1 00:00:00,000 --> 00:00:05,040 Hola, mi nombre es Jorge Rodríguez y hoy os voy a hablar de la presentación que 2 00:00:05,040 --> 00:00:09,920 hemos creado en Canva para los niveles B1 y B2 de la competencia digital. 3 00:00:09,920 --> 00:00:13,640 Bien, antes de nada lo voy a intentar proyectar aquí en Canva porque se va a 4 00:00:13,640 --> 00:00:17,640 presentar mucho mejor, pero simplemente quería mostraros que, bueno, está colgado 5 00:00:17,640 --> 00:00:23,120 en el aula virtual, lógicamente, que habíamos preparado de LMS para la 6 00:00:23,120 --> 00:00:28,240 primera actividad del curso. Bueno, si nosotros clicamos en el tema 2, que 7 00:00:28,240 --> 00:00:33,560 es suma y resta, porque estamos hablando de la asignatura de matemáticas en 8 00:00:33,560 --> 00:00:38,760 tercero de primaria, bueno, nos saldría la presentación. La voy a presentar 9 00:00:38,760 --> 00:00:42,520 mejor en Canva porque lo vais a ver mejor. 10 00:00:43,360 --> 00:00:48,960 Bien, como os decía, esta presentación está englobada dentro del tema de sumas y 11 00:00:48,960 --> 00:00:53,640 restas, en este caso de propiedades de la suma, porque vamos a hablar de la 12 00:00:53,640 --> 00:00:57,280 propiedad conmutativa y asociativa para la asignatura de matemáticas de tercero 13 00:00:57,280 --> 00:01:02,560 de primaria. Bien, vamos a ir presentando, lógicamente, hemos expuesto 14 00:01:02,560 --> 00:01:06,400 una presentación bastante sencilla, de acuerdo, donde se vayan quedando siempre 15 00:01:06,400 --> 00:01:10,280 con que sólo vamos a utilizar dos propiedades dentro de la suma. 16 00:01:10,280 --> 00:01:13,920 Fenomenal. La primera sería la propiedad conmutativa, que lo que vamos a hacer es 17 00:01:13,920 --> 00:01:17,680 siempre explicarla al principio, pues en este caso es el orden de los sumandos, no 18 00:01:17,680 --> 00:01:22,040 altera el resultado. Pensando en los alumnos que tenemos, en este caso en mi 19 00:01:22,040 --> 00:01:25,440 aula, con dislexia y dificultad de atención, vamos poniendo siempre 20 00:01:25,560 --> 00:01:30,320 resaltadas las palabras más importantes. En una sesión anterior hemos hablado de 21 00:01:30,320 --> 00:01:34,440 los términos de la suma, con lo cual ahora lo vamos a recordar explicando 22 00:01:34,440 --> 00:01:37,960 las propiedades también en la pizarra, o en este caso la pizarra digital, con la 23 00:01:37,960 --> 00:01:42,640 presentación. Bien, pondremos un ejemplo en el que 6 más 4 es igual a 10 y luego, 24 00:01:42,640 --> 00:01:46,760 lógicamente, si cambiamos ese orden de los sumandos, veremos que el resultado no 25 00:01:46,760 --> 00:01:51,760 varía. Bien, si hablásemos de, una vez que hayamos visto la propiedad conmutativa, 26 00:01:51,760 --> 00:01:56,120 podemos ir trabajándolo, es decir, lo que vamos a hacer es un minijuego dentro de 27 00:01:56,120 --> 00:02:00,800 la entrada de la presentación, donde dejamos los huecos preparados y lo que 28 00:02:00,800 --> 00:02:04,280 vamos a hacer es que ese 7 más 13 que aparecía en el otro lado es igual a 13 29 00:02:04,280 --> 00:02:10,320 más 7, igual a 20. Vamos a hacer una segunda. Bien, de la misma manera, yo tengo 30 00:02:10,320 --> 00:02:14,720 dos sumandos y tengo un igual, yo sé que podemos trabajar este ejercicio con la 31 00:02:14,720 --> 00:02:19,520 propiedad conmutativa, así que 15 más 5 es igual a 5 más 15, igual a 20. Bien, 32 00:02:19,520 --> 00:02:24,160 bastante sencillo. Lógicamente, luego, en el cuaderno, pues, trataríamos de seguir 33 00:02:24,160 --> 00:02:28,480 trabajando este tipo de ejercicios. Bien, la propiedad asociativa lo que nos dice 34 00:02:28,480 --> 00:02:31,200 es que el orden en el que asocio los sumandos no altera el resultado. 35 00:02:31,200 --> 00:02:35,840 Volvemos a resaltar las palabras en verde de los términos de la suma, en 36 00:02:35,840 --> 00:02:39,880 este caso, y lo que vamos a hacer es ahora explicarnos. Como tenemos, en este 37 00:02:39,880 --> 00:02:43,600 caso, tres sumandos, lo que vamos a poder hacer es tener tres maneras diferentes 38 00:02:43,600 --> 00:02:48,920 mediante la propiedad asociativa de dar respuesta a esta operación. Bien, la 39 00:02:48,920 --> 00:02:51,920 vamos a poner de esta manera, de las tres, para decir que si sumásemos el 40 00:02:51,920 --> 00:02:57,520 primer y el segundo término, tendríamos un 5, nos faltaría la última parte de la 41 00:02:57,520 --> 00:03:02,560 operación, que sería más 5, y esas dos, esas dos cifras sumadas, pues, ganarían 10. 42 00:03:02,560 --> 00:03:06,520 En teoría, vamos a buscar el mismo resultado en las otras dos opciones, que 43 00:03:06,520 --> 00:03:09,880 es lo que nos dice la propiedad asociativa. Pues, si antes hemos usado el 44 00:03:09,880 --> 00:03:14,240 primer y el segundo sumando, ahora vamos a usar el segundo y el tercero, que nos 45 00:03:14,240 --> 00:03:18,080 daría 8, nos quedaría sumar 2 más 8, que por eso lo ponemos de otro color, 46 00:03:18,080 --> 00:03:21,840 quedarían también 10. Bien, vamos de la tercera manera, nos quedaría simplemente 47 00:03:21,840 --> 00:03:26,960 el primer término, primer sumando, con el tercer sumando. Muy bien, esto daría 7, que 48 00:03:26,960 --> 00:03:32,600 junto al más 3 nos daría 10. Muy bien, pues, en este caso no despedíamos, pero 49 00:03:32,600 --> 00:03:36,960 es verdad que hemos apuntado, pues, una serie de actividades también 50 00:03:36,960 --> 00:03:40,960 que hemos añadido con botones interactivos, pues, en este caso para 51 00:03:40,960 --> 00:03:45,800 practicar, lógicamente, todo lo que habíamos hecho. Bueno, nos vamos a la página de 52 00:03:45,800 --> 00:03:49,640 Wordwall y aquí lo que vamos a hacer es trabajar con las propiedades para 53 00:03:49,640 --> 00:03:55,640 terminar de aprender y de poder ver hasta qué punto vamos a llegar con 54 00:03:55,640 --> 00:03:59,880 las dos propiedades de la suma. Y hasta aquí todo. Muchas gracias por su 55 00:03:59,880 --> 00:04:03,080 atención. Buen día.