1
00:00:00,000 --> 00:00:10,060
Buenos días, soy Ana Pérez Franco y paso a explicar el contenido creado para la clase

2
00:00:10,060 --> 00:00:17,059
de primero de la ESO, la asignatura de Biología. Este contenido es un espacio de actividades

3
00:00:17,059 --> 00:00:26,239
con ritmos de aprendizaje que titulé Aprende jugando y que lo creo pensando para un grupo

4
00:00:26,239 --> 00:00:35,979
determinado de este aula en el que hay alumnos que tienen un aprendizaje diferente, más lento

5
00:00:35,979 --> 00:00:44,060
y necesitan una estimulación diferente. En este espacio de actividades creo una pregunta

6
00:00:44,060 --> 00:00:53,399
que está relacionada con un contenido explicado en el aula. En esta pregunta se hace reflexionar

7
00:00:53,399 --> 00:01:04,700
sobre ciertos contenidos y se dan unas órdenes que al ejecutarlas os llevan a estos ítems que aparecen aquí,

8
00:01:04,840 --> 00:01:11,719
que son unos enlaces que he abierto ahora para que se pueda ver en el menor tiempo posible.

9
00:01:11,719 --> 00:01:22,140
Por ejemplo, al pinchar aquí, que es la orden pincha en algún ángel esperma, nos iríamos a este proyecto,

10
00:01:22,140 --> 00:01:32,280
a las características de las angiospermas y es un vídeo que tiene una duración de 3 minutos y medio.

11
00:01:32,859 --> 00:01:39,700
Al pinchar en el 1 nos llevaría a otro enlace que aprendemos sobre las plantas

12
00:01:39,700 --> 00:01:44,439
y es otro vídeo que está subido a la Mediateca.

13
00:01:44,439 --> 00:01:57,500
En el 2, bueno en el 1, en el 2 y en el 3 se pincha al seguir la orden, sigue hasta los órganos reproductores femeninos o hasta los masculinos

14
00:01:57,500 --> 00:02:04,900
O cuando se responde a la pregunta, has descubierto quién puede ayudar a la planta a esparcir el polen, pues pincharíamos en el 3

15
00:02:04,900 --> 00:02:32,599
De esta manera se van accediendo a las partes de la planta que sería un juego, a otro juego que por ejemplo al pinchar aquí se accede a una célula, los helechos que sería si pinchamos en la última parte de este trabajo que serían las briofitas.

16
00:02:32,599 --> 00:02:46,539
De tal manera que de forma interactiva tenemos al alumno muy concentrado y además juega interaccionando con los contenidos que a nosotros nos interesa que aprendan.

17
00:02:47,020 --> 00:02:57,159
La verdad es que ha sido muy gratificante el resultado obtenido. Espero que este contenido haya sido bien explicado y haya sido de su agrado.