1
00:00:02,029 --> 00:00:11,210
Hola, soy Elisa Bravo. Esta es la entrega de la tarea número 6 del curso A2 de competencia digital docente de la Comunidad de Madrid.

2
00:00:12,029 --> 00:00:26,350
En esta tarea se me requiere explicar una presentación que realicé para la tarea número 3 en la que se anima al alumno a saber lo que va a trabajar.

3
00:00:26,350 --> 00:00:36,409
El tema es suma, resta, cuida, de tercero de primaria y está contextualizado en un objetivo transversal que es el de la sostenibilidad.

4
00:00:37,369 --> 00:00:53,289
Para ello, he hecho esta presentación en la que se explica qué es lo que se va a aprender, cómo se va a hacer, en este caso con una metodología bastante activa en el que se van a analizar datos, se van a estudiar datos, se van a resolver problemas,

5
00:00:53,289 --> 00:01:00,850
se van a hacer fichas en el aula virtual y se va también a hacer un trabajo sociológico

6
00:01:00,850 --> 00:01:04,609
en el que se ayuda a la patrulla ECO a recoger los patios del cole

7
00:01:04,609 --> 00:01:10,450
y también a hacer un trabajo en el que se valorará su compromiso con el mediante

8
00:01:10,450 --> 00:01:17,930
eligiendo uno de estos tres modos de hacer con material reciclado.

9
00:01:17,930 --> 00:01:22,829
comprobaremos el progreso de los niños

10
00:01:22,829 --> 00:01:29,310
pues haciendo cualquier evaluación objetiva

11
00:01:29,310 --> 00:01:32,269
ellos mismos habrán una autoevaluación

12
00:01:32,269 --> 00:01:34,750
explicando a los demás los problemas que han resuelto

13
00:01:34,750 --> 00:01:37,269
y mostrando su producto final

14
00:01:37,269 --> 00:01:39,150
que en este caso pues será una manualidad

15
00:01:39,150 --> 00:01:43,730
evaluaremos también pues una buena disposición

16
00:01:43,730 --> 00:01:46,769
el esfuerzo para realizar bien los trabajos

17
00:01:46,769 --> 00:01:54,629
los aciertos en los trabajos realizados, en este caso las sumas y las restas, y el que se haya entregado el trabajo final a tiempo.

18
00:01:55,370 --> 00:01:57,430
Esto en cuanto a la tarea número 3.

19
00:01:59,409 --> 00:02:08,150
En cuanto a la tarea número 4, que era hacer un libro de calificaciones en el aula virtual,

20
00:02:08,150 --> 00:02:11,750
Aquí tenemos mi presentación

21
00:02:11,750 --> 00:02:15,550
Había que hacer tres categorías padre

22
00:02:15,550 --> 00:02:18,250
referidas a la primera, segunda y tercera evaluación

23
00:02:18,250 --> 00:02:22,870
En ellas respectivamente tendríamos que incluir una subcategoría

24
00:02:22,870 --> 00:02:25,870
que tuviera que ver con nuestra situación de aprendizaje

25
00:02:25,870 --> 00:02:30,569
y en cada una de ellas incrustar una subcategoría

26
00:02:30,569 --> 00:02:32,590
con unas tareas a evaluables

27
00:02:32,590 --> 00:02:35,189
Aquí os presento por ejemplo la primera

28
00:02:35,189 --> 00:02:38,849
que es un contenido interactivo, es una sopa de letras

29
00:02:38,849 --> 00:02:43,750
sobre el contenido de la suma, aquí se realiza la tarea

30
00:02:43,750 --> 00:02:44,830
y se evalúa

31
00:02:44,830 --> 00:02:51,129
en cuanto a la última tarea, que era una tarea

32
00:02:51,129 --> 00:02:53,370
a presentar

33
00:02:53,370 --> 00:02:59,729
una presentación Canva

34
00:02:59,729 --> 00:03:05,389
esta es mi propuesta, en esta presentación también

35
00:03:05,389 --> 00:03:11,689
se anima a los niños a ver qué es lo que van a hacer y cómo lo tienen que hacer.

36
00:03:14,530 --> 00:03:19,349
Aquí se observan las instrucciones para la realización de las tareas

37
00:03:19,349 --> 00:03:31,860
y después en las tareas, distintas tareas, pues tienen que realizar sobre,

38
00:03:31,860 --> 00:03:45,439
en este caso hay un vídeo para ver cómo se suma, hay una tarea evaluable también,

39
00:03:46,080 --> 00:04:04,909
Es un genial y también tenemos una tarea evaluable que hemos introducido un Lifework Sheets que es de suma, también se evaluará.

40
00:04:05,610 --> 00:04:17,209
El niño que no haya conseguido superar esto con acierto pues tendrá que volver al repostaje para ver y repasar un poco cómo se hacen las sumas.

41
00:04:17,209 --> 00:04:23,529
Después habrá también una tarea motivadora para la tarea número 4

42
00:04:23,529 --> 00:04:30,310
Y por último habrá una tarea final que también será evaluable

43
00:04:30,310 --> 00:04:40,829
Y con esto podremos tener una visión general de cómo o si se han superado los objetivos

44
00:04:40,829 --> 00:04:47,170
Muchas gracias, espero que les haya gustado