --> 00:02:22,840
Nos sale una, por ejemplo, la primera pregunta.

22
00:02:26,740 --> 00:02:28,099
¿En qué continente se encuentra Europa?

23
00:02:28,340 --> 00:02:32,300
Bueno, pues vamos a intentar responderlo al depósito.

24
00:02:32,300 --> 00:02:34,340
Por ejemplo, en este caso sería Europa.

25
00:02:34,340 --> 00:02:44,030
nos dice que es correcto

26
00:02:44,030 --> 00:02:45,210
nos da una puntuación

27
00:02:45,210 --> 00:02:47,689
porque además de correcto lo hemos hecho en un tiempo

28
00:02:47,689 --> 00:02:49,430
óptimo

29
00:02:49,430 --> 00:02:52,030
y nada, seguiríamos con el resto

30
00:02:52,030 --> 00:02:52,629
de preguntas

31
00:02:52,629 --> 00:02:55,389
hasta finalizar

32
00:02:55,389 --> 00:03:00,060
una vez finalizado

33
00:03:00,060 --> 00:03:01,699
tendremos los resultados aquí

34
00:03:01,699 --> 00:03:03,379
pincharemos en los resultados

35
00:03:03,379 --> 00:03:05,240
y nosotros como tutores

36
00:03:05,240 --> 00:03:07,000
podemos ir viendo las calificaciones

37
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
incluso podemos dar

38
00:03:09,000 --> 00:03:22,780
Una vez que tenemos los resultados podemos incluso mandar un correo a cada uno de los alumnos con el mismo o dándoles unas pautas para mejorar en lo que ellos crean conveniente.

39
00:03:23,639 --> 00:03:31,060
Porque además viene explicado cuáles son las preguntas en las que ha fallado y cuáles no por cada uno de los alumnos.

40
00:03:31,060 --> 00:03:35,860
Es muy sencillo de manejar, permite la autoevaluación de los alumnos

41
00:03:35,860 --> 00:03:38,879
porque ellos van a comprobar su respuesta, van a comprobar los resultados

42
00:03:38,879 --> 00:03:46,219
y además nosotros nos recogemos un informe en el que podemos ver la progresión de todos los alumnos

43
00:03:46,219 --> 00:03:50,639
Sencillo de utilizar, si le damos a asignar en vez de empezar

44
00:03:50,639 --> 00:03:56,080
pues asignaremos, nos redirige a esta pantalla donde vamos a crear un nuevo juego

45
00:03:56,080 --> 00:03:59,919
que empezará a esta fecha, terminará a tal hora

46
00:03:59,919 --> 00:04:08,569
y nos dará esta dirección que es la que pondremos nosotros en el aula virtual

47
00:04:08,569 --> 00:04:11,509
junto con el team de juego para que los alumnos trabajen.

48
00:04:14,270 --> 00:04:18,189
El límite son 40 alumnos, entonces si queremos que lo hagan varias veces

49
00:04:18,189 --> 00:04:23,269
pues daremos más invitaciones, daremos 3 o 4 copias al aula

50
00:04:23,269 --> 00:04:25,329
para que puedan ir trabajando ellos.

51
00:04:26,370 --> 00:04:30,730
Fácil, sencillo de manejar y sobre todo que permite la evaluación

52
00:04:30,730 --> 00:04:33,009
y la autoevaluación de cada uno de los grupos.