1 00:00:06,059 --> 00:00:34,219 Bueno, en el aula virtual tenemos la infografía del ADN, ¿vale? Que es una infografía, se la ha puesto a los alumnos tipo enlace porque, bueno, tiene algunas propuestas de animación y lo que yo quería era que vieran esas animaciones. 2 00:00:34,219 --> 00:00:40,140 Y luego mirar aquí, si podéis ver, hay una accesibilidad. 3 00:00:40,140 --> 00:00:41,560 Aula virtual de EducaMadrid. 4 00:00:41,820 --> 00:00:42,420 Esto es... 5 00:00:42,420 --> 00:00:43,039 Aula virtual. 6 00:00:43,960 --> 00:00:44,399 URL. 7 00:00:45,460 --> 00:00:46,460 Infografía de ENA. 8 00:00:47,200 --> 00:00:48,460 Infografía de ENA. 9 00:00:49,179 --> 00:00:50,219 Requisitos de finalización. 10 00:00:51,679 --> 00:00:52,619 Haga clic en el enlace. 11 00:00:54,280 --> 00:01:02,020 Bueno, pues para una accesibilidad de lectura, también tenemos aquí un traductor de Google 12 00:01:02,020 --> 00:01:09,900 que la puede traducir, la página a mirar normalmente a español, porque muchas de las cosas están en inglés. 13 00:01:10,959 --> 00:01:26,439 Aquí también tenemos un zoom para ampliar las imágenes y tenemos también estos para cambiar el tipo de letra 14 00:01:26,439 --> 00:01:43,659 por si hay algún alumno que es de inglésico. Y en cuanto a la infografía, la podemos ver aquí, está hecha con Canva, veis que es la misma, 15 00:01:43,659 --> 00:02:04,840 Y bueno, está estructurada, tiene varios tipos, tiene el mismo tipo de letra para todos, solo que pasa que con diferentes tamaños de letra y tiene algunos dibujos para que los alumnos puedan entender las explicaciones que se dan. 16 00:02:04,840 --> 00:02:21,039 Y si vamos al modo de presentación, también podemos ver cómo tiene algunas animaciones, veis, que son elementos de acuerdo, de posición, etcétera, etcétera. 17 00:02:21,039 --> 00:02:36,680 Esta es la infografía que se ha creado para los alumnos y tiene distintos tipos de letra, como ya he dicho antes, y también tiene distintas animaciones. 18 00:02:36,680 --> 00:02:51,419 Por eso es que he decidido que hay que ponerla en el aula virtual como una URL para que ellos no pierdan las afirmaciones si es que lo grabamos con un PDF.