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Bien, aquí presento una creación de contenido educativo digital a través de la herramienta

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Geoparty. En Geoparty se puede crear un juego nuevo o utilizar previamente alguno que ya

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esté creado, ¿vale? Entonces, normalmente yo lo que hago es crear mi juego utilizando

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la plantilla y esta es la que he creado previamente. Esta sería para el tema 7, para trabajar

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reporter y direct speech con sexto de primaria en la asignatura de inglés. Entonces, la

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plantilla viene vacía y lo que tendría que hacer sería ir escribiendo las preguntas.

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Entonces, habría 5 categorías, se pueden añadir más y 5 como niveles de respuesta.

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Las que están valoradas con 100 serían las más sencillas, las valoradas por 500

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pues son las que tienen mayor grado de dificultad. Así nos adaptamos también a todos los ritmos

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de aprendizaje. Se podrían añadir más filas y más columnas. Una vez creado todo, lo que

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yo hago es guardarlo y copiar este enlace que tiene incluido una contraseña por si

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acaso en algún momento quisiera hacer algún cambio. Y yo con los alumnos muchas veces

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lo que hago es compartir este enlace para que ellos puedan practicar antes del examen

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y el día de antes del examen pues jugamos a este juego antes de la prueba. Normalmente

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hay 6 equipos en clase porque están divididos en grupos cooperativos y entonces ellos lo

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que hacen es ir eligiendo cuánto dinero quieren apostar. Por ejemplo, si quieren

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apostar vocabulario 500 puntos, pues the area of an app where you can change the language

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or privacy. Entonces ellos tienen que pensar cuál es la palabra de vocabulario relacionada

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con esto y es settings. Settings les pide además que lo deletreen. Settings es S-E-T-T-I-N-G-S.

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Y entonces pues ya enseño la respuesta. Al equipo 1 le pondría los 500 puntos y seguiríamos.

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Además también nos permite para fomentar la motivación cambiar el nombre de los grupos.

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Por ejemplo, si el primer grupo es The Best, los otros son The Horses en función un poco

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de cuáles son los nombres que ellos tengan elegidos en su equipo cooperativo.