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A continuación voy a explicar esta infografía sobre la radio y el teatro. Vamos a trabajar en la asignatura optativa de teatro de tercero de la ESO con el uso de la radio, con la radio como herramienta y también con el croma.

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En concreto haremos un podcast, como mínimo, sobre Castillos de Fuego, que es la adaptación teatral que yo he realizado de la novela homónima de Ignacio Martínez de Pizor.

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Radio Albeniz, el eco de tu voz, es así como la llamamos, pues está empezando las emisiones en este año 2024 y yo lo que quiero es aprovechar esta herramienta, el estudio que ya tenemos con los micrófonos, la mesa, la tarjeta de sonido, los ordenadores para el Zara Estudio, para el Zara Radio y para el Audacity, en fin.

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Y vincular la herramienta, la radio, como palanca de difusión con el trabajo realizado en el proyecto Oratorio, Argumentación y Teatro de Tercero, ¿no? En ese estudio, ahí veis una imagen aquí de mis compañeros en nuestro pequeño estudio, en esa aula que hemos reconvertido, pues grabaremos ese podcast y posteriormente lo alojaremos en esta página web del Centro de EducaMadrid y en las redes sociales oficiales de X, Twitter e Instagram, ¿no? Albéniz Projects.

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La haremos difusión ahí. ¿En qué va a consistir esto? Pues en que varios de los alumnos y alumnas de tercero de la ESO de teatro, los que quieran voluntariamente, porque me interesa que estén motivados, graben en el estudio de radio, haré yo de técnico para reducir la posibilidad de incidencias, ese podcast.

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Y lo que harán en el podcast básicamente es interpretar una parte del guión, la parte que más les interese, más les apetezca y por la que más cómodos estén.

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Fijaremos una fecha para difundirlo, ese alojamiento, esa inclusión en la web que hemos dicho antes y servirá como trailer sonoro del montaje de final de curso.

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El target será toda la comunidad educativa y lo que decía antes, quizá podemos complementar ese podcast con una grabación de vídeo de manera promocional utilizando el aula futuro que tenemos en el centro y que tiene recursos croma como la pared, los paraguas, los focos, la pequeña cámara, posiblemente editaríamos después ese vídeo con clipchamp u otra herramienta de edición.

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Pero creo que es muy atractivo utilizar la radio, va a ser novedoso, va a ser innovador en el centro como, insisto, como herramienta de difusión, va a hacer que los alumnos se sientan más cómodos interpretando, van a memorizar mejor el texto y quizá descubran nuevas facetas de sí mismos porque el teatro sonoro, la dramatización en radio es un clásico que creo que ellos, adolescentes, no han explorado, así que con muchas ganas.

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Gracias.