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00:00:00,000 --> 00:00:05,940
Para hacer la presentación de la segunda evidencia de creación y modificación de contenidos digitales

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00:00:05,940 --> 00:00:09,619
en este caso esas herramientas o contenidos digitales

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00:00:09,619 --> 00:00:14,439
los vamos a hacer o van a estar volcados o colgados en un servidor externo

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00:00:14,439 --> 00:00:18,679
igual que la anterior evidencia, este servidor externo, el adwarespace.com

5
00:00:18,679 --> 00:00:23,219
pues podemos ver aquí que ya tengo esos contenidos que es una relación de transparencias

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00:00:23,219 --> 00:00:27,899
que nos va a poder en ellos dar acceso a distintas transparencias

7
00:00:27,899 --> 00:00:34,759
donde tenemos unos iconos de fácil navegación, aquí tenemos otra y así sucesivamente,

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00:00:35,000 --> 00:00:39,560
pero en alumno se va a acceder directamente cada uno de estos iconos en un enlace directo.

9
00:00:39,979 --> 00:00:46,780
Bueno, estos contenidos están alojados en un servidor donde hace falta usuario y contraseña

10
00:00:46,780 --> 00:00:54,280
y luego nos vamos a volcar en el tema 1 del curso, que es el tema 1 de hardware y software.

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00:00:54,280 --> 00:00:57,520
En este tema hacemos una pequeña introducción a lo que va a ser el tema,

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00:00:57,899 --> 00:01:01,820
Y luego cada una de las secciones es justamente ya directamente una tarea.

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00:01:01,820 --> 00:01:08,180
Si abrimos la tarea, vemos que en él nos indica qué tipo de tarea tenemos que hacer,

14
00:01:08,280 --> 00:01:13,439
que en este caso es generar un documento de texto en Word o en LibreOffice, herramienta de software libre,

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00:01:14,019 --> 00:01:20,819
y que tenemos que completar las preguntas que están en la novena transparencia, en este caso, de los contenidos.

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00:01:21,739 --> 00:01:26,579
Si pico aquí, se abren los contenidos, las distintas transparencias con las que trabajamos en clase,

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00:01:26,579 --> 00:01:32,939
y luego ya en la última transparencia están esas preguntas que tenemos que resolver.

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00:01:33,560 --> 00:01:37,480
Además de eso, como he comentado, aquí tenemos este enlace.

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00:01:38,079 --> 00:01:43,859
Una vez completado ese documento de texto, tienen que entregar dichas preguntas.

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00:01:44,120 --> 00:01:48,840
Aquí indico cómo tienen que entregar la tarea que va a ser sobre el propio aula virtual,

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00:01:49,180 --> 00:01:51,980
en la cual yo tendría que corregir posteriormente.

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00:01:51,980 --> 00:02:15,439
Para finalizar la presentación de las distintas herramientas digitales con las que trabajamos vamos a ver justamente la última que corresponde con un cuestionario en el cual el alumno tiene que completar, les digo que van a tener tres intentos, un tiempo de 55 minutos y en concreto este test que es bastante grande corresponde a un test de 100 preguntas.

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00:02:15,439 --> 00:02:22,039
Aunque parezcan muchas, al final luego son sencillas que además les dejo simultanearlo con la teoría.

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00:02:22,620 --> 00:02:28,460
Lo que busco tanto con la presentación de los contenidos en la herramienta de tratamiento de texto,

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00:02:28,580 --> 00:02:34,280
el editor de textos, es un poco que los chicos sepan manejar la información de las transparencias,

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00:02:34,419 --> 00:02:39,860
que sepan sintetizar la información y resumirla y elaborar un documento en un soporte digital.

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00:02:39,860 --> 00:02:54,300
¿De acuerdo? Y luego con el hacer este cuestionario, lo que busco es un poco que los chicos puedan evaluar el nivel de adquisición de contenidos que han adquirido y con ello, pues bueno, haces una idea de cómo van en la progresión del tema.

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00:02:54,699 --> 00:02:55,919
Venga, nada más. Gracias.