1
00:00:00,880 --> 00:00:10,519
Mi siguiente infografía presenta una situación de aprendizaje contextualizada para mis alumnos de cuarto de ESO que están cursando la asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación.

2
00:00:11,300 --> 00:00:16,219
Esta unidad está encuadrada dentro del bloque de programación impartido en la tercera evaluación.

3
00:00:16,219 --> 00:00:25,440
El objetivo principal es que los alumnos aprendan a crear instrucciones para que el ordenador o un objeto programable realice una tarea concreta.

4
00:00:25,440 --> 00:00:31,800
En clase vamos a trabajar con actividades de programación por bloques y programación por código.

5
00:00:32,320 --> 00:00:47,100
Las primeras actividades de programación por bloques van a consistir en, mediante la aplicación de Scratch, realizar el clásico videojuego de marcianitos partiendo de conocimientos anteriores que tienen con Scratch.

6
00:00:47,100 --> 00:00:56,200
La segunda actividad consiste en realizar un Scratch dotándole de inteligencia artificial.

7
00:00:57,000 --> 00:01:04,980
El INTEF nos propone varios ejercicios a partir de la plataforma Machine Learning for Kids, con lo que vamos a crear un aula inteligente.

8
00:01:06,040 --> 00:01:14,099
El tercer ejercicio consistirá en realizar diseños en 3D mediante bloques de código.

9
00:01:14,099 --> 00:01:29,579
Para programar por código vamos a utilizar el lenguaje HTML, que generalmente es utilizado para la creación de páginas web y lo dotaremos de estilo con el ACSS.

10
00:01:30,579 --> 00:01:46,079
He realizado una presentación que sirva de guía para mis alumnos para que sepan secuencialmente cómo ir colocando las etiquetas para el código HTML y crear su página web.

11
00:01:46,079 --> 00:02:05,879
Para alumnos que vayan a tener algún tipo de dificultad con la programación con código, vamos a trabajar con el editor de Composer que es muy intuitivo y nos va a permitir realizar páginas web con estilo sin necesidad de tener conocimientos en programación.

12
00:02:07,040 --> 00:02:12,840
Los trabajos a realizar están especificados en nuestro curso de cuarto TIC del aula virtual.