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Hola, buenas tardes. Soy Ana Rincón Bueno y comienzo a hacer la presentación que he

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generado para poder llevar a cabo nuestra situación de aprendizaje, los animales que

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nos rodean, en un nivel de segundo de educación primaria que engloba el área de ciencias

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naturales en un centro no bilingüe. Conviene destacar que en el aula en la que se va a

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trabajar está formada por 25 alumnos y alumnas, entre los cuales hay dos alumnos DEA y tres

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de necesidades educativas especiales. Con el fin de favorecer la integración y enriquecimiento

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de todos los alumnos, trabajaremos de forma cooperativa en este proyecto. La presentación

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que se expone está pensada para ser la base e hilo conductor para trabajar el producto

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que tendrán que presentar nuestros alumnos y alumnas. Será la realización y presentación

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de un cartel publicitario en campo sobre el animal que les haya tocado. Trabajarán, investigarán

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en estos grupos cooperativos para luego llevar a cabo la presentación. La primera fase será

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la fase de lanzamiento que englobaría la sesión 1 y para ello trabajaremos el índice,

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donde aparecen las características y diferentes tipos de animales y sus aspectos más relevantes.

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Posteriormente lanzaremos una serie de preguntas para acabar en una lluvia de ideas, lo que

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nos va a hacer saber de qué conocimientos parten nuestros alumnos y alumnas para continuar

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trabajando sobre ello. Después empezarán la fase de diseño e investigación que engloba

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desde la sesión 2 a la 6, donde se les presentarán los distintos tipos de animales y se formarían

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los grupos cooperativos o grupos de expertos para que cada uno tenga claro qué aspecto

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y características de los animales definen su grupo para trabajar más en profundidad.

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Se les dejará material alternativo para que investiguen.

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Material colgado en Teams y directamente se preguntará al profesor. A la vez se va a

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desarrollar dicho proyecto, se va a ir desarrollando dicho proyecto. Además se han introducido los

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recursos y búsquedas de información en los sitios web en los que pueden acceder para buscar

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información de los dispositivos que van a tener a su alcance para poder llevar a cabo este trabajo.

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Tendremos los ordenadores del centro, tendremos tablets, Chromebook, el wifi del colegio,

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control iris, pantallas digitales y los proyectores para finalizar con la fase de

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presentación y difusión de cada grupo de trabajo que van a exponer a todos los

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compañeros y a compañeras. Muchas gracias.