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Buenos días, me llamo Verónica Cimarra Zamora y voy a justificar la evidencia, creación y

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modificación de contenidos educativos digitales. Para ello hemos creado tres contenidos digitales

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desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica magnitudes

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y medidas de sexto de primaria. Estos contenidos se encuentran recogidos en nuestro aula virtual

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de aula. Se han llevado a cabo a lo largo de la unidad didáctica, una vez presentada

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la infografía a los alumnos y apoyado en un espacio de actividades con diferentes ritmos

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de aprendizaje. La primera actividad que presentamos es un cajut, que será realizado en el aula

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en grupos de cuatro alumnos con las tablas de las que disponen los disidentes. Este contenido

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nos va a ayudar a repasar los contenidos que acabamos de ver en el aula sobre las unidades

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de longitud. Los alumnos accederán a través del aula virtual, proporcionando a los alumnos

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el enlace o el código del juego. Tenemos como se puede observar una traducción y audio

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en ucraniano, dado que contamos en el aula con dos alumnas de esta procedencia. Este

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ejercicio se trata de convertir diferentes unidades de longitud, por ejemplo de kilómetros

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a metros o de decímetros a hectómetros, y se ha diseñado a través de diferentes

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preguntas tipo quiz o verdadero o falso. Del mismo modo, las preguntas tienen como apoyo

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imágenes de ayuda o motivadoras, algunas de ellas realizadas con Bitmoji y otras propias.

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Hemos añadido además elementos de accesibilidad como son un traductor, un zoom para aumentar

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o disminuir el tamaño de la pantalla, un lector de texto para mejorar la accesibilidad,

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en especial la legibilidad de la fuente y el contraste, vamos a seleccionar una herramienta

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que nos permite saber el tipo de letra o de fuente que se está utilizando. De esta manera,

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si lo vemos necesario, con otra extensión que hemos añadido podremos cambiar el tipo de fuente,

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haciéndola de esta forma mucho más legible. Por último, hemos añadido una extensión para

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alumnos con dislexia. Muchas gracias.