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00:00:03,779 --> 00:00:08,619
Buenas tardes, mi nombre es Alicia Rodríguez Gonzalo, soy maestra de quinto de primaria

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00:00:08,619 --> 00:00:12,779
y voy a enseñar el aula virtual que hemos utilizado durante este curso.

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00:00:13,460 --> 00:00:17,199
En el aula virtual lo que le suelo colgar son unidades didácticas o proyectos

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00:00:17,199 --> 00:00:18,980
que trabajamos de manera interdisciplinar.

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00:00:19,600 --> 00:00:23,239
En este caso es sobre un viaje que vamos a realizar para fin de curso

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00:00:23,239 --> 00:00:27,780
y trabajamos desde las áreas de lengua, matemáticas y ciencias naturales.

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00:00:28,660 --> 00:00:30,460
Podemos ver que tiene cuatro secciones.

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00:00:30,460 --> 00:00:36,899
cuando vemos el aula virtual al principio vamos a ver la etiqueta

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00:00:36,899 --> 00:00:40,140
que es un vídeo que he grabado con las normas para utilizar el aula virtual

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00:00:40,140 --> 00:00:45,460
y que además si le damos al audio podemos escuchar estas normas leídas por mí

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00:00:45,460 --> 00:00:50,159
después tendríamos la sección número 1 que se llama hacemos las maletas

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00:00:50,159 --> 00:00:52,219
y trabajamos palabras con h intercalada

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00:00:52,219 --> 00:01:02,840
Dentro de esta sección vamos a encontrar una consulta para ver cuál es el nivel de los niños

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00:01:02,840 --> 00:01:05,480
respecto a qué palabras escriben con H intercalada y cuál no

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00:01:05,480 --> 00:01:12,409
Tenemos también una lección con las palabras con H intercalada

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00:01:12,409 --> 00:01:19,829
Aquí por ejemplo podemos ver una infografía que he realizado para los alumnos con las reglas de la H

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00:01:19,829 --> 00:01:21,730
También la tengo grabada en audio

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00:01:21,730 --> 00:01:27,730
En mi clase tengo un niño con TEA y siempre le viene mejor ver las imágenes,

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00:01:29,069 --> 00:01:34,069
relacionar todo con imágenes cuando explicamos algún concepto y también lo podemos utilizar para el resto de niños.

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00:01:34,609 --> 00:01:37,989
También incluyo el audio para que sea más fácil su comprensión.

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00:01:40,709 --> 00:01:46,870
Tenemos una actividad H5P en la que tenemos una sopa de letras con palabras con H intercalada.

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00:01:46,870 --> 00:01:50,310
después hicimos un cajut para evaluar lo aprendido

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00:01:50,310 --> 00:01:52,590
y que también me permite a mí evaluar a los alumnos

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00:01:52,590 --> 00:01:56,670
y para terminar, la última actividad H5P

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00:01:56,670 --> 00:02:01,450
en el que tienen que completar los huecos con palabras con H intercalada

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00:02:01,450 --> 00:02:07,750
La segunda sección es la organización del viaje

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00:02:07,750 --> 00:02:11,990
en el que explicamos el reloj, tanto digital como analógico

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00:02:11,990 --> 00:02:13,270
y el sistema sexagesimal

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00:02:13,270 --> 00:02:17,789
Tenemos una carpeta con diferentes recursos de repaso que hemos utilizado

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00:02:17,789 --> 00:02:22,949
un enlace a juegos para repasar la hora y el reloj digital y analógico

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00:02:22,949 --> 00:02:30,349
y por último un cuestionario que tienen que realizar los alumnos para ver si han comprendido los conceptos

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00:02:30,349 --> 00:02:34,729
La tercera sección se llama Ya estamos aquí

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00:02:34,729 --> 00:02:40,189
y vamos a trabajar también desde el área de lengua los verbos regulares e irregulares

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00:02:40,189 --> 00:02:49,409
Tenemos primero una actividad que les pedí en la que me tenían que hacer dos columnas con los verbos regulares e irregulares que se les ocurrieran

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00:02:49,409 --> 00:02:53,430
Una ficha interactiva para practicar los verbos irregulares

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00:02:53,430 --> 00:02:58,930
Y una prueba final para ver si han comprendido lo que hemos explicado

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00:02:58,930 --> 00:03:07,250
Para terminar hay una actividad H5P en la que también tenemos que seleccionar, marcar los verbos irregulares

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00:03:07,250 --> 00:03:12,229
Aquí añadí además una encuesta final para que los alumnos me contaran

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00:03:12,229 --> 00:03:16,050
qué actividades les habían parecido más fáciles, más difíciles, qué habían aprendido

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00:03:16,050 --> 00:03:18,729
qué cosas sabían al principio y qué cosas sabían ahora

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00:03:18,729 --> 00:03:24,990
Y por último, en la última sección, se llama Cuidamos el medio

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00:03:24,990 --> 00:03:29,830
y vamos a trabajar los diferentes tipos de ecosistemas y la organización de los seres vivos

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00:03:29,830 --> 00:03:34,449
Tenemos una infografía en la que hablamos de los tipos de organismos

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00:03:34,449 --> 00:03:40,229
después una presentación sobre el equilibrio ecológico que realicé con Canva

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00:03:40,229 --> 00:03:48,780
y por último tendríamos otra ficha interactiva sobre los ecosistemas

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00:03:48,780 --> 00:03:58,240
además en el aula virtual creé también insignias para que fuesen consiguiendo los alumnos

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00:03:58,240 --> 00:04:02,819
a medida que completaban las tareas y que pasaban de una sección a otra

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00:04:02,819 --> 00:04:16,319
Y también podemos ver en calificaciones los alumnos que van realizando las actividades, los alumnos que no las han realizado

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00:04:16,319 --> 00:04:25,480
Y cómo vamos evaluando las actividades H5P, cómo evalúo cuando estamos en clase los juegos que van haciendo, cómo van realizándolo, los cuestionarios

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00:04:25,480 --> 00:04:31,860
Los que han entregado la tarea voluntaria de verbos regulares e irregulares y todas las calificaciones