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00:00:01,070 --> 00:00:07,370
Soy Carlos Pérez Villacastín, profesor de enseñanza secundaria de la rama de formación profesional.

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00:00:08,109 --> 00:00:17,809
Concretamente voy a hablar del nivel de grado superior y grado medio referente al módulo desarrollo de redes e instalaciones de distribución.

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00:00:18,410 --> 00:00:28,789
Para ello he creado el aula virtual alojada en la plataforma de EducaMadrid, en la cual empiezo inscribiendo a los participantes por su correo electrónico.

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00:00:28,789 --> 00:00:35,630
Empezamos el curso haciendo una introducción y una descripción, unos objetivos en los que cuento lo que hay que conseguir

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00:00:35,630 --> 00:00:42,670
y una evaluación estableciendo una rúbrica de calificación del proyecto final que es muy interesante.

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00:00:43,670 --> 00:00:49,810
El aula virtual lo intento siempre organizar por secciones o temas, en este caso cinco temas.

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00:00:49,810 --> 00:01:04,810
Cada uno de los temas o secciones está compuesto con sus contenidos fundamentales, con sus actividades y recursos y por último con sus exámenes.

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00:01:05,530 --> 00:01:09,109
Cada una de las secciones secuenciadas en tiempo y en forma.

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00:01:09,250 --> 00:01:15,810
Con respecto al tema de evaluación utilizo la herramienta propia de la plataforma LMS manejando el informe calificador.

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00:01:15,810 --> 00:01:41,780
Y la configuración de calificaciones ponderada en tres categorías, exámenes realizados, trabajos y tareas, actividades y actitudes, todo ello ponderado de una manera de 60%, 20% y otro 20%.

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00:01:41,780 --> 00:02:01,310
A la vez utilizo complementos como pueden ser raíces, en los cuales en alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, cuaderno del profesor, aquí se pueden ver los ítems, las actitudes, trabajo, exámenes, etc.

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00:02:01,310 --> 00:02:10,409
Y por último, trabajo también con Evalu, respecto a la manera de evaluar, con el fin de evaluar y que mis alumnos reflexionen,

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00:02:10,629 --> 00:02:18,370
utilizo técnicas evaluativas, aparte de tareas, cuestionarios, foros, etc., apoyadas en la gamificación.

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00:02:18,370 --> 00:02:33,330
Por ejemplo, aquí con contenidos IMS, he puesto un rosco donde se puede ver perfectamente que los alumnos trabajan y se co-evalúan entre ellos, se auto-evalúan.

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00:02:34,189 --> 00:02:39,490
He de señalar la importancia de trabajar con bloques, concretamente para introducir todos los eventos.

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00:02:40,229 --> 00:02:44,650
Bloques de videoconferencia donde pincha el alumno, se conecta conmigo o con la clase.

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00:02:44,650 --> 00:02:51,830
los recursos disponibles en EducaMadrid, la web de las canteras, los cursos en los que participo

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00:02:51,830 --> 00:02:58,509
y por último las insignias recientes impartidas a los alumnos que han terminado este año

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00:02:58,509 --> 00:03:09,960
Respecto a recursos y actividades a utilizar, utilizo Libro en los cuales establezco un guión

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00:03:09,960 --> 00:03:18,240
donde se puede apretar y ver el tema teórico implementado con vídeos, por ejemplo.

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00:03:22,069 --> 00:03:33,370
Trabajo con páginas, trabajo con URLs, establezco tareas a hacer por el alumno, lo evaluable.

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00:03:35,050 --> 00:03:50,020
Trabajo mucho con cuestionarios, encuestas, paquete de contenidos IMS, contenidos H5P,

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00:03:50,020 --> 00:03:56,439
en este caso un vídeo

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00:03:56,439 --> 00:03:59,509
foros

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00:03:59,509 --> 00:04:05,219
y siempre enlazo para trabajar con el Office 635

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00:04:05,219 --> 00:04:10,300
aprovecho el aprendizaje basado en proyectos

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00:04:10,300 --> 00:04:13,319
para trabajar con las herramientas SDA

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00:04:13,319 --> 00:04:17,680
con el aprendizaje colaborativo basado en proyectos final

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00:04:17,680 --> 00:04:20,319
donde podemos ver aquí la estructura

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00:04:20,319 --> 00:04:27,279
y podemos contemplar la infografía del proyecto

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00:04:27,279 --> 00:04:30,839
y en este caso la presentación

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00:04:30,839 --> 00:04:33,439
aparte de muchos más elementos.

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00:04:35,500 --> 00:04:38,060
Archivo ZIP correspondiente a ese de Admin.

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00:04:38,759 --> 00:04:40,800
Archivo INDEX subrayado HTML.

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00:04:42,259 --> 00:04:43,980
Enlace a la ola virtual.

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00:04:45,220 --> 00:04:49,439
Y aquí las adaptaciones propias de mis enseñanzas para alumnos con algún tipo de discapacidad.

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00:04:49,439 --> 00:04:56,319
Se ve fácilmente, se hace en Admin Script, aparece arriba y son las fuentes estándar,

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00:04:56,459 --> 00:05:00,459
lectores de voz, un selector de fuentes, unos computantes y un zoom.

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00:05:01,000 --> 00:05:01,560
Un saludo.

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00:05:02,600 --> 00:05:02,920
y